2/20(一)

1. 國習P4-7
2. 朗讀國L2*2次
3. 數作第二回
4. 生活札記-我要向(生活中或書中人物)學習(態度/精神/能力...)
   可寫一至三人*****生活札記****
   上週整體省思檢討 
   欣喜於家豪說的  我覺得自己表現很棒  是有自信的小男子漢
   而且說要繼續保持  好樣的   二話不說 奉上競幣  加笑臉
   子熙是逗趣小可愛  走廊不奔跑  那跳吧  跳跳虎嗎  令人莞爾
   郭晨說自己做事要更有效率 是呀 事半功倍與事倍功半  一天還好  日積月累  可是天壤之別  是每位同學重要的學習課題 
   郁晰地毯式自我省思 家校一體 稱得上省思擔當  讓老師想起那句話   曾子曰  吾日三省吾身.....  我每天用三件事反省自己
   修己 待人   看郁晰的札記  有曾子之風  令人嘆服 
   玧希呀玧希 我們師生心有靈犀  剛給曾子郁晰的評語 竟然
   看到妳誠心省思後給自己也下了評註   成為更好的自己 只是
   老師這話前尚有一句  這世界有福了  因為妳一直精進
   有感所以連結一下文章https://www.epochtimes.com/b5/8/11/13/n2328551.htm
   更懂省思精進的必要性
   末了 引四四佳句代表鼎晨的話 親師生共勉互勵
   好話一句三冬暖  惡語傷人六月寒  
   
   2/21(二)
   1.國L2課本生字查語詞*4
   2.數課本練習園地一 
   3.生活札記-學校品格教育優缺點自省
                今天省思"禮節"三點行為準則
   

   核心價值	意     義	行為準則
   九月   禮節	以合宜的態度待人接物、應對進退	待人接物，要文雅有禮。 說話要輕聲細語不大聲喧嘩。 能遵守場所禮儀規範。
   十月   合作	透過彼此協調、分工，達成團體的目標和使命。	瞭解團隊合作的意義。 能與同儕溝通、協調，並從中學習他人的優點。 能參與各類團體活動，並貢獻自己的專長。
   十一月   關懷	敏銳感受，關心生命，給予支持	培養主動關心別人的習慣。 能積極協助需要幫助的人、事、物。 能擴大關懷議題與層面，成為世界公民的一份子。
   十二月   感恩	知福惜福，心存感激，以具體行動表達感激。	能以適當的方式向他人表達感激。 以樂觀、知足的心看待周遭的一切。 能為他人提供服務，瞭解不求回報的付出會讓社會更美好。
   元月、二月   誠信	信守承諾、能以誠懇信實的態度對待人事物，答應別人的事會盡 力做好。	能知道信守承諾的重要。 待人處世要秉持表裡合一的原則。 答應別人的事情要做到。
   三月   尊重	接受他人為完整而獨立的個體，接納人我感覺、情緒與意見之差異，尊重隱私權。	能以真誠和包容化解他人的不諒解與猜疑。 能瞭解隱私權的內涵與法律規範。 尊重每個人都有表達不同意見的自由與權利。
   四月   勤儉	勤奮樸實，愛惜物品，開源節流	勤奮努力，能吃苦。 能力行簡單生活、不浪費。 能培養正確理財觀念，在適當的時機運用錢財。
   五月   孝敬	飲水思源、孝順父母、尊敬師長	能以合宜方式孝敬父母與長輩。 不欺騙長輩 並能分享彼此的悲傷及喜悅。 守法守分不讓父母蒙羞。
   六月   責任	行事謹慎思考，盡自己所能，使事情更加完美，並樹立好榜樣。	自己該做的事，絕不推諉。 能自我管理，做好份內的事情。 做事有始有終，貫徹到底。

   
   
   ****生活札記****
   向OO學習  開學說兩種進步
   第一種  把好的學起來   昨天寫的內容就是向好的看齊
   班長紹睿要向沛瑾學習認真上課的態度
   宜璟要像爸爸一樣勇敢 請教數學
   力誠要向鼎晨學習助人 熱愛運動 認真複習  
   沛瑾要跟爸爸一樣成為桌排球高手
   忻宸要學習六十多歲的莎拉 布萊曼 熱情地站在舞台上發光發熱為聽眾演唱的精神
   昀溪要向愛因斯坦學習 一圓科學家的夢想
   郭晴要向媽媽學習勤勞和俐落做事
   梓辰要學書中的大人說的 減少地球暖化 愛護海洋生態
   鼎晨的名人佳句--子曰 三人行必有我師焉  擇其善者而從之
   其不善者而改之   
   如哲維爸爸寫的 見賢思齊   老師補上  見不賢內自省
   雖有好多同學受限時間 內容未能記上  用心沒被看見
   倒是 有好幾位被同學圈粉 看齊  效法的榜樣人物
   暐植 侑宸 郭晴  鼎晨  昀溪 沛瑾  維真 宜璟 哲維 恭喜你們
   持續精進  茍日新 日日新 又日新  
   願我們都是有心人    師生攜手 堅毅前行