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被教育改革遺忘的初衷
2014/08/18 16:29:20瀏覽5025|回應9|推薦17

在我的年代,高中升學的制度叫做"聯招考試",同時也對於學科成績優異的少數資優生另外提供另一個升學管道叫做"甄試入學",這群資優生比起其他人多了一次考試機會;在那個年代裡,厚重的書包是必備的,除了學校的教科書之外,還有自己購買的參考書、題庫。

我的兒子正好趕上國中基測的末代,從小到大,他的書包始終比我的還重上一倍多,因為每個學校所採用的教科書版本不同,在不知道命題範圍的狀況下,除學校的版本外,還要購買其他版本來練習,少了參考書卻多了自修、評量、試題,書包明顯變重了,不變的是升學制度,除了與聯考一樣的考試之外,我想,唯一的差異是將"甄試入學"改成了採計在校成績的"免試入學"。

我的女兒即將在數年後面對新的12年國教,雖然12年國教的升學管道有"特招"與"免試"兩種,但實際上還是要考試,因此,書本的重量是不會少於她的哥哥,但壓力卻變大了,未來,除了原有的課業之外,她還得訓練作文寫作,看看這幾年學的鋼琴有沒有機會參加競賽取得好成績,在學校除了有好的表現之外,看看是否有機會爭取到班級幹部,假日還需要擔任志工服務。

整體來看,12年國教與聯考、基測的差異只在學習壓力加重了,想到這裡,我不禁想問,究竟教育改革的目的是什麼呢?我突然想到前幾年送孩子到校門口,許多孩子們的書包在校門口過磅的景象,原來,這幾次教育改革的目的是減輕孩子們的學習壓力,讓孩子們能夠更快樂的學習,但是,教育改革走到今日,孩子們的書包有變輕了嗎?沒有!孩子們的升學壓力有減少過嗎?沒有!孩子們在學習方面快樂嗎?一樣是沒有!

看著報章媒體上紛紛擾擾的教改聲音,我只是清楚的知道那不是我的聲音,從教育部官員、專家學者到自詡代表家長的公民團體,沒一個願意放下考試、放下分數的,嘴裡說著減輕孩子學習壓力,說著要讓孩子快樂學習,實際上卻是不斷將學習壓力加諸在孩子身上,說穿了也就是要讓自己的孩子有明星高中可以唸而已。

我說,學習自己有興趣的事物才是一件快樂的事情,所以我在孩子很小的時候就開始觀察孩子的行為,協助孩子探索自己的興趣所在,然後在孩子的成長過程中給予相關的書籍以及學習機會來強化孩子的興趣,反觀國家的教育政策,諸多國中畢業的孩子們連自己的興趣在哪兒都不清楚,就被迫選擇技職科系,甚至普通高中的學生在升高二選擇類組前,也只有一次的性向調查就做下決定,看來,博士生賣雞排、開計程車、做麵包師傅等等,其實也無需感到意外。

問很多人對於考試、分數之所以難分難捨,有個原因叫做"菁英教育",但想到"雞排博士"的故事,我不禁想問,是因為博士不是菁英?還是我們投入大量教育資源培育菁英來賣雞排?別誤會!我沒有歧視的意思,很多名校碩士、博士進入職場後從事與所學無關的職業也不是什麼新聞了,難道為了少數的菁英就必須犧牲其他孩子的快樂學習?我很難想像這國家是怎麼了。

教育改革的初衷早已經被遺忘了,當初那希望孩子快樂學習、希望每個孩子都找到自己天空的理想早已經被菁英教育徹底打碎,而今,教育改革的作為也只為了少數權力在握的人士,因為菁英教育,所以刻意忽視李安、吳寶春、阿基師、郭台銘等等各行業菁英人士的存在,當多數的孩子成為菁英教育的犧牲品,當菁英不做該做的事情,這國家的未來還有前景、未來可言嗎?

