引用文章不要明星高中 扭轉菁英教育

有人用芬蘭的教學成果來說，不強調菁英，強調「平等、品質、公平」，每一個孩子都很重要。但是問題是在台灣，教育界不強調「菁英」，整個社會還是講「菁英」啊﹗所以，大學、中學聯考改了變推甄，但是怎麼甄？又回到成績上，又變成「菁英」，所以小孩子都變成變型金鋼，都要會十八般「才」藝才行，上完正式課程後還得到補習班去「練武功」。
連小學生都要補習，真是可憐吶﹗
連國語都要補習，真是可悲啊﹗

所以我想問的是，現在的小孩子，有比較優秀嗎？有比較快樂嗎？小孩子的競爭上更公平了嗎？

說實在的，我才疏學淺，看不出來。

我只看到小學課本字愈來愈大，但是老師出題也愈來愈活，活到「離譜」的境界，之前才上新聞的；背書背到連圖都得記住，註解的延伸也得背。
(我外甥的考券出現星象圖，要認星座？天吶﹗要記住整張星象圖，現在台北哪裏看得到星星？)

我只看到財富的差距，又拉大了許多小孩子的差異；因為貧窮的小孩沒有錢學才藝、沒有錢買參考書、沒有錢補習、沒有能力去「關心」和「說明」。

過去貧窮的小孩可以靠明星學校翻身，現在？﹗難了﹗

過去貧窮的小孩可以靠單純的一試定江山翻身，現在？﹗也難了﹗

那現在貧窮的小孩該如何翻身呢？難道只有和阿扁一樣選總統？﹗

這個決策是沒有對錯，只是取捨而已﹗

我是窮小孩出身，我知道窮小孩的心聲，你呢﹗

多元，讓有錢的人去玩吧﹗留一條單純的路給窮的小孩走吧﹗