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| 2010/02/25 08:00:19瀏覽536｜回應0｜推薦2 | |
| 社區高中生考滿級分
今年的學測成績放榜以後，有兩個現象值得關注，一是部份明星高中滿級分人數減退，反而是中南部幾所社區高中破了校史紀錄，出現首位滿級分考生；二是有獲得滿級分的同學，不願隨俗地選讀當紅的醫學系、電機系，而以自己的興趣為依歸，立志鑽研大氣科學。 社區高中畢業生攀上學測高峰，代表學校的教學品質已臻一定水準，同樣可以培養出第一志願的學生，可以給不少仍有明星高中迷思的家長與同學帶來啟示。事實上從這幾年的國中基測也看得出來，社區高中的排名逐年與明星高中拉近，越來越多成績優異的國中生不再負笈離鄉，寧願就近選讀社區高中，而這些同學升上社區高中以後，同樣可以維持國中時代的好成績。 高中職社區化是十二年國教的預備手段，也是中學教育正常化的必經過程。明星高中的產生有其歷史背景，許多家長也支持其繼續存在，但中學教育的目除了升學掄才以外，更有做為通識與國民教育的意涵。但如今升學壓力提早在國中時代來臨，許多國中生為了擠進明星高中窄門，全力準備基測，連寒假甚至過年都不休息，教學實難以正常化。 日前媒體報導，台灣學生的英檢成績，在小學時代領先亞洲，但到了中學卻大幅落後，箇中原因與升學考試主導教學不無關係。 為了就讀明星高中，不少孩子年紀輕輕就要在外賃居寄宿，缺乏完整家庭生活，對於身心發展未必有利。此外，明星高中聚集了成績優異的國中畢業生，容易激化競爭，不見得適合所有青少年。反而是選讀社區高中的同學，可以留在熟悉的環境，保住原有的人際網絡，在相對穩定舒緩的氣氛裡成長，培養完整的人格與志向。 這次學測考了滿級分，想要就讀大氣科學的台東高中郭同學就是絕佳的範例。報載，他國中基測時就是台東榜首，以他的實力北上就讀明星高中並無問題，但他寧願留在家鄉。台東多颱風，大地經常受創，國中時他就對此現象感到好奇，升上高中以後更著迷於台大大氣系教授吳俊傑主持的「追風計畫」，因而立志向他學習。很巧的，郭同學最崇拜的吳教授也是在台東長大的，小時候也曾在台東海邊「扇冬風」，苦思颱風的成因。這是多麼美好的傳承！ |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
