引用文章稻江致遠單招 餐飲、動漫 詢問度高

引用文章98大學考試分發入學缺額最多十所大學

大學聯招放榜，我們學校的『成績』則還沒定案。新聞中說的致遠電機就是我工作的地方 ( 目前改為數位資訊系 ) 。實際的情況與報導相似，本校改為獨立招生，觀光餐旅一如以往都是滿檔，我們三個電腦資訊相關科系則是次佳，目前本系第一階段針對高職的招生，確定入學的員額大約一班(已繳交畢業證書)，所以以系來說最保守已有五成學生，加上還有一次針對高中的單獨招生，樂觀一點預期，招生接近滿檔也不無可能。確定比去年情況(約五成)好就是了！

當然有些科系目前情況還很低迷，學校內部當然是非常積極的把招生工作當做生死存亡的戰爭。老實說，我們科系目前的『成績』也是之前半年，經過非常多鴨子划水般的努力經營所得，但也只能概略期待今年過關，達到合理的學生數量而已。相較於仍然參加聯招分發的台南鄰居大一新生不及百人的慘狀，我想本校應該還可以繼續正常營運提供良好的教學品質與環境。

絕對不是刻意的宣傳或自誇，暑假至今我仍然維持平日習慣，天天一早六點半進研究室下午五點離開，在旁人眼中比較好奇的是我並無行政兼職，到底忙些什麼？而且會問是什麼動機使我這麼努力衝刺？簡單說，我曾經有段時間為了學校招生困難，覺得職業前景黯淡而相當焦慮甚至灰心，尤其是當學校祭出一個又一個的招生策略，我們想同舟共濟盡力配合，但許多事情真的不是教授的專長，有些新奇點子實際上也不可行，反而弄得大家師老兵疲。

以我的哲學思維，當我認清環境，知道哪些是我無法掌控的事情時，我也會開始看清哪些是我可以確實掌握的事情，那就是→更好的教學與更積極的研究！當然面對程度較低的學生，我努力教學所得的回報其實很難預期；另一方面，在營運艱辛的私立學校裡，即使努力研究學術升等教授，每年寫出很多 SCI 論文也未必是職位的保障。那我還力拼什麼？

基本上，應該是我了解了『惜福』的意義。簡單說，我很高興我還有個小小的研究室，裡面有無限制使用的三四台電腦 ( 含伺服器 ) ，充裕且免費的最新電腦書籍，加上網路電子期刊，有冷氣電扇飲水機，累了還有躺椅可以睡覺，如果我願意，在那裡過夜都行，有熱水洗澡的！曾經在我剛到這個學校時 ( 創校之初 ) 這一切都沒有，而我還是必須進行教學研究；後來有了，現在又知道以後不一定會繼續擁有。我可以天天為此憂愁，也可以『及時行樂』，善用一天算一天，說穿了人生不也是如此？我應該為了必定會死掉而現在就開始憂慮嗎？

我想到的是，我一直想做個好老師，也很高興當大學老師可以自己決定教什麼教材；同時間，我有很多研究的點子，想嘗試實作各種程式。這些都很需要這個可愛的研究室，而目前它還是完全屬於我的，我怎麼捨得不天天盡量用它做好我想作的事情呢？而且有幾個學生知道任何時候我一定在那邊，他們時常來陪我讀書做專題，我也變得不太願意讓他們失望了！

希望大家都惜福就會覺得快樂多了！