父母宮與疾厄宮共成太極

　疾厄宮乃為心，心藏於內；我們的身体來自父母，故疾厄宮和父母宮是互為因果的，父母為因，疾厄為果。我與父母的關係為直系；為一体之兩面，教育也來自父母。疾厄宮代表身体、健康、疾病，所以父母宮也可表一個人的健康、疾病，此乃父疾共成一太極。

　以天梁化科在疾厄宮而言；疾厄宮代表身体、健康、疾病；如疾厄與宮祿發生關係，那就代表職業病，乃己心太過於投入工作，事必躬親…，很容易勞心。

　科代表完美、唯美、重感覺、重感情、心軟、慈悲心、聰明、科甲。天梁科為男星，有父母的意思，所以命主會長得像父親。論命我們一定要考慮到文化背景，同時辰出生之人在台、陸、美、澳…；古今都不一樣的。天梁科在父母宮，其父雖不見得有功名，但是肯定是氣質不凡，溫文爾雅，風度翩翩，不讀詩書也可人；其家也是書香門第。

　異中有同，父母者生我、養我、保護我、教育我四大功能，所以父母宮也代表教育、功名、考運、文書、契約…。身体來自父母，故疾厄宮和父母宮是互為因果的，父母為因，疾厄為果；

讀書考試都是看父母宮，父母宮等於疾厄宮，所以化科於父母宮之人，讀書考試皆不錯。

　如化祿在命宮，化科在疾厄宮，那麼此人肯定大肚腩，因化祿懶惰，化科愛讀書，命主整天坐在那兒讀書，缺乏運動，熱量消化不去，脂肪堆積，推理的結果，此人必定會有腩肚！科主續緣，用於讀書則是溫故的行為；重覆的很有耐心的復習。科落疾厄宮以條件論而言，天生就擅長讀書之人，此生與功名有緣。

　化祿在疾厄宮亦等同化祿在父母宮；化祿之人氣象新、喜新、貪多，所以化祿在疾厄宮之人領悟力強，好奇心重，學習快、擅模仿，可惜的是沒耐心，虎頭蛇尾，做學問博而不精，故會是通才；考運詭常未若預期好。

　化權在父、疾者，讀書會抓重點，講方法、要領，所以讀書比別人省時、輕鬆。

　化忌在父、疾者，讀書模式易生障礙，沒聴懂就停滯在那兒，也易因鑽牛角尖而擔誤學習，理解能力也較低。可是化忌者有個好處，他會勤勞認真，故化忌在疾厄之人如果他有心，學歷可以很高。忌在父、疾之人易和聰明產生代溝與誤會；也代表不知要領、抓不到重點方法，所以在讀書時易生差錯。補救方法：比別人更加努力；如要考試讀書，可以借前人己有成就考上者之書本筆記來讀，借助別人的重點，就不會太浪費時間。忌在父疾者，特別要注意讀書時和老師間的互動關係。

　同中有異，忌在父母宮沖疾厄宮，為不順利的現象，疾厄乃命主的身体，父母宮為功名，父母忌沖疾則功名無緣，讀書過程不順，考試金榜提名很難。如換成化科在疾厄宮，那就是會讀書的料子，和化科在父母宮不一樣之處，在父母宮會讀書，可能會因父母、老師、長靠所造就出來的；化科既在父母宮，就表示得有父母、長輩來造就，方能成器。化科在疾厄宮，那是自己好學，孜孜不倦，所得來的功成名就；科在疾厄宮，屬於自性慧，亦即命主與生俱來之秉賦、條件，就是讀書易於吸收，利於考試…。亦可言命主對於讀書就有主動積極的動能。而在父母宮可能就需要輩來督促、安排、造就。凡事有定數，必然也有變數，化科在父母、疾厄宮，代表一個人之讀書功名，但不一定代表命主書一定就讀得很好，只能說天生的條件是利於讀書，而不代表學歷一定高。

　化科重感情的角度而言，初高中階段為青春期，內分泌作怪，會對異性感情產生好奇心，此時若因化科之特質，易沉溺於情感的幻想中。大運順行到第二大限，正是讀書的重要階段，若行運化科主桃花，在此種能量下，往往因談戀愛，而疏於課業。所以家有化科在父、疾之小孩，讀書階段萬勿讓他們談戀愛，看言情小說、戲劇…，以致影響功課。

　化祿好學習、領悟力強，但因好奇，易多學而不專；人緣好的關係，易和朋友成群結黨嬉戲，好逸惡勞…，故化祿在父、疾者，若得良師益友，安排好的讀書環境，對小孩書讀很重要。

　化權在父疾者，聰明有主見，但叛逆性強，不喜被安排，往往形成教育上的困難。故化權在父疾者，可採激將法，激發命主企圖心的策略，讓其知讀書對其未來人生發展之重要性，而自動自發的讀書。