上週  數學課 上到圖形面積的算法 我們卯足勁

一直拋問  還有沒有別的方法解題 

為什麼   怎麼知道可以這樣做  

果然 引出高手出招   班上的數學小老師

先是哲勇擲出第一彈   引爆大家的滿臉疑問

環(    )四週   全班(    )(    )無聲   頓時語(     )

所(    )   才思敏捷的星融(水乳交"融"-水與乳融合在一起。比喻彼此關係密切，投合無間。)

一(    )道(      )   兩位對數字的敏銳度  對圖形空間的整體感  實在  棒透了

我們突破瓶(   )後     再運用剛學過的結合律  驗證出正確答案

那時  大家驚嘆連連   一致同意給予哲勇與星融三個頂呱呱章 

致上最高的敬意   老師寫出來  為了表彰兩位 在數學課中引領同學思考

我們一直思索各種方法解題     一如挖井  挖到最深處

這種思索的態度  既可貴又可敬   

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PS. 挑戰一下  8個空格  下週能正確填出4個         1個頂呱呱章
                                                    6個以上   2個
                                                    8個         3