最近教育市場的AI技術發展可謂突飛猛進，彷彿搭上了火箭！未來的學校或許不僅課程由AI生成，連老師都可能是AI教授。到最後，會不會連學生也變成一群AI機器人？一群AI機器人透過線上虛擬課程學習知識！這場景~ 真難想像~ 這樣人類學生是不是可以直接放寒暑假放到天荒地老了？🤣

話說，OpenAI 最近可是動作頻頻，他們準備把線上課程和 AI 聊天機器人搭配起來，讓我們的學習體驗大升級（還是大混亂？）。12月初 OpenAI 的教育團隊成員 Siya Raj Purohit 就透露，他們打算讓教授們打造專屬的 GPT 聊天機器人，直接把整個學期的課程內容上傳到 GPT，讓學生可以「一鍵互動」，來個365天不間斷學習 - 聽起來是不是有點累？😂

不過，雖然這個計畫還沒正式實施，但已經有教授迫不及待地測試了！他們把一學期的課程內容丟進GPT系統，然後讓學生跟這些AI聊天互動。學生表示：「學習體驗是很特別啦，但AI有時候講的東西有點...呃，自己想不通。」（想像一下AI幫你算數學結果還比你錯得更離譜，已經證實AI生成內容可能包含錯誤 🤣）

OpenAI 的目標是讓AI進入更多學校，甚至為此挖來前 Coursera 的營收長 Leah Belsky 當教育部門負責人，還推出了專為大學設計的 ChatGPT Edu 版本。根據市場研究，教育AI市場十年內可能高達 882 億美元！但目前看來，許多老師和學校對AI依然保持著「嗯...再看看」的態度，畢竟技術再厲害，也還是可能有坑，尤其是當AI教錯東西的時候，學生也許連老師是哪位都搞不清楚了🤷。

所以，當課程由 AI 生成，老師是 AI 教授，學生是 AI 機器人時，人類是不是可以悠閒地到旁邊喝杯咖啡、曬曬太陽，順便欣賞 AI 演的電影了呢？哈哈哈！

但教育的本質遠不僅僅是「講課」或「傳授知識」。人類真正的成長往往來自於矛盾的碰撞、錯誤的糾正以及情感的激盪，而這些是AI目前很難全面取代的部分。人類教育的核心不僅在於知識的獲取，更在於個體的修正與塑造。

人類的成長從來不只是一帆風順，而是需要在糾錯與反思中找到自己。AI教育可以讓我們學得更快，但人類本身的「被糾正」與「自我覺醒」過程過程，才是教育的靈魂所在。