1^st期中報告檢討

幾次了 上課的時候 老師都帶著手持紙杯進教室 應該是杯「咖啡」吧?!

不懂 咖啡是不是代表著 一種心情 也代表著一種想法

無意識下 似乎也對自己行動上的宣告 想要一份與眾不同

今天與一位業務討論著行程 說

如果您已花時間喝了十杯「咖啡」 為何不願意喝第十一杯

搞不好 它可以就是創造全新格局的轉機

我們今天老師的做的是正確的

如果學生的作業沒有達到水準 總不能給個成績「稀哩呼嚕」就過關了

相同的素材 重來一次 應該可以增加一點學習著的深度與內涵

拋出來的點 要讓人驚豔 讓人有股「一瞧究竟」的渴望

開場時 要帶出主題的梗 豐富的主題要收斂到最後的結論

藉助新媒體的呈現 而是非「文字思辨」的報告

較能在新世代注重視覺的年代勝出

如此 才是創意「激發」的核心與原意

「美」是一種競爭力 鑑賞的能力 欣賞的能力

如果說她好 總要說出個所以然 她「到底那裡好」?

說明 好的「創意」要能聚像與客觀陳述

如何 「突破、創新、挑戰、超越」

表達感受與觀察 要有主觀與客觀的分析

主觀上 可從六感的感染與共鳴敘述 嘗試分析

客觀上 專業上存在方法論與知識 要能融匯善用

客觀的資料 科學的知識 同時兼備

田野調查的研究層次 (帶有立體感)

1. 「資料、文獻、背景、環境」的了解是基本的

2. 社會層面的影響 如政治、經濟、心理需要分析

3. 在「文化與藝術「上的延伸與內函

結論是否 Powerful 震憾聽眾了嗎?

台下是否 已點頭如搗蒜 說著 「嗯 這個我懂 …!!」

好音樂 

Bernward Koch - A New Winter（一個新的冬天）

(方山)微風之戀
Gentle Breeze

遠離塵囂，純淨的音符，幽美的旋律，如夢幻般的美麗境界。
❤♫ Bernward Koch 柏瓦•卡奇（德國作曲家）