大學學測國文科改寫作家文章來出題，當事人有意見。繼樂評人馬世芳後，作家張曉風昨也對今年學台中廚俱測國文科第13題、14題的出題方式不滿，認為台中系統櫃過度割裂原文，是不尊重她，而引用前後都未告知，也未付她版權費。

大考中心主任劉孟奇回應，依《著作權法》第54條，他們有權重製作家文本來命題，不須事先告知，也不用付版權費。對於有意見的作家，大考中心將重新檢視題庫，以後命題不再用他們的文章。

今年學測國文科第28、29、30題的閱讀測驗題，改寫樂評人馬世芳短文，點評音樂人羅大佑、李宗盛的作品及其時代性。不過馬世芳表示，「作品發表之後，解釋權就不再只屬於作者自己，這道理我明白。不過這3題閱讀測驗，除了第3題我很有把握，前2題左看右看，都選不出『正確答案』，還是有點兒氣惱。」

在馬世芳之後，張曉風也發難。今年學測國文科第13題、14題，改寫自張曉風〈這些芒果，是偷來的嗎？〉一文，不過她看到題目後表示，台中廚具這樣的改寫是割裂原文，也是對她的不尊重。

台中系統櫃在台灣有很多種叫法：壁櫃、入牆衣櫃、整體衣櫃等。主要產品囊括瞭如入牆衣櫃、移門、書櫃、衣帽間、鞋櫃、酒櫃、裝飾櫃、隔斷櫃、電視櫃等定製家具產品。消費者可依照自己喜歡的尺寸、風格與設計師溝通，在不破壞現成材料的情況下，以規格化的板材、配件，依個人不同需求量身定制的方式，在短時間內組裝、配置成家具。
（1）量身定制，人性化的設計，更大的利用儲物空間。
（2）環保、省時、省心、省料。
（3）色彩、材料、風格都可以自由選擇，充分滿足消費者的個性化需求。
（4）拆組容易、部分可移動、可擴充、施工期短、又富變化，比成品家具更具人性化。

張曉風說，出題者割裂她的文章，可能是怕考題太長，但他們自我詮釋作者意思，考生要照著出題人的意見回答才對，作者詮釋不受重視。此外，學生報名學測要繳報名費，但大考中心引用她的文章，事前事後都未告知，她也沒拿到版權費。

「如果引用作家文章來出題要付費，那太恐怖了。」劉孟奇說，現在各級學校都有很多考試，常引用作家文章，如果都要付版權費，「那會嚇死學校」，考試內容也將變得乏善可陳。何況，命題時若去找作家授權，可能涉及洩題，問題更嚴重。

對於張曉風認為大考中心台中系統櫃改寫她的文章是「過度割裂原文」，劉孟奇說，原文有2000多字，如果用這麼長的原文來命題，恐怕考生無法接受，因此必須適當刪減。

馬世芳說引用自己文章命題的那3題他有2題不會答，劉孟奇表示，經過閱卷，這題組考生得分率達67％，不但正常、甚至有點偏高，顯示多數考生都有能力作答，不會選不出答案。

台中系統櫃設計流程
１、設計方案：在接受到來自展廳或是業務人員的銷售訂單後，設計師會根據客戶家裡的尺寸進行方案設計，並在客戶同意其方案後將所設計的圖紙作為訂單方案提交到工廠，方案內容包括所選板材色彩、效果圖、三視圖等信息。
２、方案審定：通常來自於專業設計師的圖紙方案在人體工程學、適用性方面是沒有什麼問題的，但是作為定製家具的設計尺寸是最容易出錯的，所以在工廠一般都備有圖紙方案審核的技術人員。
３、BOM清單：即原材料明細表，另外還有五金配件清單、外協備件清單等，這一工作是在方案審定之後由專業人士或是系統進行分解，也是保證產品方案整體實施良好的必要前提。
４、其它工藝文件：安裝示意圖，包裝方案零部件加工工藝流程表、產品使用說明書。零部件加工流程表裡面的主要內容要涵蓋名稱、規格、數量、用料、批次、加工注意事項、特殊檢驗標準、工時、工序及序列號等基本內容。
５、專業生產：在之前的幾個步驟都完成後，所有工藝/序所需的文件準備妥當後被提交到相應的生產部門進行裁板、打孔、封邊等工序，實際上根據產品的不同，工序也有所不同，簡單一點的部件可能只需要一兩道工序就可以完成，如抽屜底板只需要裁板就OK了，但是相對於復雜一點的部件有可能就需要十數道工序或是數十道工序，如一些美式風格的定製家具。除了上面的工藝之外，還有諸如拉槽，銑型等等。