●楊貴妃妙對唐明皇
傳說，有一天晚上，唐明皇和楊玉環登上樓台賞月，唐明皇即景吟出一聯：二人土上坐。楊貴妃極機敏，應聲對道：一月日邊明。唐明皇所吟上聯，無甚出奇，不過將“坐”拆成兩個“人”字和一個“土”字而已；楊貴妃所對下句，則不一般：既將“日”和“月”合成“明”字，符合出聯要求，又採用比喻手法，將明皇比做日，把自己比成月，月亮只有依靠太陽之光才放光明，妃子只有依靠皇帝才能得寵，借景抒情，極盡其曲意奉承之能事，亦顯其聰慧機敏之才。

●官官受管何必多管
清初，南方有個姓任的主事官，他經常喜歡譏諷議論朝政是非，抨擊時弊，不免得罪了一些有權有勢的官家豪門。一天，皇上派來了一個姓管的御史官，到地方來查察，當地紳士豪門伺機出來對任主事官惡意攻擊，講得一無是處，管御史只聽一面之詞，不加考察，便對主事官嚴加訓斥：“我聽說你喜教訓別人，這不好。現在我有一邊對聯，讓你來對。”說罷，便念出了上聯：說人之說被說人之人說，人人之說，不如不說。任主事針鋒相對地對出了下聯：管官之官受管官之官管，官官受管，何必多管。管御史聽後，瞠目結舌，拂袖而去。

●慧童嵌字聯戲知府
清咸豐年間，熱河知府卜昌欺塞外無人才，便微服去熱河詩社尋釁。適逢兩個娃娃在家，卜昌喝令他們快去找社主。一個小孩道：今天我倆在家，要對詩，只管賜教。卜昌無奈，出句道：兩火為炎，既然不是鹽醬之鹽，為何加水便淡。一個小孩一眨巴眼，笑瞇瞇對道：兩土為圭，既然不是烏龜之龜，為何加卜為卦。另一個道：兩日為昌，既然不是娼妓之娼，為何加口便唱。兩個娃娃拿卜昌的名字糟蹋戲弄，使他異常難堪。從此，卜昌再也不敢藐視熱河的文人了。

●歪詩聯童生妙對答
從前，讀書最興作題對對子，先生出上聯，學生對下聯，要對仗工整，講究平仄和押韻。有一日，一位姓刁的先生出了一句歪聯：抓而癢，癢而抓，不抓不癢，不癢不抓，抓抓癢癢，癢癢抓抓，越抓越癢，越癢越抓。讓童生對。童生們想了半日，也沒有一個人對出下聯來。先生罵了一句：你們這些廢物，看哪個童生先對出來！有一個童生聽罷，心想：就以先生二字來對。於是他站了起來，說：先生，我來對！先生點了點頭，童生開口對道：生了死，死了生，有生有死，有死有生，生生死死，死死生生，先生先死，先死先生。先生聽了，氣得半死，跌坐在椅子上，半天說不出話來。

●佛印與蘇小妹相戲
蘇東坡和佛印談論佛事，佛印大吹什麼佛力無邊、佛法無邊。蘇東坡的妹妹蘇小妹在簾子後面偷聽著，便想刺他刺，就寫了一句拆字聯，叫使女拿出去，交給蘇東坡，東坡一看連說：有意思，有意思！便念給佛印聽：人曾是僧，人弗能成佛。佛印見是挖苦自己，怎能甘心認輸，經過一番思索，終於對上了這個拆字聯。寫出來，交給了東坡，東坡看後又交了蘇小妹，蘇小妹一看是：女卑為婢，女又可稱奴。一天，蘇小妹正和蘇東坡吟詩作對，不料，佛印走了進來，她急忙躲藏帳中。佛印見此情形，即口占一聯：碧紗帳裡坐佳人，紗籠芍藥。小妹想：這和尚真是惱人，人家兄妹正談得起興，被你沖散，你還吟詩戲我。好，待我回一聯罵你一句。於是，念道：清水池邊洗和尚，水浸葫蘆。《水浸葫蘆》蘇東坡拍手稱妙。佛印只得摸著光頭苦笑。

