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作文放下了-痛快1

2019/12/20 15:28:04瀏覽78｜回應0｜推薦0

總分	評分要點	504 ( 1 )號姓名:000 作文一評分-第一次…… 作文二評分-大自然的美作文三評分-家庭生活記趣作文四評分-景點詩
總分	評分要點	立意取材40分	結構組織20分	遣詞造句30分	錯別字、格式及標點10分
93	作文一	38	18	28	9
92	作文二	38	16	28	10
89	作文三	35	18	27	9
92	作文四	38	17	28	9
整體表現	十分優秀	□材料適當，能說明，並凸顯主旨。 36~40分	□結構完整，段落分明，內容連貫，並運用適當的連接詞。19~20分	□用詞精確，運用各種句型，使文句流暢。28~30分	□幾乎沒有錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤。10分
	一般水準之上	□能選取相關材料，並說明主旨。32~35分	□文章結構大致完整，但偶有轉折不流暢之處。17~18分	□正確使用詞語，運用各種句型，使文句通順。25~27分	□少有錯別字及格式、標點符號的錯誤，不影響文意表達。9分
	已達一般水準	□能選取材料，但不能有效的說明主旨。28~31分	□文章結構稍嫌鬆散，或偶有不連貫、轉折不清之處。15~16分	□正確使用詞語，文意表達尚稱清楚，但有時出現冗詞贅句；句型較無變化。22~24分	□有一些錯別字及格式、標點符號的錯誤，但理解上不至於太困難。8分
教師鼓勵與建議	作文一 DEAR:你寫出初次出國鮮明的印象時時用心體會與觀察。描述得宜外，也表達自己心中的想法與感受，文章讀來輕鬆愉快，我們讀者也跟著出國一遊似的。
	作文二 DEAR:文筆流暢，善用轉化及聯想，虛實交錯，情景交融，且能聚焦在自然之美，處處發現美，也寫出映照在心中的美。結構上第一段可以再分成兩段，首段簡短即可。
	作文三 DEAR:能善用對話，表達當時全家互動的種種情境。玩水活動能扣住家庭生活記趣的主題。蟲蟲事件有趣嗎?可以取捨一下。也可當成轉折的一部分，但要緊扣住趣味才對題。
	作文四 DEAR:很應景的一首童詩—又要跨年啦。運用類疊和轉化修辭來書寫，寫得很有活力，好像天上的一群煙火兄弟和地上的人海互相輝映，一同慶祝新年的到來。結構可以分段空一格，便於朗讀。用詞水平夠水準，都是可取之處。
寫作肯定	寫作過程主動積極對於老師提出的建議，也都努力嘗試。字體也能自我要求，下學期必能更上層樓。

總分	評分要點	504 ( 2 )號姓名:000 作文一評分-第一次…… 作文二評分-大自然的美作文三評分-家庭生活記趣作文四評分-景點詩
總分	評分要點	立意取材40分	結構組織20分	遣詞造句30分	錯別字、格式及標點10分
90	作文一	37	17	28	8
93	作文二	38	18	29	8
93	作文三	38	18	28	9
93	作文四	38	18	28	9
整體表現	十分優秀	□材料適當，能說明，並凸顯主旨。 36~40分	□結構完整，段落分明，內容連貫，並運用適當的連接詞。19~20分	□用詞精確，運用各種句型，使文句流暢。28~30分	□幾乎沒有錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤。10分
	一般水準之上	□能選取相關材料，並說明主旨。32~35分	□文章結構大致完整，但偶有轉折不流暢之處。17~18分	□正確使用詞語，運用各種句型，使文句通順。25~27分	□少有錯別字及格式、標點符號的錯誤，不影響文意表達。9分
	已達一般水準	□能選取材料，但不能有效的說明主旨。28~31分	□文章結構稍嫌鬆散，或偶有不連貫、轉折不清之處。15~16分	□正確使用詞語，文意表達尚稱清楚，但有時出現冗詞贅句；句型較無變化。22~24分	□有一些錯別字及格式、標點符號的錯誤，但理解上不至於太困難。8分
教師鼓勵與建議	作文一 DEAR:內容豐富且大部分敘述仔細，讀來充滿童趣。第一段稍長，後半內容可和第二段結合。結尾簡短有力，為第一次自由行下了自由自在的註解。
	作文二 DEAR:描述國家公園大自然之美的內容讀來精彩絕倫，可再加寫處是在過山車下雪處冷場了，應加寫雪景之美。結尾總結可把提到的重點之美整合出來才完整。
	作文三 DEAR:內容引人入勝，結構完整，讀來一氣呵成，成功寫出全家出遊的趣味。適時善用對話，有助於情境的呈現，也是寫作優點。
	作文四 DEAR:讀來輕快，呈現美泉宮外在獨特的建築之美與內部繽紛的收藏寶物，末段歌頌美泉宮作結。三段式結構明確。寶物敘述可以深入描述，不流於類疊的單純使用。
寫作肯定	取材上能運用自身旅遊體驗的優勢，並善用修辭表達，傳達自己所感所想，繼續用心書寫，必有可成。

