書名：《給予：華頓商學院最啟發人心的一堂課》

作者：亞當‧格蘭特

出版社：皇冠文化

為何會很想看這本書？

為何會需要看這本書？

書的名字直接指出〝給予〞這正面態度，太讓人匪宜所失了，我們總是害怕著被遺漏，會擔憂不被記得，結果養成先〝索取〞的另類積極態勢，以確保自己的權益和利益；但是這本書卻是告訴我們〝給予者〞會是最後的大贏家。

在還沒閱讀前，我以為寫《給予：華頓商學院最啟發人心的一堂課》閱讀心得不會太過困難的，至少對喜歡經營管理類的我來說，應該是不至於不曉得如何下筆，是的，這時我陷入的另類的〝自我感覺良好〞及〝高估自我程度〞的自大問題裡，卻一時忘記了，這世界上最難懂的就是〝人心〞這關鍵因素，最難割捨淡化且客觀的判斷就是〝利益〞，尤其是眼前關係到自身的部份。

輕輕地我拿起了《給予》，很少有一本書在閱讀的同時，腦袋裡也可以閃過許多人的臉孔，有些人出現的重要因素是一樣的，而大部分的人是在不同特點不同情境下交互交錯浮現的；閱讀過程反覆地思考，過去的抉擇中，以往的角色裡，我是扮演著〝給予者〞還是〝索取者〞呢？決定角色之後的結果又是如何？有如預期般的達到目標？最後是皆大歡喜？還是悲歡怨恨交織？

怎麼可能？要怎麼做？雖然諺語說『施比受更有福』，可總是落於勵志語言和激勵文字，像是浮在水面上的微生物，那樣的輕，不容易真正放在心中當作真正的執行準則。

所以我一定要閱讀這本書，看作者如何說服我，讓我相信成為〝給予者〞是一條可以利己利人的路。

真的是很驚喜的閱讀過程。

在作者舉例的故事裡，我看到了好幾個自己，曾經我也為了實踐同理心，讓自己陷入太仁慈，太講情的濫〝給予者〞，讓自己狠狠地摔了好幾跤，痛到爬不起來的痛苦教訓；也曾成為一位薄情的〝索取者〞，很怕自己被不公平的對待，採取先下手為強的決定，卻是有點不堪回首的黑點。

《給予》在於熱情基礎上，要先保護好自己，全然的犧牲奉獻無法成為長久的〝給予〞，出家修佛師父佛經說〝先顧巴豆，再顧佛祖〞，真是實際又符合人性的一句體認。

看了《給予》，不僅只是體認，而是更具信心的給自己許下更重的承諾，那就是成為一位有智慧的〝給予者〞，計較的不是得失利益，層次拉得更高的標準後，衡量的是彼此是否有〝共識〞，是否決定要一起努力，而非單方面的熱情澆在冷冰硬硬的石頭上。