●妙計討魚吃
蘇東坡與佛印和尚是好朋友，兩人論詩作聯，也常常互相取笑，從中得到極大樂趣。佛印雖是出家人，卻頓頓不避葷。一天，他燉了魚，正要吃，抬頭一看，蘇東坡進了寺門。心想：早不來，晚不來，一吃魚他倒來了，先不給他吃。急中生智，順手把敲的磬翻過來扣在魚盤上推到一邊。蘇東坡一進廟門就聞到香噴噴的魚味，心想：來得早不如來得巧，可以享口福了。挑簾進門一看，佛印吃著米飯，桌上只有一碟鹹菜。佛印也很大方：學士駕到，與貧僧一起吃粗飯吧！蘇東坡只好坐下來吃白飯。他邊吃邊琢磨，這魚放在什麼地方呢？發現不遠處有一個倒放的磬，心裡明白了，可怎麼把磬裡的魚拿出來吃呢？忽然心生一計。蘇東坡說：前幾天，你讓我給一位善人寫對子，我一直沒寫出來。後來想，索性用一副現成的對聯算了。佛印問：哪一副？蘇東坡告訴他，就是常見的春聯：向陽門第春常在積善人家……說到這兒，蘇東坡裝作忘記的樣子，下邊是什麼來著？佛印說：慶有餘。蘇東坡趕忙接過話岔兒：什麼？磬有魚，那為什麼不拿出來吃呀？說完，一欠身，把不遠處的磬翻了過來，果然有魚，吃呀，吃呀，不要粗茶淡飯了。佛印也笑了：這個學士，真夠機靈的。

●發憤立志
蘇東坡年輕時候，仗著自己聰明機敏，又常被人誇獎，便漸漸驕傲起來。有一年春節，他作了一副春聯貼在門上：識遍天下字，讀盡人間書。瞧這口氣，真有“天下第一”的樣子。過往行人看了，有的誇這家出了能人，也有的搖搖頭，覺得海口誇得太大了。有一天，一位白髮老者登門拜訪，見了蘇東坡，老人說：聽說蘇才子學問蓋世無雙，老朽特來請教。蘇東坡見這麼大歲數的人都找自己問問題，心中十分得意。出於尊敬，他為老者讓了坐，問道：老先生可有什麼疑難？老人沒有說話，笑吟吟捧過一本書來。蘇東坡接過來，翻開第一頁，頭一行就讀不下去了。為什麼呢？有兩個字不認識。越往下看，生字越多。立刻臉上紅一陣、白一陣，腦門上汗涔涔的。老人說：怎麼，這些字連蘇才子也不認識呀？說完笑吟吟地走了。蘇東坡呆若木雞，一時都忘了送客。等緩過神來，才恍然大悟，趕忙添了幾個字，重新寫成這副門聯：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。後來，他果然成了中國的大文豪。

●刁塾師自作多情
從前，某員外有一女一子，女兒及笄待嫁。兒子尚年少，正在塾中讀書。那塾師生性刁滑，常常給學生留下作業就出去遊蕩。一日，他給學生出了一句上聯：有客登堂，驚醒萬里春夢。學生對不上，就去求姐姐代對，姐姐對道：無人共枕，枉存一片痴心。塾師回來一問，知姐代弟對，便自作多情，以為小姐對他有意，於是又出句：六尺綾羅，三尺系腰，三尺墜。小姐看後，揮筆而就：一床綿被，半床遮體，半床閒。塾師一看，認為小姐對自己含情無疑，便欲立即與小姐定情。赤裸裸地又寫了一聯：風緊林密，問樵夫何處下手。小姐見塾師心術不正，立即嚴詞訓斥：山高水深，勸漁翁及早回頭。塾師看了，心中涼了半截，但未死心，去硬著頭皮糾纏，繼續傳聯：桃李杏梅，這些花哪時開放。小姐不客氣地回敬道：稻麥黍稷，此雜種是何先生。至此，塾師也無計可施，但心中總是忿忿不平。不久，便眼睜睜地看著小姐出嫁了。一年後，小姐生了對男雙胞胎，回娘家做滿月，那刁塾師湊上去，指著雙胞胎戲弄小姐說：誰是先生子，孰為後生兒？小姐一聽，塾師又出污言穢語，就撕破面正顏道：後生為我子，先生是我兒。塾師自討苦吃，只羞得無地自容，在場的眾賓聽了，一個個笑破肚腸。

