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為九十八分而哭的學生
2009/10/29 11:44:34瀏覽257|回應0|推薦3


雖然孟姜女依舊無法完全擺脫分數的魔咒,但隨著畢業時間的到來,哭倒在地的次數也漸漸減少,甚至會花一些時間從事其他能力的培養,這是件令人高興的改變。

每年一次
人生如同一個大輪盤,有些事情在轉了一圈後會再度出現,當出現的次數多了,感覺上就像是種必然的機率。

我每年必定會遇到一位孟姜女,只不過古代的孟姜女是哭倒長城,現代孟姜女則是哭倒阿倫。
這些孟姜女哭到昏天暗地的原因通常都是感情因素,我印象最深刻的孟姜女卻是為了成績而哭。
不管因素為何,背後一定是有幕後黑手在操控才對,不然哪有這樣剛好一年一個的巧合,這絕對是京都念慈菴川貝枇杷潤喉糖派來我這邊打廣告的。

小孟:我歹命呀!
阿倫:哇!小孟又來了!再哭妳會燒聲啦!
小孟:不會啦!我三不五時都用京都念慈菴川貝枇杷潤喉糖來保養我的喉嚨。啊〜天然ㄟ尚好!啊……



學務處鬧鬼的真相
當學務處同仁都在努力工作的時候,就聽見空氣中傳來斷斷續續的抽咽聲,漸漸的轉變成為聲嘶力竭。
聲音明明是從訓育組那邊傳過來的,偏偏就是看不到有人在哭泣,莫非學務處不乾淨?

走到訓育組的座位一看,只見我一臉惶恐得不知所措,而地上有一團物體正是哭聲的來源,這種癱倒在地上的哭法嚇到了學務處的同仁,從此,學務處裡沒有人不認識這個為了成績而哭的孟姜女。

我還原一下事情發生的經過:
「老師,我這次的國文考得很差,我一定是個笨蛋……」孟姜女走到我身邊說道。
「妳考九十八分耶!這樣應該可以滿意了吧!」我實在不知道她有什麼好哭的。

孟姜女:「可是一定有人比我還厲害,我根本是個笨蛋。」

「小姐!妳可是全校第一名,如果你都是笨蛋,那其他學生怎麼辦?」我看著慢慢濕潤的眸子說道。
「我一定是笨蛋啦!」孟姜女哽咽起來,澄澈的淚珠溢滿了眼眶。
「……」我對於眼淚一向很沒轍,有點慌了手腳。

孟姜女越哭越激動,接著便跪在地上渾身哆嗦,最後是瀕臨崩潰的痛捶心肝,整個人當場哭倒在又硬又冷的地板。

而這樣悽慘只是因為:她沒有考滿分。

成績不是唯一
學生的成績表現一直是家長拋不掉的緊箍咒,雖然很多人的觀念都是成績無法決定一切,但教改十年後,學生的壓力依舊沉重,補教業是經濟不景氣中的奇蹟,這不是很弔詭嗎?

有些職場應徵人才的方式十分簡單,即公立大學的履歷表留下,其餘的謝謝再聯絡。這種選才方式不甚公平,雖然成績好壞不代表工作能力的高低,但對於許多企業來說,既然要花同樣的錢,當然會想請出身名校的人,畢竟大學生剛離開學校,沒有工作經歷可以了解其工作能力,只能依據成績優劣來選擇了。

這種情形不只出現在台灣,放眼全世界幾乎也不外如此,但成績不好難道未來就比較黯淡嗎?這當然也未必。

有企業在應徵時,更注重面談時表現的可塑性及潛力,也有不少人學生時代成績不顯眼,畢業後仍舊能闖出一片天,更何況,高學歷也不代表一個人的成就及幸福指數就會高。

話雖如此,據美國調查顯示,美國前百大大學的畢業生佔年收入超過十萬美元的總人數九成,這其實是相當殘忍的事實。

成績不是唯一跟成績完全不重要是不同的觀念,要在這個世界生存,很難完全不在乎成績的好壞,但像孟姜女這種執著在一、兩分上卻是不必要的。

學習不應是拘泥在分數的表象,而是背後代表的意義。

成績是為了驗收自己的學習效果,並非滿足虛榮,教師要培養的應該是學生的學習能力,而不是訓練學生應付考試的能力。

成績雖然有某種程度的重要性,但人格的養成也是相當重要的,若是全然的分數導向,那麼學生一旦脫離升學考試制度後,無論是進入大學或是職場,很明顯的就再也不願意學習或是閱讀了。

於是,我必須花許多的時間來讓孟姜女了解到,世界其實是很寬廣的,有時必須要把視線從分數上移往他處,畢竟學習不是只為了求分數,分數也不是評定人生的唯一標準而已,教育應該要涵蓋整體能力。

除了讀教科書之外,還應該按個人特質與興趣發揮,從而為日後的全面發展打下一個基礎。

還是要唸書喔
雖然孟姜女依舊無法完全擺脫分數的魔咒,但隨著畢業時間的到來,哭倒在地的次數也漸漸減少,甚至會花一些時間從事其他能力的培養,這是件令人高興的改變。

培養不同的能力固然是件好事,但是為了未來的前途著想,還是要記得好好的唸書喔。

只是不要太鑽牛角尖就是了。
本文 轉載自寶瓶希望教室
( 知識學習健康 )
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引用
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