3/19/2009

兩個星期前　P2的老師就給班上每一位小朋友一個特殊的任務──捕捉小精靈計畫　她要小朋友們自己設計製造一個小精靈捕捉器　看誰能在St Patrick Day這天捉到綠色小精靈 老師給的指示說明小精靈的特性 要小朋友從這些特性來設下天羅地網 我不小心把那張instruction搞丟了 但大致如下: 1 小精靈喜歡各種亮晶晶的東西 2 小精靈個個調皮搗蛋 3 小精靈個子很小 4 小精靈不很聽話 5 小精靈不愛遵守規則 老師要小朋友們用些平常常見的物品 例如 紙張 小木塊 厚紙版 橡皮筋 迴紋針 等等 設計一個小陷阱 在st patrick day這天拿到學校 P2每天就在想 要用什麼材料 要用什麼方法 才能讓小精靈上鉤? 用黃澄澄一分錢的硬幣引誘? 還是用亮晶晶的貼紙較好? 設計個自動門 讓它入了陷阱就自動關上? 還是在裡面塗滿黏膠把它的腳黏個動彈不得? 要不要在外面貼個"請勿入內"的標誌 因為小精靈不愛守規則 反而會自投羅網? 反正 P2這幾天就想啊想的 嘴吧念念有詞 一雙手也沒閒著 做了又拆 拆了又做 算算他大約做了三四個版本 昨天從學校回來 P2給我看一張小紙條 是小精靈給的 大意就是"嘿嘿你捉不到我"之類的小童詩(不好意思 那張紙又被我搞丟了) P2說 小精靈趁他們下課時間闖進他們的教室 把教室弄得好亂 球啊跳繩等一些體育用品散落一地 書本也被翻的亂七八糟 還留下許多小腳印 不過 雖然他們在教室裏佈下天羅地網 (老師和學生總共有二十個陷阱) 小精靈卻都沒有上當 竟然還在每個陷阱旁邊留下小紙條 這是P1P2上學這麼多年以來 第一個以st patrick day名義做的project 說實在 我感到很驚奇 一般學校或老師 頂多會提醒小朋友 在這一天要穿綠衣服或帶個綠色裝飾品 從來沒有這麼大費周章 我覺得P2這個老師實在太可愛了 她一定自己也童心未泯 才能帶領孩子身歷其境般的帶到這童話世界˙˙˙˙