●拆字為對
唐代的莫宣卿，是封川（今廣東封開）人。他17歲就成為兩廣的第一個狀元，被譽為“嶺南八大才子”之一。他7歲時，就作過一首明志（表示自己志向）的詩：英俊天下有，誰能佐聖君？我本嶺南風，豈同凡鳥群。因此被稱為神童。有一個姓樑的知縣，路過封川，想見識見識這神童到底有多神，就去了莫家。有人一喊：梁大人到！莫宣卿便很有禮貌走出來迎接，行了大禮。梁知縣問：你就是大名鼎鼎的莫家公子嗎？莫宣卿回答：是，大人。知縣一聽，我給你個“大名鼎鼎”你一點不推讓就接過去了，便出了個上聯責問他：廿日小孩豈稱大，這是將“廿”“日”“大”三個字合在一起為“莫”。莫宣卿心想：“大名鼎鼎”又不是我說的，你幹嗎奚落我呢？就對了個下聯：三兩木頭不成官，這是把“梁”字也給拆成“三”“刃”（商業上對“兩”的俗寫）“木”知縣由此知道這個小孩確實聰明，逢人便說，莫宣卿真夠得上“大名鼎鼎”了。

●師生賞月夜對
唐代的李群玉是很有名的才子，他的詩文意境優美，他小時候熟讀詩書，常常和老師在一起吟詩作對，老師很喜歡他的聰明好學的精神，也經常指教他。有一天，師生倆一起到外面散步，他們走在明月當空的小道上，遠處傳來了寺廟的鐘聲。小路兩旁是竹林，竹林裡不時飄來一陣陣的花香，在這幽靜之中，老師詩意勃發，吟出了一句上聯：風吹鐘聲花間過，又香又響。李群玉也被周圍的景色所迷，聽到老師的對聯，他環顧四周，看見明月的光芒皎潔如水，小路兩旁的竹林中不時有螢火蟲飛來飛去，螢火蟲的光亮忽明忽滅，時隱時現，就馬上對道：月照螢燈竹畔明，且亮且涼。上下聯句很巧妙地把明月照耀下的景色描繪出來，使人覺得身如其境，這真是一副美妙的圖畫。

●神童神對
北宋時期的著名詩人王禹偁是一個非常聰明有才氣的人，他從6歲就能做詩，7歲時就能做文章，人們都稱他為神童。有一天，郡太守大宴賓客，賓朋好友聚集一堂，可熱鬧了，這時，王禹偁也作為郡太守的“小友”隨著人們一同入席就坐。在宴席上，郡太守心裡很高興，就出了一聯讓眾人來對：鸚鵡能言難似鳳，出句之後，眾位賓客都開始躍躍試對，人們搜腸刮肚、絞盡腦汁地想著，可是，過了好半天，也沒有人能對出來。又過了一會兒，有幾個“嘴尖皮厚腹中空”的酸溜溜的秀才，對出了幾個不三不四的句子，郡太守聽了，搖著頭否定了，然後他催促著眾位賓客，繼續對下去。眾位客人還是想不出好對子來，令郡太守很失望。這時，小王禹稱在心中已想好了，於是，他就用銅鈴般的天真稚氣的聲音大聲說：我來對！眾位客人順著聲音一看，見是一個小孩，不禁發出一陣鄙視的笑聲。可是，王禹偁不慌不忙地揮筆寫出了下聯：蜘蛛雖巧不如蠶。頓時，四座議論紛紛，不斷發出讚歎的聲音。

●日影和人影
北宋有一位著名的宰相寇準，他能文能武，為人正直忠貞。歷史上記載了他的業績，也記載了他對對子的故事。說是有一天，他和幾個人在亭子上聊天。這個亭子在水池邊上，快到中午時分，太陽在水中倒映出來。寇準寫了個上聯讓他們來對：水底日為天上日。意思很簡單明了，可大家一時誰也對不上。問寇準，寇準也是笑而不答。正巧，楊大年有事來向寇大人匯報，也找到這裡。楊大年是對對子的行家，他一來，彷彿為眾人解了圍。大家讓他先把對子對出來。寇準把出句告訴了他。大年想，宰相說的是日影，還有什麼影兒呢？對，人影。他看著寇大人眼睛，突然發現裡面有自己的人影，就立刻對出：眼中人是面前人。寇準誇獎他：好一個大年，真是絕頂聰明！

