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每一個教室都是一個宇宙
2015/04/25 21:15:13瀏覽673|回應3|推薦10

每一個教室都是一個宇宙
天地上下,人居中

整個教室和身處其中的學習者一起呼吸著
像網絡一樣交織成一張能量的網

於是當我們走進教室時,安靜一下,深呼吸:
看看牆上寫的工整嚴肅或散漫詼諧的班規
看看教室布置齊齊滿滿或掉落一半的海報
我們會突然知道這個教室的能量

是繃緊嗎?
或是鬆散?

即便都是繃緊與鬆散
也分著:是自我要求的繃緊?或被勒住脖子的繃緊?
也分著:是春風拂面的鬆散?或是散沙一盤的鬆散?

繃緊和鬆散都沒關係
因為她常常只是一個過程
我們只要知道:
啊!他現在是在繃緊
啊!他現在是在鬆散
這也就夠了
其餘要尊重
真的!我有太多次不夠尊重而讓我和學生都很辛苦的經驗

 

還好教書可以教那麼久
教到知道:
除了陪伴,沒人要被你經營
除了尊重,沒人要被你啟動

當然,除非我們很想要做點什麼
而且,是很渴望很歡喜的想做點什麼
(意思是:不是勉強,或因為怕不這樣,恐怕會怎樣...的那種非得做點什麼的....)
那就去做吧!
那會很好玩的!

真的!我也有太多次,因為渴望而讓我和學生共同創造的美好故事

 

每日我走進教室,特別是趕得上早修的早晨
我走在走廊上,走進教室裡
盯一下忘了當值日生的學生,幫著撿撿垃圾
寫紙條給遲到的同學,要他今天勞動服務哪一區......

無論做這做那
無論默默或對話
感受我的班級
感受我的班級
感受我班級以外的班級
感受各種不同班級能量的我,忍不住想讚嘆 這些都不一樣的能量

因為都不一樣啊!
是以名曰宇宙吧!

一個一個無從比較的宇宙遍滿整個校園
是整個星空移到地面的感覺。

( 知識學習隨堂筆記 )
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 回應文章

不戲論
2015/04/28 21:07

站在如玲師等前輩的肩膀上,經過即將屆滿一年的實驗,

心裡不斷浮現「方向對了,方向是對的」,如漣漪般迴盪。

每每回憶起來,嘴角是上揚的。

說慶祝,還太早,

這個影響生命的職業,目前我只敢說

大概不會下第19層地獄了吧,至少往上爬升了一層。

感恩如玲師無私的分享,讓我找到了向上的方向,

至於隨緣與豁達,我要學習的還多著呢!

 

 


JOANA藍夜(如玲老師)
等級:7
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2015/04/27 23:40

哇!

哇!

哇!

恭喜^^太棒了,該慶祝,好想慶祝啊!


不戲論
2015/04/27 23:30

東施效顰的結果,我只學到如玲師的皮,

但您說的那個宇宙,我漸漸感受到了,

我們所期待的那個身為人的溫度,在班級裡漸漸溫熱了,

感覺真不錯!