看《我的嗝嗝老師》

講述自小患有妥瑞症的女主角奈娜，不以自己的障礙為限，反以不放棄的精神堅持到底，最後實現夢想進入聖諾特克學校擔任9F的班導師，成為足以帶領來自不同階層的學生進步起飛的女老師。

編劇將重心拉到印度的貧富懸殊在教育體制上，貧民窟的孩子和妥瑞症的老師一樣皆屬低端人口，不被照顧認同直接放棄的一群。面對抽菸、賭牌、打架，搞起各種惡作劇相當專業的9F班學生們，嗝嗝老師所要經歷的波折和坎坷可想而知。但她始終堅持用愛、用責任一步步地感化他們。在類似我們的「母姊會」獨自在教師喝了五杯白開水沒學生到來，到走入每位學生的家庭背景開始，過程中讓嗝嗝老師內心充滿煎熬。

阿堤什：「北極星在天上指引船隻航行，老師您，就是我們的北極星、我們的明燈。」這一幕剖析出，奈娜和9F班級的學生，已建立深厚的情感，確實感人。

在結局導演的鋪陳，9A瓦迪亞老師態度的轉折也讓我很佩服，勇於承認自己的錯誤，把錯誤的考卷透過夏瑪爾校工拿給9F的學生，也是一種高尚的品德，從一開始排斥、看不起放牛班的學生，到最後正視、反省自己的教學理念，這裡恰恰證明「身教」、「言教」的重要性，再次顯現出老師對學生的影響有多大，不管正面或負面。

在2015年泰國上映蟬聯雙周票房冠軍影片《教師日記》，女主角宋老師，因為個性倔強被調到班敬公學的水上分校，宋老師選擇留下來教導學生，和學生建立感情。

兩部電影都闡述老師的超高情結，在教導學生的過程之中所扮演的角色，教育的本質除了努力教書讓學生懂之外，更重要的是身為一位老師在當年許下對教育奉獻的教學初衷，還有老師滿滿的關心。

沒有壞學生，只有壞老師。這是《嗝嗝老師》最令人震撼的一句台詞，也是給予觀眾最真誠的表達。因為只有你足夠好，才有更多的機會，因為只有你變得更好，才會贏得尊重。