電影裡男主角除了傷痕累累之外，尚見血肉模糊，連站都站不穩，更被敵兵敵將團團圍住，甭說殺出重圍，愈縮愈小的圍困，肅殺的氛圍愈來愈凝重…。眼看就連自盡的機會都快沒了…，只聽一聲響入雲霄的長嘯，男主角舉刀往脖子一橫…。悲壯之情，讓人情緒激盪，也不勝唏噓…。另一個場景，則是成百上千隻的鵝群，團團圍住一個瘦弱的小男生，他拿他的書包當「武器」，但是只能護住小鳥鳥不被啄，雖然不停的亂踢亂蹦，但是大腿、小腿、屁股不斷的被猛烈的攻擊著。哭叫媽媽的哀嚎聲亦是畫破天際…。那種不可思議的現象，卻是我在讀小一時的親身體驗。

到學校上學最近的路是沿著溪流的小路，路的一旁則是雜草叢生的一片荒蕪，「他們」常會埋伏在草堆裡或下溪驅趕鵝群上小路來圍攻我，幾乎天天會與那群野孩子們窄路相逢，我叫不出他們的名字，只知道他們是我在更小時候偶然會出現的玩伴，他們會在路上與我拉扯，趁我不注意時，將青蛙、螳螂、蝗蟲等等塞進我的書包，有一次，在教室打開書包時，好幾隻四腳蛇從書包裡逃竄出來，嚇得包括我在內的全班同學驚叫不已，甚至是奪門而逃，而我的下場是被叫到訓導處罰站。甭說老師聽不懂我的解釋，就連偶爾會陪我上學的家人也搞不懂，為什麼我會突然往前仆倒；明明是被猛力推倒，家人不但視若無睹那麼多小朋友的存在，卻只是皺著眉頭的責怪我。上下學成為我的畏途，有時候我會裝病不上學，但當發覺那些小朋友是其他人看不到的幽靈時，我則真的病了，常發高燒，也常會在惡夢中驚醒過來，於是家人幫我辦休學。

讀高二時，5、6位同學一齊受邀在下課後至好友家吃拜拜，吃完晚飯後又瞎聊到很晚，大夥兒才一齊騎腳踏車回家。同學家是住在那時尚屬偏僻地區的新竹郊區南勢。出到外面大馬路前的小路沒路燈，只見一片黑漆漆…，我突然下了車，因為在擁擠的人潮裡根本無法騎車，而前面的另一位同學竟也下了車，其他同學覺得奇怪，也停了下來。「這裡怎麼突然變出那麼多人…」，那位班上第一名的同學詫異著問著大家，而我附和他：「那邊土地廟更是熱鬧，張燈結彩，都那麼晚了，還那麼多人在喝茶、下棋…」。「沒有呀！根本只是黑漆漆的一片…」，另有同學氣惱的說「別嚇人好不好…神經病，見鬼啦！」於是大家爭辯了起來…。有位同學請來圍觀的2、3位路人告訴我們實情：土地公廟那裡只有微弱的燭光，沒半個人影…，而路上也沒有人潮…，頓時，那位第一名的同學嚇得驚吼起來，我雖然全身雞皮疙瘩豎立，卻不像他那麼驚惶失措。

那一夜之後，我不再那麼的害怕，而是將自小至大的內心恚礙拆卸了下來；那一夜起，那一位有了「新視野」的同學，將恐懼的擔子往肩上挑…。不久，他休學了…。我們倆個如果同是罹患精神分裂病，那麼絕不可能看到一模一樣的景觀…。在當下，我確定自己的腦子及視覺是有「問題」，卻不是「病」，而那位同學對自己的認知是什麼，我無法知道，因為精神分裂症的陰影一直籠罩著我。

雖然這種「天賦異秉」的痛苦折騰至今尚存在著，但是我學會了如何適應。記得我曾將我的「隱疾」向國二的班導師傾訴，林老師勉勵我長再大後去研究易經就能找到答案，在當時我以為「易經」是本神鬼傳奇的經典，在尚未接觸前已在內心烙下崇拜的深刻印象。高三考完聯考後，買了書看，才知道易經是本很難看得懂的經典，照理說我這種天兵應該看得懂天書，但是「易經」如沒老師教授講解，真的很難進入其之堂奧。像我這種整天害怕見鬼，根本沒有快樂童年的人，早就該歸類為稀有保育動物類…。在大學時又一頭鑽入易學及命理學的領域，從商學院畢業後進入哲研所，就我的資歷來說應該可以擠身哲學界「怪卡」的行列，有時候回想一路走來的歷程，會有脫口罵出三字經的衝動。

在北投捷運站的大廳裡常可見到一位衣衫襤褸，鬍子沒刮，常到處撿煙蒂抽或撿食垃圾桶內的食物及飲料喝的街頭"哲學家"，我注意這位同類有很長的一段時間，他常會自言自語及與空氣對話或吵架，而不將熙來攘往的旅客放在眼內。有一天終於讓我逮到可以坐在他旁邊的機會，想趁著等待友人到來之前，與那位哲學家「前輩」對話，但怕他又像以前一樣跑開，所以先一手抓住他的手，在他掙脫之同時一直罵我是「肖仔」「肖仔」，而圍觀的人愈來愈多…。在吵雜聲中聽到有人說「2個肖仔在打架啦」，而說話的人竟然是那位我正等著接引的友人。那時我的穿著與那位街頭哲學家沒什兩樣，都是披頭散髮，穿著短褲、拖鞋，我全身煙臭，而那位仁兄則是充滿「哲學」味道！

後記：那位擁有高知名度的女友人成為那場「群眾聚會」的聚焦人物，她笑著說著：「學長，下次別再胡鬧了…」，她竟然跟「哲學家」一樣不畏懼眾人異樣的眼光的走在我身旁一起到我的公司去。