現在是3C科技產品大行其道的時代，電腦普遍運用，嚴重影響了學生的「寫字」問題。為了便捷、效率，常見學生坐姿不正確，隨便握筆。也有學生為了節省時間而造成懶散、錯誤，加上缺乏練習、訂正，於是錯字連篇，成語誤用比比皆是。

想想過去沒有電腦的時代，寫作業、作文、週記全要靠手寫，字體的工整或美觀，字體結構的嚴整，都在一筆一畫中練就出來。因此，我常建議學生，寫字要先求工整，再來求美觀。

所謂「工整」，是指寫字時一筆一畫而非龍飛鳳舞，開始時一定要有耐性，等到字體工整後，再雕塑風格。

接下來，可找一名字型漂亮的對象學習，一開始先細心觀察，然後慢慢模仿其筆畫及字體，熟悉後再勤加練習，寫出擁有自己風格的字體。當然，最好不要依賴「電腦選字」，否則錯別字會變多，而且很容易失去辨別能力。

為了讓學生了解字體是可以練就的，以下以我的親身經歷為例說明。我從小就喜歡書法，常臨摹柳公權的字帖，因此字體的結構深受其影響，然而終究不成熟。國中時期很喜歡補習班老師「刻鋼板」講義的字體，寫作業時常模仿，但後來因為沒有恆心，未放棄了。

高二時遇見一名很有才氣的歷史老師，寫了一手瀟灑飄逸的「好字」。我因此下定決心，要好好練成這名老師的好字。舉凡考卷、作業、筆記無不模仿他的筆跡、字體。我的字體幾乎就在高中時期就定型了。

在二十多年的教學生涯中，也曾有學生接受我的建議，努力練就一手好字，成為我日後教學的最佳範例。

有人說，字如其人、見字如見人。看一個人的字跡，也可看出他的個性與人格特質。字體工整，人格特質通常偏向嚴謹。同時，練字也能改變一個人的個性與特質，很多人的字體是在求學時定型，過了這個時期，日後再想練字，恐怕為時已晚。

字，會跟著人一輩子，是終其一生都會用到的基本技能。寫好字，更是一個人一輩子的資產。在求學時期投資這項基本技能，日後除了能讓人看了賞心悅目，更能展現出自己正面的個性與人格特質，絕對有其意義與價值。

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國語日報教育版：寫好字不難  從模仿做起  

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