作者：88say家族成員：邱秋美

學經歷：國立台灣師範大學教育行政碩士

　　　　任台北縣國中教師卅年兼任輔導主任十年

【案例二】晚到的春天

十多年前和呂老師是同事，「樂天派教主」的她，同辦公室多年，見到的總是談笑風生，一付就算天塌下來干卿底事的樣子。有一天突然一反常態眼框噙著淚水走進辦公室。追問下才知道原來路過其他辦公室時，無意中聽到她兒子班數學老師，手上拿著考卷，正大聲的向其班導師咆哮：「妳也請呂老師多關心她兒子的成績！什麼時候才會考及格啊！這種成績早該調到Ｂ段班了，還虧她是Ｘ大教育系，兒子都教不好還好意思留在這個班拖成績…。」於是她懷著被刺傷的心靈談起兒子的往事。

得從他的小名「乖乖」說起，打從生下來還在坐月子階段，他就是個非常體諒媽媽的小嬰兒，晚上十點多那趟牛奶喝過後就是一覺到天亮；除非生病，否則像很多小孩抱著搖到天亮的事，他身上似乎不曾發生過。稍長，小朋友們打打鬧鬧時，他總是靜靜在兩位姐姐和表哥、表妹這些「史上最牛的小孩」旁邊「傻笑」。於是大家叫他「乖乖」。因為很乖，所以危險的事他不會輕易嘗試的；每回過馬路都是小心翼翼的留意大家的交通安全。呂老師指著桌面玻璃板壓著的照片，中間那位右臂吊著三角巾的小男孩說：「唯有一次出意外摔斷胳臂，還是姐弟們在家中玩耍時，不心被大姐從床上擠下來造成的。」

起初她很擔心這個在人群中特別安靜的小孩，會不會智商上出了問題；直到有一回在中學教理化的妹婿去日本旅遊，帶回當時最受歡迎的「變體無敵鐵金鋼」，送給兒子當生日禮物。當時還在讀幼稚園大班的他懷著羨慕的眼光，靜靜的坐在沙發邊看著姨丈和大他一歲的表哥，興高采烈的對照著說明書試著「變體」；還是靜靜的，他不是看到喜歡的玩具就會哭鬧的小孩！大概這玩意有點複雜，父子倆搞得精疲力盡還是變不出啥花樣，終於放棄了。這時他很高興的把被表哥丟在一旁的玩具接了過來，趴！趴！趴！沒三兩下子，「無敵鐵金鋼」變成「鳳凰號」了！妹婿看了終於鬆了一口氣說：「乖乖不僅不會是低能兒，而且還可能相當聰明喔！」

上小學後阿姨搬家了，少了表哥、表妹兩條「牛」，乖乖獨處的時間變多了，於是他無聊時就靜靜的畫畫，畫得還不錯，看來有點天份；學業成績倒也差強人意。小二那年的端午節，表哥到他家裡作客，哥倆好的就在沙發上邊看卡通邊聊起家常了。表哥說：「最近我忙著補習畫畫準備插班考我學校的美術班耶！」「美術班？什麼美術班啊？」「美術班就是有很多畫畫課，一星期八節哦！我現在已經三年級只能插班了。」「八節畫畫哦！那我也要考！」就這樣你一言我一語的，乖乖告訴媽媽他讀美術班。從小除學校課堂上的美術課，他並未特別參加美術教室課程，所以為了熟悉考試內容，媽媽幾經打探，幫他報名參加一個月「美術資優班考前加強班」。

個人還記得乖乖上「考前加強班」時，呂老師曾經小心翼翼的「載一個水果盒」，別太敏感哦，裡面放的不是「金控家族」現鈔，而是乖乖用黏土捏出的大象媽媽和小象，準備讓同辦公室的美術老師評鑑一番，因為黏土碰不得，呂老師還特地找了個超大的紙箱。猶記當時打開紙箱時，美術老師們帶著懷疑的眼光，很訝異的問：是不是教他畫畫的老師有修改過？

