文章摘自:Why all babies love peekaboo By Tom Stafford / BBC Future 
Why all babies love peekaboo 
所有的小寶寶為什麼都喜歡玩摀臉躲貓貓遊戲（peekaboo）呢？？？

摀臉躲貓貓遊戲可說是跨越了語言與文化的障礙，成了全世界所有小寶寶最愛玩的一種遊戲！為什麼躲貓貓這種遊戲會受到全球的小寶寶如此的喜愛呢？

其實是因為，這是一種小寶寶最愛玩又是最有效的學習成長能力的方法！！！

大人雙手摀住自己的臉，然後慢慢放開手，立刻迎來小baby珍珠般的咯咯笑聲，於是大人也跟著笑了，然後大人和小孩就如此一遍又一遍地、重複玩著同樣的這種遊戲！小寶寶對摀臉躲貓貓這種遊戲是從來不會覺得没趣或無聊的；所以雖然時代久逺，但它卻從來也不會退流行。小寶貝們依舊很高興地且不停的玩這種遊戲。想想我們自己，每個人在小時候不也都也很愛玩這種遊戲嗎？所以這種遊戲可以回溯到我們的父母輩、甚至祖父母輩！其實，每個人生下來本來就都會有自己獨特的個性、環境和基因，但為什麼全球各地的小baby卻是一代又一代都會愛上這種遊戲呢？

摀臉躲貓貓遊戯會如此的不分種族，跨越年代地，風行不止；然後還又再各自發展出其他不同的玩法！並且好像已經演變成了人類生來下就都具有的天性。為何會是這樣呢？原因何在呢？

首先，因為小寶寶還不會自己看書，更没認識多少個人！躲貓貓遊戲會歴久不衰且流行各地是因爲它恰巧能激發嬰兒腦子裡的某種基本的學習元素，而這種學習元素正是每一位成年人思想形成的基礎。

最早的理論認為：小baby之所以喜歡玩摀臉躲貓貓遊戲；是因為小寶寶所喜歡的東西先是不見了，然後又再出現所産生的那種「驚喜感」！雖然如果用我們成年人的思考方式來看，也許會覺得躲貓貓這遊戲，其實並没有什麼好玩的？但是大人必須理解，小Baby就像一張白紙，他們被生下來後，先是進入一個令其感覺吵雜、困惑的環境；然後他們就必須慢慢地學習及理解周遭所發生的一切事物。譬如，對任何已經學會如何思考的大人來說，當我們一聽到任何聲音，立刻就能察覺出那出聲的某人、必然就在自己的附近；還有，大人也都知道當球滾到沙發後面；其實球並沒有消失，它只是看不見而己！但是想想，大人是怎樣從嬰兒時期的懵懂、無知而學習成長、再發展到不但能辨識上述的這些現象，甚至還認為這些都是理所當然？

瑞士認知心理學專家【皮亞傑】稱這種現像為「物體恆存」；也就是兒童在認知、發展過程中所要學習的一種「保留概念」的能力。他認為每一個兩歲前小baby、都是在學習、發展這種概念和能力，所以兩歲前的寶寶正是玩摀臉躲貓貓遊戲的黄金時段。因此我們應該這樣認知：躲貓貓遊戲其實並不只是種好玩的遊戲而已，更重要的是它能幫助小baby在他們腦中不斷測試、再測試，並學會關於「物體恆存」這種基本的概念和能力。

從幼兒認知、發展、成長的觀點來看，小baby喜歡玩摀臉躲貓貓遊戯，確實有助於他們的認知和學習能力的發展！

但其實，這種遊戯它並不只是有學習、認知、教育的作用而已。這其中應該還有另外其他更深層的意義！摀臉躲貓貓遊戯（Peekaboo）包含了所有好玩遊戲應有的基本結構和要素--那就是：驚喜+期待！！！Gerrod Parrott 和Henry Gleitmam兩位幼兒教育專家；曾經以一群六個月、七個月、到八個月大的小baby加以分組方式來做這方面的研究實驗。（這遠比其他實驗室的研究好玩多了！）實驗的多數時候、玩摀臉躲貓貓遊戲都還是按常規的方式來進行，但是偶爾幾次，原本一起玩遊戲的大人會先躲起來，再讓另外一位大人出現；或者同一個大人先躲起來、卻改在另外一個地點出現。所有這些的活動都要先錄影下來，再仔細觀察小baby在玩遊戲中出現微笑或咯咯笑次數的多寡。

這個研究顯示，實驗時如果大人變化了出現的地點；此時小baby不管微笑或咯咯笑的次數都變少了；雖然遊戲的驚喜元素其實是變大了！（亦即出現的面孔和地點都改變了！）；而且這樣的差異現象會隨著小baby的年龄月份愈大、就愈明顯！（實驗結果也顯示：最大的八個月的baby，最不喜歡突然改變人或出現地㸃的遊戲！）。研究員的分析結論是這樣：躲貓貓這個遊戲的最大的趣點，其實是在小孩子對出現結果的預期心理。而且長得越大的baby、其預期結果的心理也越強烈！所以，當小孩子實際看到出現的人和地與他所預期出現的結果如果差異越大，他們就反而越會覺得不好玩！亦即如果猜中了他預期出現的結果；他才會覺得好玩！也才愈會笑出聲！但是如果出現的並不是他所預期的結果、那就是他沒猜中！他也就覺得不好玩！也更沒有成就感！所以微笑或咯咯笑的次數都就變少了。

摀臉躲貓貓遊戲之所以會普天之下且世世代代的小孩子都玩不厭、其最終的原因是：其實它並不只是種單一不變的遊戲，而是隨著小baby越長越大，照顧他們的人，通常自然會依他們的認知能力的不同而不斷地調整其遊戲的內容和方式，就是另以不同的內容及方式來玩同類的遊戲。

最早的玩法只是摀住臉，用簡單的聲音像「ㄇㄠ；一ㄠ」來宣布我要出現了喔！；等baby再長大了一點；則是先整個人躲起來、然後伴隨聲音突然出現；再過一、兩年之後，寶貝們己學成畢業了；他們就可以三三、兩兩自己玩起躲貓貓的遊戲了！就是這樣，躲貓貓遊戲讓在認知、發展期中的幼兒；在認識世界時學會如何「主導、掌握」事物的能力並與「保有驚喜」的期待這兩者之中取得必要的平衡！而大人們則因為樂於享受孩子們的咯咯笑聲，也就願意，一而再再而三地陪娃娃們玩這些大人們看來頗無聊但小孩們卻永遠玩得樂不知疲的躲貓貓遊戲！

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