總分	評分要點	504 ( 3 )號姓名:000 作文一評分-第一次…… 作文二評分-大自然的美作文三評分-家庭生活記趣作文四評分-景點詩
總分	評分要點	立意取材40分	結構組織20分	遣詞造句30分	錯別字、格式及標點10分
92	作文一	38	18	28	8
90	作文二	37	18	27	8
88	作文三	35	18	27	8
89	作文四	36	18	27	8
整體表現	十分優秀	□材料適當，能說明，並凸顯主旨。 36~40分	□結構完整，段落分明，內容連貫，並運用適當的連接詞。19~20分	□用詞精確，運用各種句型，使文句流暢。28~30分	□幾乎沒有錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤。10分
	一般水準之上	□能選取相關材料，並說明主旨。32~35分	□文章結構大致完整，但偶有轉折不流暢之處。17~18分	□正確使用詞語，運用各種句型，使文句通順。25~27分	□少有錯別字及格式、標點符號的錯誤，不影響文意表達。9分
	已達一般水準	□能選取材料，但不能有效的說明主旨。28~31分	□文章結構稍嫌鬆散，或偶有不連貫、轉折不清之處。15~16分	□正確使用詞語，文意表達尚稱清楚，但有時出現冗詞贅句；句型較無變化。22~24分	□有一些錯別字及格式、標點符號的錯誤，但理解上不至於太困難。8分
教師鼓勵與建議	作文一 DEAR:第一次烘焙就讓你上癮，全家人也一同投入，值得分享。對於烘焙學習過程的描述十分到位，有模有樣，就像一位小烘焙師傅，說不定以後你就是烘焙高手呢！
	作文二 DEAR:欣賞自然之美，但也對人類的破壞十分在意，可見大自然環境已經嚴重極了。也許你心中已經說不出多麼絕美的語句，但依舊盡力描摹各種自然景觀之美。
	作文三 DEAR:從文字中可以得知熱愛露營的你，一家人從接觸到開始喜愛露營的過程。可惜全家出現的內容敘述頗少，大都聚焦在你個人身上，趣味也可以再善用相關的語詞呈現。
	作文四 DEAR:讀來節奏輕快活潑，有如聽小河唱一曲勇氣之歌。建議結尾可加上效法的語句，彷彿自己也長出無比的勇氣。
寫作肯定	審題上較需要留意，敘述尚可多善用對話營造互動的情境。用心投入，值得肯定，謝做技巧需要多練習，能做到就一定可以培養寫作能力。