呂老師接到乖乖的錄取通知真的很高興，不只是乖乖的上榜，更最重要的是成績單上智力測驗明白的寫著「一百三十九分」，證明妹婿兩年前的看法是正確的。當時說什麼也沒想到就讀美術班是乖乖夢魘的開始！因為國內資優教育的偏頗，造成許多家長藉美術資優班的豐富資源為跳板，由國小、國中，考入第一志願高中；最終目標當然是進入台大…。在此前提下，不只是臨近小學各班前三名的學生前來應考，甚而有家長不顧每天得當兩小時「塞車母后」，也爭相搶食這個佔全國中小學生人數總數不到百分之一的「小餅」。所謂塞車母后乃為了寶貝兒女就讀明星校，得超越學區，每天清晨父親開車，母親得抓緊時間於後座，孜孜不倦的教誨之，以免稍有差池會像乖乖那樣明明考九十分還是敬陪末座！ 而可憐的乖乖沒有塞車母后足以賴之，他只有一個沒有三頭六臂，卻得身兼數職的「時代女性」，為了趕上班簽到，得每天大部份同學都還在睡夢中，就把他寄托在校門口早餐店，等學校開門的媽媽！

乖乖小學階段，比以前更靜了，除了上美術課外，大部分時間都悶悶不樂。課中別說老師問問題他插不上嘴，甚至老師特別針對著他提問，別的同學也搶答了，沒辦法，同學都太優秀了；乖乖挫折感愈來愈重了。母親原本對他的成績十分滿意的，每次都九十了還有什麼好要求？自己教育原理修那麼多學分，難道還不如沒修過教育的塞車母后？但經老師三番兩次的約談之後，呂老師不得不痛改前非，也開始違反教育「自動學習」的原則，逼著乖乖預習、複習、考前猜題等揠苗助長的勾當，結果成績還是老樣子；有時考前母子同甘共苦的奮鬥一晚上，覺得已經準備充分了，可是考卷發回來，總還是要錯那麼三兩題！還有更離譜的，同一張考卷明同內容的題目，選擢題選錯了，填空題確答對，你說他到底會還是不會啊！就在「永遠為牛後」的惡夢中，愈來愈討厭讀書了。惡性循環的結果，乖乖渡過四年不快樂童年。幸好在畫畫的領域中，他的表現很受老師和同學們肯定，總算還能保有些微存在價值與尊嚴。

挫折感不只乖乖一人，媽媽也一樣！呂老師不敢讓乖乖再參加國中美術班甄選了，除競爭太厲害外，她擔心即使考上了，可能更無法勝任國中加倍沉重的壓力。與其落得母子身心俱疲下場，還不如把他帶到自己任教國中，至少老師都是自己同事，書讀好讀不好互相照應一下較易，以免那天被逼進「龍發堂」就來不及了。然而，今天聽到數學老師這席話，又挑起她的痛，她真的擔心可憐乖乖的未來！

輔導人員的「劣根性─有點雞婆又不太雞婆」又犯了，個人選擢「潦下去」救乖乖。看了乖乖的命盤，更堅定了！如果有這麼好的未來，如果不早點救他，如果…。

【命理分析】

乖乖五行局屬火六局的「山頭火」，人格特質本是滿腔熱血，但在面對外在環境的隱晦、黑暗，若無以自處，豁達以對，極易落入猜忌及怨世嫉俗之怨歎中！而其人生歷程中的絢爛，終究仍將歸於平靜，如能將經驗轉化成智慧及修養，修成正果，指日可待也。

命宮坐貪狼化權，財帛宮見破軍，本當會產生雷霆萬鈞的爆發力，但是命坐天羅地網宮，而代表言行舉止的破軍水被祿存土及同宮之地劫所牽制，無論是來自先天或後天因素，這種組合則是嚴重的牽制！然遷移宮武曲化祿使他對自己的未來憧憬，外在人際關係佳，遭遇到困難又有貴人相助，有朝一日掙脫藩籬，化為枝頭鳳凰應是遲早之事。

田宅宮天梁「老人星化科」做事態度沉穩內歛，小心翼翼自我保護的行為模式，是不用別人叮嚀他就做得很好的。

父母坐落亥宮，巨門暗曜「水」加上文曲「水」化忌「水」，全部都是水，產生汪洋一片，寒到不行，這應是其生命弱點所在，故針對此結構不佳產生之「寒蟬效應」，有特別探討的必要。所謂寒蟬效應習慣上是用於政論方面之禁口不語，此處個人之所以引用，乃因覺得於紫微命理上這句成語頗為傳神，您看！巨門「口」與文曲之「巧言」形成「為忌所收歛」的狀態，和寒天裡聽不到蟬叫聲是不是蠻像的？言歸正傳，首先由父母宮代表雙親情況談起，此結構造成乖乖父母的「離婚」，這不就意味其父母間恰似無言以對的「寒蟬」！然代表父親的太陽在申宮旺位，代表母親的太陰在酉宮加以其氣數位又天梁化科，亦十分強勢，由此觀之雙親必定尚健在。另，父母宮亦為每個人之光明位，竟然如此寒冷，正規的書讀過不佳也是必然的；但其坐落氣數位的文昌與文曲形成之力道，說完全暗淡無光也不可能，追求異路功名則是順天應命的奮鬥方向。