●俞樾一家對冷泉
清朝時候，西湖的冷泉亭上，掛有一副對聯：泉自幾時冷起？峰從何處飛來？戊辰九月，清朝有名的文人俞樾和他妻子到飛來峰下游玩，坐在冷泉亭邊休息，欣賞這副對聯。妻子看了一會，要求俞樾給以解釋，俞樾把原來的對聯改了二字，作為回答：泉自有時冷起，峰從無處飛來。妻子一聽，覺得改得不好，立即表明自己的看法：泉自冷時冷起，峰從飛處飛來。過了幾天，俞樾帶著次女秀孫又來到冷泉亭邊。他給秀孫說明上次怎樣給對聯改字一事，秀孫趕緊望著亭子，沉思了好大一會兒，慢慢地說：泉自禹時冷起，峰從項處飛來。俞樾明白上聯的“禹時”是指大禹治水的時候，改得實在是好。至於那“項處”卻不大好理解，便向秀孫追問。秀孫爽朗地笑著說：項羽曾有歌曰：力拔山兮氣蓋世，這座峰不是他從別處拔起，怎能飛到這裡來呢？俞樾聽罷，深為女兒的智慧所震驚，連連鼓勵她奮發向上，取得更大的進步。

●伸頭出腳
北宋的王安石，是著名的政治家、文學家。他不但精通詩文，在對對子上也下過一番功夫，算作一位古代楹聯家。一次，他宴請一位客人。酒後閒談，王安石突然來了對句的興趣，說：我這裡有個對子，不知可能對上？願聞出句，客人說。王安石出了上聯：老欲依僧，客人也不是等閒之輩，很快對出：急則抱佛。王安石說：我這齣句，前面加個'投'字就是一句古詩'投老欲依僧'客人說：大人既然伸頭（投），我在這裡只好伸腳了，'急則抱佛腳'是一句俗語。以俗語對古詩，也還說得過去。說完，兩人都笑了起來。

●妙對難新郎
傳說蘇東坡的妹妹蘇小妹也是個才女，她後來和年輕的才子秦少游成親了。新婚之夜，蘇小妹緊閉洞房大門，讓丫環給新郎送出三道題目，並傳話說，全答對了，才許進屋。第一題是藏頭詩，第二題是人名謎，對於秦少游來說，沒費事就答對了。拆開第三個題封，是個對子：閉門推出窗前月。秦少游一看，正中下懷，因為他是對對子的高手，而且出句並不難，用不著各種修辭。他心想：既然出句普通，我得對個奇句，讓小妹也知道知道我秦某的才華。越想對出佳句，越覺得出句不一般，便越加對不出來，到這會兒，靈感不知跑到哪裡去了。這會兒著急的不止秦少游一個人。還有誰呀？蘇東坡。他知道小妹的脾氣，常辦些奇奇怪怪的事。怕今夜難為秦少游，特地出來看看。果然，秦少游在廊下轉來轉去，嘴裡不斷地念叨：閉門——推出——窗前——月——，兩隻手又推又拉，還直搖腦袋。蘇東坡琢磨出來了，這是讓對對子呀！我得助他一臂之力。又不能去跟前告訴他，怎麼？小妹肯定在窗內盯著呢！他一看離少游不遠處有一口大金魚缸，心裡有了主意。他隨手撿起一塊小石子，一揮手，扔進水缸裡。缸裡清水一下子濺出來，夜深人靜又傳出撲嗵的聲音。秦少游往水缸裡一看，只見波紋蕩漾，天光月影隨之搖動，一會兒便復原了。他一下子明白過來，大聲對道：投石沖開水底天。聲音剛落，吱呀一聲，房門大開，丫環提著紅燈走出來說：小姐有請！秦少游向後一拱手，轉身昂首挺胸，邁著方步，入了洞房。

●下棋聯句
宋代的蘇軾和黃庭堅都是大文學家，兩人見面，常互相對對子，來增加談話的興趣。有一次，兩人在松樹下邊下圍棋，蘇軾剛投下一子，忽然落下一顆松子掉在棋盤上。過了一會兒，又落下一顆。蘇軾盯著松子，隨口說道：松下圍棋，松子每隨棋子落。說完，看著黃庭堅。黃庭堅心裡也有數：這是讓我對對子呢。黃庭堅抬起頭來，向四面張望，尋找對聯的題材。他一眼看見離他們不遠的地方有條小河，河邊上幾株柳樹，清風吹來，長長的柳絲悠悠蕩盪，劃過水面。樹下正坐著一個漁夫，握著長長的魚竿兒在釣魚。這不是送上門來的對子嗎？黃庭堅對出下句：柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。文興助棋興，棋興助文興。兩人邊下棋邊論文，直到很晚才歇手回家。

