項目\篇章

一:用點心

二:兔子吃栗子

三:三(一)件快樂的事

四:我心目中的英雄

優美語詞
(參照課文圈詞及用詞)

(1)

(6)

(1)

(6)

(1)

(6)

(1)

(6)

(2)

(7)

(2)

(7)

(2)

(7)

(2)

(7)

(3)

(8)

(3)

(8)

(3)

(8)

(3)

(8)

(4)

(9)

(4)

(9)

(4)

(9)

(4)

(9)

(5)

(10)

(5)

(10)

(5)

(10)

(5)

(10)

貼切成語
(四字詞)

(1)L1:

(1)L5:左右閃躲

(1)L11:恍然大悟

(1)

(2)L2:手忙腳亂

(2)L5:居心不良

(2)L11:百花盛開

(2)

(3)L2:一馬當先

(3)L6:一唱一喝

(3)L12:遠離人煙

(3)

(4)L2:慌慌張張

(4)L6:睡得香甜

(4)L12:害怕極了

(4)

(5)L2:飛也似的

(5)L6:七嘴八舌

(5)

(5)

(6)L2:霧裡看花

(6)L6:七上八下

(6)

(6)

(7)L4/P40:相視而笑

(7)L6:七手八腳

(7)

(7)

(8)L4:五彩繽紛

(8)L6:起伏不定

(8)

(8)

(9)L5:好聲好氣

(9)

(9)

(9)

(10)L5:不懷好意

(10)

(10)

(10)

課文句型
(請從L1~L12排列)

(1)L1/P14:還是…

(11)L6/P55:每當…哪怕(就算)…也

(2)L2/P17:雖然…可是…只好

(12)P67:一邉…一邉

(3)L2/P17:不過

(13)P80:如果…就

(4)L2/P18:一…就

(14)L8/P85:雖然…還是

(5)L2/P22:雖然…可是

(15)L8/P85:…也…

(6)L3/P24:由於…所以

(16)L8/P88:有…有…還有

(7)L3/P26:除了…還有

(17)L9/P90:不是…而是

(8)P15:陳述句+疑問句

(18)L9/P92:有的…有的

(9)P45:祈使句+感嘆句

(19) L9/P92:只要…就

(10) L5/P46:有的…有的…有的

(20)L11/P113:於是…     L11/P113:免得

生動
對話:
動作+
表情
國語課本
(L1~L12排列)轉化運用在作文上

(1)L2/P16:老師發現……就對他說

(11)L5/P49:海葵望著…

(2)L2/P17:最後只好……小聲的說

(12)L5/P49:小丑魚感動的說

(3)L2/P19:一邉追一邊大聲喊叫

(13)L6/P55:牠用雪亮的…像是在說

(4)L3/P25:我趕緊扶著他問

(14)L9/P97:班長大聲喊

(5)L3/P25:小孩說話又快又急

(15)L10/P111:動作+表情+情緒

(6)L3/P26:老闆熱情的說

(16)L11/P113:他生氣的大叫

(7)L3/P26:老闆笑咪咪的說

(17) L11/P114:孩子們…心裡想

(8)L4/P45:班長高喊

(18) L11/P115:巨人這才恍然大悟的說

(9)L5/P47:他…好聲好氣的說

(19)L12/P120:有個細細的聲音叫醒我

(10)L5/P49:海葵眼看…….大叫一聲

(20) L12/P121:他溫柔而客氣的重複說著

名言佳句

(1)  優於別人，並不高貴，真正的高貴應該是優於過去的自己。

(1) 一旦你學會放棄，你就會習慣性的放棄。—文斯 · 蘭巴迪 Vince Lombard

(1) 人們需要快樂，就像需要衣服一樣。——瑪格瑞特·科利爾·格雷厄姆

(1) 在全人類之中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！ ——德·貝多芬

(2) 如果你盼望明天，那必須先腳踏現實；如果你希望輝煌，那麼你須腳不停步。

(2) 只有毅力才會使我們成功，而毅力的來源在於毫不動搖，堅持採取為達到成功所需要的方法。—車爾尼雪夫斯基

(2) 世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。——布雷頓

(2) 英雄就是對任何事都全力以赴，自始至終，心無旁鶩的人。——波特萊爾

(3) 只要你肯努力，夢想能夠到達的地方，總有一天腳步也會到達。

(3) 一個人只要堅持不懈的追求，他就必能達到目標。—司湯達 Stendhal

(3) 從來不懂得心存感激的人，絕對體驗不出快樂的真諦。

(3) 我認為英雄是任何人真正致力於使這個世界變得更美好的地方。」 – Maya Angelou