第一、二大限是每個人求學、累積知識，以完成人生目標的奠基時段。觀其光明宮位─父母宮，第一大限坐本命文曲忌為對宮大限太陽忌所引動，巨門暗曜再加太陽的失暉，書讀得好才怪！而其之所以能考上美術資優班，乃因屬技藝的「異路」也！第二大限父母宮貪狼癸干引動化忌，我們只能無奈的以先賢孟子的話：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」安慰之！

福德宮廉貞自化忌和天相、天刑所形成之「刑囚夾印」，也是其生命結構的缺憾。紫微斗數中天刑這顆星特別令人討厭，所到之處如無制化非死即傷，偏偏又於丙干忌處，實在有夠「衰」，還好，算是不幸中的大幸，乖乖的大運逆行轉，否則人生最黃金的時期就遇到，豈不太過坎坷了；其落入人之情緒中心福德宮，產生十分強勁「限制」、「孤剋」的力道，也造成鬱鬱寡歡「ＯＲＺ」「太超過」的人格特質矣。

感情宮位不知算好還是不好？端坐紫微、天府兩顆天王巨星，陳義過高，又無煞忌破局，其擇偶條件真是高不可攀；另命宮貪狼遇空劫或紫微遇空劫，屬出家機率非常高的格局，亦給他碰上了！這在在都是暗示著尋尋覓覓總成空的哀愁！而或前輩子有「欠人債得還」，不小心被逮到，那也是很辛苦哦！娶一個「天公祖」來謨拜已經很累了，又有氣數宮位干戈四起的壓力鍋蓄勢待發…，矣！他的苦惱豈只一個「鬱」字可言？不過話又說回來，如能娶到也非全然不佳，他的老婆倒是出身富貴人家，理財有方的大格局呢，正好可彌補其財帛宮內破軍加地劫，不善理財的不足。

【輔導策略】

由命理現象觀之，乖乖生命早期的試鍊乃在所難免的，而「異路功名」是促其未來臻成功之不二法門，於是訂定輔導策略逐步進行：

第一、特別為其施作藝術性向測驗，以確定是否具美術資優特質。結果當然是肯定的，且其分數高達九十八的百分位數。

第二、小學階段已具基礎藝能專長之繼續學習：商請校內美術老師們組成聯合指導小組，就各老師專長與乖乖的學習興趣，利用社團活動及課餘時間加強指導。

第三、鼓勵參加校內外比賽以重獲信心：其本身是具祿權交加的大格局，現階段之所以缺乏自信，乃來自大限化忌能量挹注的反射作用，如能藉由其擅長技能的優異表現，加以命宮化權提昇自我的力道，形成良性循環，其成功將可期之。

【追蹤輔導】

乖乖國中畢業後，籍由其競賽優異成績表現，透過推甄順利進入高中美術實驗班就讀。術科成績一路遙遙領先，學科則依然受光明位失暉的影響，興趣缺缺；甚至在高三下學期還曾出現「拒學」現象，幸經導師愛心輔導，並能協調校內訓輔單位合作，方能順利畢業。

高中畢業當年他堅持做「拒絕聯考的小子」，隔年終於想通，考入大學藝術科系就讀。其間也是一波三折，讀了五年總算畢業了！

服完義務役後，進入他人生的第三大限，應驗了本命遷移宮化祿的特質，與該大限紫微化權於大限命宮，武曲化忌於財帛宮，權忌交戰的效應下負篋美國，目前正在攻讀碩士學位中。而「武貪不發少年人」、「權祿交戰的力道」與「命坐天羅地網的暗示」將會引導他繼續奮鬥前進。其續攻博士；成為教授，將順理成章，指日可待也。

結語：

時常聽到不懂命理朋友批評個人受過高等教育，怎會如此迷信！其實紫微斗數非關神鬼，它是古聖先賢留下來之智慧結晶，既是哲學也是統計學，它告訴我們凡生命的歷程，都會因宇宙星辰投射的垂象，產生氣場能量，使萬物依循既定的軌跡，循序漸近。乖乖的故事裡，我們得到的啟示是：如能洞澈此生命軌跡─紫微命盤的內涵，順天應人，個體生命的價值與光輝將可發揮得淋漓盡致矣。