●州官放火
宋朝有個州官叫田登，欺壓百姓，橫行霸道，還蠻不講理。他不許別人直接說出他的名字，說這是不尊敬他，叫犯上。他叫田登，不但“登”字不准說，不准寫，而且像燈、蹬、噔什麼的，也一律是禁字，比皇上還厲害。誰要是不留神犯了禁忌，馬上叫人拉下去打一頓板子。這年正月十五要到了，這是民間的元宵節，也叫燈節，家家戶戶要掛燈、賞燈，叫做“放燈”田登讓人在城裡貼出告示，規定正月十五怎麼過。那告示上寫著：本州依例放火三日。怎麼“放火”呢？本該寫放燈三日，那“燈”字不是不敢寫嗎？起草告示的只好寫放火了。老百姓看了，又笑又氣：大過節的，連燈字都不准說，這是什麼世道！有人就藉此編了副對聯：只准州官放火，不許百姓點燈。不敢貼出去呀，老百姓就在下邊一傳十、十傳百地傳開了，並且一直傳到現在。

●女神童妙對女皇帝
相傳唐代宣化府有一對女神童姐妹。姐姐十三歲，妹妹只有九歲。姐妹倆聰明過人，能詩善對。一天，愛才好文的女皇帝武則天，傳旨面試女神童。姐妹倆來到金鑾殿上，不住東張西望，處處都覺新奇。武后一見她倆那副機靈童稚神態，早有幾分喜歡，為防她們害怕，特令撤去殿儀，並慈祥地攜著二人小手，走向殿旁長廊溫步。她們來到佛祖殿御河岸邊，見一和尚正在河裡摘荷花。武后對姐姐說：“朕以此為題出一聯你對。”隨即吟道：河裡荷花和尚摘去何人戴？此聯連用“河、荷、和、何”四個諧音字，難度不小。那姐妹舉目四眺，忽聞優樂堂琴弦切切，歌聲裊裊。因即對道：情凝琴弦清音彈給青娥聽。此聯亦用“情、琴、清、青”四個諧音字，切情切景。武后聞之甚喜。接著她們又經過一座照壁，上面塑著一副兵戰浮雕。武后端詳片刻，又出一聯要小妹妹屬對：冰凍兵車兵砸冰冰碎兵車動，只見那九歲的小娃娃眨了三下眼睛，隨即對上下聯：龍臥隆中隆興龍龍騰隆中升。武后一聽，不覺出聲贊曰：“果神童也。”因想：自古安邦定國多為男子，似這等聰慧女孩，若能精心培養育，日後定是巾幗英豪，因而抱住小妹說：“你天資聰穎，機敏過人，如經名師指點，可成大器故欲留汝宮中深造，未知汝是否樂意？”小妹妹一驚，臉色陰沉，她望了一下姐姐，立即低頭不語。姐姐神色驚慌，久久不能回話。武后曰：“不必遲疑，汝可即賦一詩與阿姐告別。”小妹妹眼眶噙淚，仰望天空，當即賦詩一首：天空雲驟起，鴻雁競雙飛。所嗟人異雁，不得一行歸。說完潸然淚下。武后見狀歎曰：“人各有志，其意不可留也。”因命厚禮送小姐妹回家。

●紀曉嵐祝乾隆壽聯
乾隆是清代帝王中年壽最高、在位最久的皇帝。他25歲起當皇帝，整整60年。他同紀曉嵐相處最長，紀20歲就當他的侍讀學士，常陪他吟詩作對，遊山玩水，乾隆和紀曉嵐文字唱和故事甚多。這裡介紹二副紀曉嵐紀乾隆的祝壽聯：四萬里皇圖，伊古以來，從無一朝一統四萬里；五十年聖壽，自今而後，尚有九千九百五十年。這是獻給乾隆50歲大壽的，歌頌之誠，對仗之工，前所未有。下聯是祝80歲的大壽：八千為春，八千為秋，八方向化，八風和慶，聖壽八旬逢八月；五數合天，五數合地，五世同堂，五福備至，嵩期五十有五年。這是兩構思奇巧的數字聯，工整自然，無懈可擊。