總分	評分要點	504 ( 4 )號姓名:000 作文一評分-第一次…… 作文二評分-大自然的美作文三評分-家庭生活記趣作文四評分-景點詩
總分	評分要點	立意取材40分	結構組織20分	遣詞造句30分	錯別字、格式及標點10分
89	作文一	36	16	27	9
93	作文二	38	18	28	10
91	作文三	38	18	28	9
90	作文四	38	17	27	10
整體表現	十分優秀	□材料適當，能說明，並凸顯主旨。 36~40分	□結構完整，段落分明，內容連貫，並運用適當的連接詞。19~20分	□用詞精確，運用各種句型，使文句流暢。28~30分	□幾乎沒有錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤。10分
	一般水準之上	□能選取相關材料，並說明主旨。32~35分	□文章結構大致完整，但偶有轉折不流暢之處。17~18分	□正確使用詞語，運用各種句型，使文句通順。25~27分	□少有錯別字及格式、標點符號的錯誤，不影響文意表達。9分
	已達一般水準	□能選取材料，但不能有效的說明主旨。28~31分	□文章結構稍嫌鬆散，或偶有不連貫、轉折不清之處。15~16分	□正確使用詞語，文意表達尚稱清楚，但有時出現冗詞贅句；句型較無變化。22~24分	□有一些錯別字及格式、標點符號的錯誤，但理解上不至於太困難。8分
教師鼓勵與建議	作文一 DEAR:竭盡全力描摹第一次到樂園遊玩的情景，賽車一段挺棒的。如果再寫一項設施就更棒了。結尾應加寫，簡述第一次的感想。
	作文二 DEAR:處處都是美，何況你家就在山中，描寫四季之美再自然不過。四季之美充滿想像，語句優美，襯托出大自然無與倫比的美麗。結尾將大地比喻成母親，挺好，讓我們投向母親美的懷抱吧！
	作文三 DEAR:溫溫的語調搭配沿途的家人對話，於是我們也跟著到台東一遊囉！遊玩過程能充分寫出家人間的互動，能扣題來寫是成功的關鍵，敘述詳實而且到位，通篇看來已算夠水準之作。
	作文四 DEAR:故宮三寶--肉形石、翠玉白菜、毛公鼎，家喻戶曉；引經據典，介紹特色不可少，俏皮可愛用語不可少，還有那後半段別忘了，歡迎大家來尋寶呀，來尋寶！
寫作肯定	用心至極，縱使腸枯思竭，也沒看你放棄。如山羊般的堅毅，攀登作文山，一舉攻克，攻克乃還，恭喜你榮耀歸來--雖然累得很。

總分	評分要點	504 ( 5 )號姓名:000 作文一評分-第一次…… 作文二評分-大自然的美作文三評分-家庭生活記趣作文四評分-景點詩
總分	評分要點	立意取材40分	結構組織20分	遣詞造句30分	錯別字、格式及標點10分
91	作文一	37	18	27	9
95	作文二	38	18	28	9
94	作文三	38	19	28	9
88	作文四	36	17	26	9
整體表現	十分優秀	□材料適當，能說明，並凸顯主旨。 36~40分	□結構完整，段落分明，內容連貫，並運用適當的連接詞。19~20分	□用詞精確，運用各種句型，使文句流暢。28~30分	□幾乎沒有錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤。10分
	一般水準之上	□能選取相關材料，並說明主旨。32~35分	□文章結構大致完整，但偶有轉折不流暢之處。17~18分	□正確使用詞語，運用各種句型，使文句通順。25~27分	□少有錯別字及格式、標點符號的錯誤，不影響文意表達。9分
	已達一般水準	□能選取材料，但不能有效的說明主旨。28~31分	□文章結構稍嫌鬆散，或偶有不連貫、轉折不清之處。15~16分	□正確使用詞語，文意表達尚稱清楚，但有時出現冗詞贅句；句型較無變化。22~24分	□有一些錯別字及格式、標點符號的錯誤，但理解上不至於太困難。8分
教師鼓勵與建議	作文一 DEAR:能陳述出自己比賽時的心境與賽後檢討心得，通篇用語流暢。下回可加入觀摩他人表現，正所謂：他山之石可以攻錯。因為檢討自己和見賢思齊都可以是自己更加成長。
	作文二 DEAR:描摹精彩，畫面感與想像力兼備，寫作能力卓越，精彩段落值得分享。此外，心境轉折也能從敘述中明白陳述，是真誠的佳作。
	作文三 DEAR:僅舉一事例，但語句精要，無瑣碎之言。表達精確有力，敘事條理清晰。讀來乾淨、脆爽、不拖泥帶水—痛快。
	作文四 DEAR:以整齊的語句，邁開童詩的創作步伐；以滑溜的調調，鋪陳北海道所見所聞。請再從鮮明的、獨特的、優雅的三個面向琢磨這首詩。
寫作肯定	天分本領高，卻不輕易出刀，一旦出鞘，誰與爭鋒。

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