（孩子學習才藝時，家長請給予支持、期待，並靜待他們的成果。）

＠文／培根老師

每每在課程結束後，我總喜歡與家長聊上一兩句，原因是希望讓家長了解我在教什麼，讓他們知道孩子目前的進度。

大多數家長都會詢問孩子在課堂上的表現，擔心小朋友沒有達到老師的要求，擔憂孩子是否跟不上進度？

培根老師（任培豪）今天就來分享自己這幾年教學經驗所發現的現象：我碰過太多次小朋友突然「開竅」的經驗。

有些孩子原本總是無法將動作做好，卻突然變成動作漂亮、架勢十足的小高手！其實往往只有家長不相信自己孩子做得到，而不是因為孩子自己的能力不足。

我的教學經驗中，遇過各式各樣的學生，不是調皮搗蛋、愛玩不聽話，就是怎麼都學不好、動作總是記不住的孩子。

事實上，經過多年累積實證的結論就是：不要因此放棄！給孩子們更多的期待與等待，他們會慢慢地回應你給予的信心，轉變成大人所期待的樣子。

培根老師的教學經驗中，遇過太多類似案例。例如：家長某天如往常帶孩子來上課，上課過程中，孩子的表現突然大轉變！動作變得標準又有力，從原本的調皮搗蛋變成後來的懂事。

每次遇到這種令人驚喜的情況，我都得壓抑喜悅的心情，先開心讚揚這孩子今天的表現，等課程結束的時候，我就會非常開心的跑去跟家長分享這個好消息。

多半的家長，若發現孩子轉變了，也會表現出開心、驚訝的神情，因為自己家的小寶貝平時在家也沒有練習，怎麼突然間什麼都會了，還被老師誇讚得這麼好。

其實我心裡明白，這並非孩子突然轉變，而是在學習過程中慢慢累積出的功夫，總算在今天看到成果了。

（相信我、繼續鼓勵我喔！）

「開竅」鮮少是曇花一現，孩子開竅後，大多往後都會得心應手，我相信這就是所謂七歲左右會出現從「直覺思維」轉變成「理性思維」的現象。

有些孩子轉變得早，能很快進入下一階段的教育模式，有些孩子則比較晚才開發，但是這並不代表發展遲緩，只是比較慢一點而已！

給予孩子信心與耐心，在旁陪伴他們成長，哪天就可以看到他們的思維轉換，讓您感覺到他們「開竅」。

這其實也是孩子們回應了這段時間裡，家長與老師的付出，就像現在有很多書，都在強調「信念的力量」一樣，相信他！並持續不放棄，就可以改變現狀。

學習功夫也正是如此，由於每個人先天與後天諸多因素影響，不能單看孩子上了幾次課，就能判斷他們適不適合學功夫，除非是孩子本身沒有意願學，否則學習的過程中，一定會有所收穫。

「成長」循序漸進的、累積的，需要時間的灌溉才會萌芽、開枝散葉，只要期待孩子成長，果實成熟的日子一定不遠！