( 時事評論教育文化 )
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引用
引用網址:http://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=vcchen&aid=16323869

 回應文章

gki
2016/01/27 23:21

說到重點了 分分計較  老師 學生 家長 都迷失在分數上  高分 滿分就是菁英嗎?教育改革錯在執行的某些人  自私 自利 掛羊頭賣狗肉 教育只能以分數來判定學生嗎? 老師是不是與補習班分贓 把學生趕去補習班? 教育判斷 學生只能不斷的反覆練習  寫怪異的測驗卷嗎? 出社會 所面對的人生問題  有哪一題 有標準答驗? 扭曲的教育思想  分分計較  判斷  鑑定學生只能以分數 最高分 滿分來篩選  這樣的老師  國家 根本沒有素質

(gki@ms25.hinet)

jerry.T
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2014/08/20 11:53
"當多數的孩子成為菁英教育的犧牲品"

奇怪這句話是白話文沒錯吧,還要解釋什麼?


請問我的第一篇發言中,有講到你所指控的 :

培育國家菁英需要的是全方面的培育環境,而不是只有那少數幾間明星高中,由其明星高中畢業生不代表一定會是你口中的張忠謀或是施振榮!


我有說 :

培育國家菁英只靠那少數幾間明星高中 嗎?
醉紅塵(vcchen) 於 2014-08-20 12:30 回覆:
"當多數的孩子成為菁英教育的犧牲品"這句話是因為我認為國家菁英教育的方式是不正確的,這跟"反菁英"是兩回事,至於你提的第二個問題,我只是強調國家菁英不是只有幾所明星高中才能栽培,但我並沒有點名是你說的,我只說你是"狹隘的菁英主義者"。

jerry.T
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2014/08/20 11:18
是你沒搞清楚我的意思吧

不要亂扣帽子,

我有說 :

吳寶春、阿基師、郭台銘 因為低學歷而不值得一提嗎?


是你們這些所謂的教育理念者,

有事沒事就喜歡把 吳寶春、阿基師 掛在嘴邊,

好像台灣就沒其他人才一樣


"當多數的孩子成為菁英教育的犧牲品"

這是你說的吧,

這不是"反菁英" 不然什麼是"反菁英""
醉紅塵(vcchen) 於 2014-08-20 11:36 回覆:

所以,當你只是看見"當多數的孩子成為菁英教育的犧牲品"這句話就直接認定我是反菁英?但你問過我寫這句的意思?你真的懂?我該說你太衝動?還是不夠理性?

對你來說,常把阿基師、吳寶春、郭台銘掛在嘴邊說,這意思就是指"台灣沒其它人才"?但我有告訴你"台灣沒有其他人才"?說穿了,這不就是你自己的解讀而已,怎會變成是我說的呢?


jerry.T
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2014/08/20 10:26
你才是狹隘的反菁英主義者,

刻意貶抑高學歷者成就者的成就,

刻意褒揚低學歷者成就者的成就,

誤導視聽

不要理盲加爛情

我有說不同意 各領域的菁英人才 嗎?
醉紅塵(vcchen) 於 2014-08-20 10:53 回覆:

關於您得指控,我很好奇,我是在哪邊"刻意貶抑"高學歷、高成就者?反而是在您的眼中,吳寶春、阿基師、郭台銘都因為低學歷而不值得一提,連個"菁英"的邊都摸不上,不是嗎?您一回文就怒氣沖沖的指控他人"反菁英",但你卻連我的教育理念都沒搞清楚。


jerry.T
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2014/08/20 09:36
我覺得台灣現在有一群反 菁英教育者,

為什麼一直在提 吳寶春、阿基師、郭台銘,

好像學歷不高有成就者就比較偉大,

為什麼不提 張忠謀,施振榮,

請去看一下他們是什麼學校畢業的,

好像 高學歷者有成就是理所當然,

人家也是付出很多,

台灣現在的氛圍就是 :

