（這是什麼課？為什麼大家低頭猛寫呢？）

誰說上功夫課只能流汗、揮拳、練體能呢？學生振筆疾書抄筆記，卻是在上培根老師（任培豪）的「功夫課」喔！

繼「在台灣的故事」主持人昌憲在節目上搞笑質疑：怎麼可能有人頭腦怪怪，一邊打功夫念唐詩？現在培根老師甚至會讓小朋友上功夫課寫筆記。

其實，這是培根老師針對小學特地規畫的課程，目的在於改變學生對功夫的刻版印象，用更豐富、多元的方法切入課程主題。

既然是為了推廣，就應該讓學習者以更多元的角度來認識「功夫」的神祕面紗呀！

功夫不只有在肢體動作上的展現，更包含了豐富的中華文化特色與許多的故事與傳說。

例如：「絕招」的故事，逗得大家笑得人仰馬翻，每個聽完的學生，一定就會把「就是你」、「你走開」這兩個大「絕招」學起來。

聽完「英雄」的故事，小朋友就會重新認識，應該怎麼做才能成為真正的英雄。

看完培根老師畫在黑板上的介紹後，立刻讓你懂得如何分辨「南拳北腿」。

培根老師教完一套拳之後，小朋友從此只要在外頭看到功夫表演或比賽，都可以很有自信的跟朋友說：「我知道這種功夫是不是來自少林系統...」

同時，培根老師也會要求學生自己主動抄寫筆記，抄下套路動作的口訣名稱，來加強他們對這套拳的印象，也同時讓他們了解到「得來不易」才能更加珍惜。

當他們寫完動作拳譜，非常開心且興奮地拿給我看，就不會再把功夫課當做只是個普通的體能活動而已。

反而變成一個吸取許多有趣新奇事物的機會，一個實踐他們成為夢想中英雄俠士的過程。

身為老師，也可以從他們抄寫的方法與模式，觀察這些學生現階段的理解與判斷力。

所以培根老師未來打算設計一連串豐富的系統化教學，好讓「武林功夫」成為大家口中最棒的兒童習武第一品牌！

嘘…他們正在專心的抄錄著「武功秘笈」！