▲ 南港運動中心「唐詩功夫」班中，表情最豐富的活力小子：鈺璿

文／功夫哥哥（任培豪）

南港運動中心這一期的「幼兒唐詩功夫班」，整體素質水準非常優喔！

不僅孩子們的學習態度優秀，動作也毫不馬虎，每個人都卯足全勁，力求表現。

每回上課，他們那單純卻也古靈精怪的發言與舉動，逗得我和家長們都笑得合不攏嘴，其中最讓人猜不透的孩子，首推就是「鈺璿」了。

他跟哥哥是我們這班的重要核心人物，因為爸媽的相挺，加上這對兄弟檔的努力，連帶整個班級都非常有活力、有創意。

其他原本比較拘謹的同學，也因為鈺璿表現出那好似用不完的動力下，逐漸放開了，到最後都跟著一起玩了起來！

▲ 玩的時候無人能及，認真時，他的眼睛立刻散發出光芒。

其實，鈺璿最初來我們班的時候，並不是最乖巧的孩子，他當時上課比較不聽我的要求，自顧自的玩。

一開始，不論我好說歹說，都沒辦法成功帶動他融入教學節奏，也因此讓我一度相當自責。

「孩子教得不好，不是孩子的錯，是老師能力不足...」這是我給予自己的要求。

也因此，每週的這堂課程，就成了我一次次的自我檢定考。

感謝鈺璿爸媽的支持與共同協助，我們逐步找到了鈺璿的問題點，慢慢成功地引導他接受「練功夫好酷」的「功夫酷」觀念。

現在他不但是「幼兒唐詩功夫班」裡動作最扎實的孩子之一，也是班上的模範生喔！

南港運動中心的家長們也都有了默契，大家很自然的會給予孩子鼓勵與掌聲，讓所有的孩子都在充滿歡樂的功夫課中，獲得成長。

▲ 最初，鈺璿一「靜坐」就扭來扭去，不願意靜下來，但現在他卻吵著說：「今天有沒有靜坐？」

孩子可以如此蛻變，我相信並非是老師的功勞，而是家長、老師還有學生三者共同努力之下才有的收穫，其中，家長的支持與用心，更是不可或缺的關鍵！

有一次，鈺璿全家人去台南玩，但因為週日傍晚有我們的功夫課，竟不畏長途跋涉，鈺璿爸爸開著車帶他趕回來上課。

培根老師光是自己開車從新竹回台北，就已經感覺好久、好累了，而鈺璿的家人卻不選擇「請假」，特地專程回來學功夫...

你說，有如此相挺的家長，我是不是應該要用上120%的努力，加倍用心來教導這些孩子呢？

上週，鈺璿家人原本要在石門水庫（桃園）露營踏青，也因週日要上課，孩子們吵著一定要回來練這一個小時的功夫。

我想，此時此刻，這一個小時不再只是一個教學、一場運動，儼然已經成為我與這些孩子們之間最重要的「約會」了吧？

謝謝你喔！鈺璿，希望你在功夫班上永遠都充滿活力與熱誠！