學業成績優異就是要低調,

所以學校的網頁只能show 技藝成績,

不然就是體育比賽成績,

公布學業成績好像就會有罪惡感,

理盲加爛情 是台灣最佳的寫照,

在台灣總是無法理性的溝通,

請去看一下愛因斯坦的學歷與成就,

人類如果沒有這些學術成就者,

就沒有現在進步的地球,

不要老是講 吳寶春、阿基師,

難道台灣只能講 麵包,料理,小籠包 嗎?
醉紅塵(vcchen) 於 2014-08-20 10:05 回覆:
錯!不是反菁英,菁英教育是必需的,但不能是扭曲的菁英教育,如果你看過我提出的高中教育技職化方案,你會發現我提出的方案更能夠全方面的為國家培育菁英人才。
醉紅塵(vcchen) 於 2014-08-20 10:13 回覆:
就我看來,你也是狹隘的菁英主義者,彷彿台灣只要有幾個高學歷的張忠謀、施振榮之後,國家就是太平盛世,安和樂利,要知道,國家需要的是各個領域的菁英人才,而每個孩子都有可能是各領域的菁英人才,培育國家菁英需要的是全方面的培育環境,而不是只有那少數幾間明星高中,由其明星高中畢業生不代表一定會是你口中的張忠謀或是施振榮!

寧靜姐
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2014/08/19 20:53

教改的初衷就是發揚多元智慧,結果被家長牽著鼻子走,改成怪模怪樣。

看看世足賽的足球小將,J羅、內馬爾,德國的穆勒等,是不是運動方面天才?

前人貝多芬;莫扎特等,世不是音樂天才?

愛因斯坦是不是空間想像的天才?

因為我們這些大人及長輩都是填鴨及補習過來的,因為學歷而身居高位,以為只有重覆及努力的[讀書]才有前途。所以這些象牙塔裡的人制定的政策,不能使國力更強壯。

國家確實需要精英,但真的是精英的人,不一定高學歷。看看我們當年念台大又留學,得到博士的同學,在美國於50歲就[被]退休了,一生既無貢獻也無成就。郭台銘沒有念建中及台大,他的企業員工比中華民國的公務員還多,企業版圖遍及世界。

教改的阻力在於家長,家長只要孩子們走自己指定的路,不允許也不欣賞孩子們發光發熱。

為什麼同樣的孩子,在台灣教育下就不成器,非要移植到美國去?


在花蓮的台北人
2014/08/19 09:11

從有聯考以來,學生可以都選自己的路,只是選了不要後悔。尤其是現在,不管對哪個領域有興趣,都一定有相關的大學科系可以念,如果不在乎文憑,更可以不必在這個教育體系中打轉。

在樓主的子女身上,我看不出他們的不快樂在哪。因為你也說了:是他們好勝。如果沒有競爭,這樣的孩子會不會更失落?忍耐的目的,在於日後的成就感帶來的快樂。請像樓主一樣的家長再考慮。

醉紅塵(vcchen) 於 2014-08-19 11:51 回覆:

嗯...其實我不希望孩子老想著怎麼超越別人,這不是好現象,兒子就讀明星高中,其實我很猶豫,因為他國中時期總是站在頂端,高中的他正努力想回到頂端的位置,我猜他目前並不快樂;女兒跟哥哥一樣,總是以超越同學為目標,兩個都差不多,除了自己想學的,對其他事情都沒什麼興趣,這讓我開始煩惱了...


在花蓮的台北人
2014/08/19 07:02

如果真的要孩子快樂學習,你大可不必要自己的子女補習、做義工、買很多的參考書。只要你願意,現在的學生一定有高中職與大學可以念。

可怪的是,樓主還是讓孩子補習。如果無法從自己做起,一直要求環境配合你,身處怎麼樣的環境都是痛苦的。

醉紅塵(vcchen) 於 2014-08-19 08:29 回覆:
其實我沒讓孩子上補習班,因為跟幾家補習班談過後,我認為補習班的教育方式錯誤,孩子功課都自己跟妻子一起教,兩個孩子的好勝心都很強,總是不想輸,這點我倒是很煩惱。

寧靜姐
等級:8
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2014/08/19 00:21
醉紅塵(vcchen) 於 2014-08-19 08:41 回覆:
嗯,從簡介來看,內容頗吸引人的...