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校園風景寫生講義。
2007/01/28 23:17:31瀏覽1098|回應1|推薦3

◎學校特色:

 

1. 本校是全國歷史最悠久、最具規模與特色的美術、工藝、設計學校。

2. 每年定期舉辦大型展覽,具體展示最新創意的技職教育成果,績效卓著,獲各界、家長肯定。

3. 鼓勵學生參加國內外大展。

◎樹種-楓香樹

別名:楓樹、路路通、楓仔樹、靈楓。
產地:中國黃河以南,西至四川,東至台灣,南至廣東。台灣盛產於

低、中海拔地帶。

中文名稱:

楓香(香楓、楓樹)

 

學名:

Liquidambar formosana

 

科別:

金縷梅科

 

特徵:

楓香株高可達20公尺以上。葉片互生或叢生枝端,掌狀形裂葉,

但多只為三裂,幼時偶呈五裂,鋸齒狀。新葉紫紅色,秋天降霜

後,葉片轉黃或紅,極富詩意。春季開花,蒴果圓形,具星芒狀

之刺。落葉大喬木,樹幹直,幹皮灰褐色。花雌雄同株。果實由

多數蒴果集合成球形,直徑2~2.5公分,頂端開裂,每一蒴果有

種子1~2枚。陽性樹,耐乾寒。抗空氣污染力中等,播種繁殖。

 

用途:

適作優美的園景樹、行道樹,亦可育成高貴盆景,木材可供建築,蒴果可供乾燥花之素材。

 

◎楓香與青楓的區別:

楓香與青楓樹型相似,但兩者其實是截然不同的種類。楓香是互生單葉,果實是有刺的聚合果:青楓則是兩兩對生葉,果實則是一對對長有小翅膀的翅果。楓香是金縷梅科,亞熱帶原生樹種,青楓則是槭樹科,屬溫帶地區樹種。

 ◎寫生注意事項:

一.樹的色彩不一定要用現成的綠色,我們可以嘗試運用三原色中黃色與藍色之系列混合出第二色及第三色。另外,混合清水來分出深淺,也很有效果。

二.樹葉的筆觸則要以主賓來分多寡,底色筆觸宜大,愈後面愈小。筆觸的形狀有暗示作用,方向也要有變化,擅用樹枝來掩飾失敗的筆觸。

三.樹的光線最容易被忽略,沒有光的樹會變成平面化,把樹想成一把傘,去表現其明暗,尤其是遠樹、叢樹、明暗比形狀色彩要優先考慮。

 參考書籍:

1.          楊恩生。水彩技法。台北市:藝風堂。民國74年。

2.          郭明福。水彩畫台北市:藝術圖書,民國79年。

3.          郭明福。風景水彩初階台北市:藝術圖書,民國79年。

4.          黑塞爾‧哈里遜。水彩技法百科。台北市:笛藤圖書,民國81年。

5.          哲羅德.布羅門。水彩拼貼技法大全 。台北市:北星圖書,民國84年。

6.          黑塞爾.索恩。水彩風景技法百科台北市:笛藤圖書,民國87年。

7.          張碧員,呂勝由,傅蕙苓,陳一銘。台灣賞樹情報台北市:大樹文化,民國83年。

8.          中華民國自然步道協會。台大校園自然步道台北市:貓頭鷹,民國89年。

步驟圖請參閱相簿區。

我是阿彬老師。

( 創作繪圖 )
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引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=art2people&aid=694351

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余昇叡
等級:7
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認真
2007/01/30 14:24

恩 滿欣賞做完事還會仔細分析作品的人

你不錯