「危險心靈」的文版寫著「長大就是累積與擁有？或是，長大意味著不斷地失去？」

書名：危險心靈(Dangerous　Mind)
著者：侯文詠
出版社：皇冠文化出版有限公司
出版日期：2003.7
定價：250元
相關網站：

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010223818

http://www.crown.com.tw/book/wenyong/b010.htm

http://www.pts.org.tw/~web01/Dangerous/

心得：

　　感觸很深。前陣子，我同樣是個被書海淹沒的國三生。曾經也認為讀書很不快樂，也抱怨過台灣的教育，但──又如何呢？我痛恨九年一貫課程，我厭惡杜○○的十二年國教，但──又如何呢？我討厭老師對加強組貼上的標籤，我氣憤老師的不平等對待，但──又如何呢？現在這些對我而言已經是過去式了。跟一般人一樣：我參加了該死的基測，從爛到爆的九年一貫課程中畢業了，並畢業於一點都不單純，實際上是黑暗、混亂的中學。畢業並不代表什麼，它指告訴我：國中的課業比賽結果已經公佈，妳接下來要往下個比賽地點──高中移動，另一場課業戰爭正等著你！

　　小傑的故事，道出許多國三生的心聲、社會的亂象。很多人口口聲聲喊著自己是正義的代表，但我什麼也沒看見。或許，「人性本惡」就是這樣來的吧！台灣是需要進步的，而教育改革也要符合現在社會的動向，不要一味的反對，再反對；為反對而反對。民主，民主，人民做主。真的有把人當主人嗎？我不希望小傑的故事真實上演！
　　其實，真的有很多學生遇到跟小傑同樣的問題，而家長的反應卻和小傑的母親差了十萬八千里，大部分的家長會認為是學生、孩子的錯。小傑是「衝」了一點沒錯，可是詹老師是真的太過分了！我是沒遇過這樣的老師，可是我覺得他真的太「那個」了。老師的用心，其實很多學生都知道、都明白，只是他們教學方式有時會讓學生吃不消。唉──體罰也有個限度。

佳句or好的段落：

整本就是

§

很多事：公說公有理，婆說婆有理。

我終於到為什麼紙條上寫：台灣生十七歲前推薦必讀

推薦──危險心靈