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| 2019/09/28 06:54:45瀏覽1663｜回應9｜推薦44 | |
↑ 台灣多元語言文化，16個認定的語言 9/27 (五) 下午 語言學(家)的出路 圓桌論壇 中央研究院 語言學研究所
開場 : 林若望 教授 http://research.sinica.edu.tw/lin-jo-wang-cross-linguistic-variation/ (一) 理論語言學 主持人: 徐淑瑛 教授 主講人: 1. 何萬順 教授 2. 劉辰生 教授
(二) 實驗/ 田野/ 醫療語言學 主持人: 張永利 教授 主講人: 1. 李佳穎 教授 2. 謝豐帆 教授 3. 魏廷冀 教授 4. 詹妍玲 教授
↑ 腦神經語言學，李佳穎教授
音韻學，謝豐帆教授
田野調查，魏廷冀教授
↑ 語言治療師的職涯發展，詹妍玲教授 (三) 應用語言學 主持人: 蘇以文 教授 主講人: 1. 戴浩一 教授 http://personal.ccu.edu.tw/~lngsign/Tai.htm 國立中正大學語言學研究所 《語言學是什麼》 http://linguist.ccu.edu.tw/index.php?option=com_content&view=article&id=118&Itemid=1251 2. 張俊盛 教授 3. 陳純音 教授
↑ 語言學的應用是解決台灣的社會問題， 而不是解決「語言學的謎題」 (戴浩一 教授) 台灣在2025年將有20%的人口超過65歲，進入「超高齡社會」。本研究者最近幾年開始與心理學者，腦神經學家、醫生合作，也以漢語材料為基礎，探討語言衰退與記憶、注意力、腦神經組織退化的關連，更寄望能從語言訓練延遲認知的老化，同時建立能偵察早期失智的語言標記。
↑ 計算語言學，張俊盛教授
↑《我的學術發展之路》 師大陳純音教授經驗談
(四) 師生對談及綜合討論 主持人: 王旭 教授 與談人: 1. 張寧 教授 2. 齊莉莎 教授 http://www.ling.sinica.edu.tw/v3-3-1.asp-auserid=21.htm 3. 陳麗宇 教授 4. 徐峻賢 教授 5. 楊謦瑜 博士 總結: 蔡維天 教授 http://www.chi.cuhk.edu.hk/zh-tw/events/latest-events/1347-2018-08-08
南島語言研究，齊莉莎教授 法國人/台灣人 https://www.thenewslens.com/article/82172 「語言的學習，需要語言的認同、需要族群的認同。如果不還給族人這個認同，是學不會族語的。」 來台灣研究南島語25年的她，強調除了立法工作之外，更重要的是要讓族人覺得自己的語言是美麗的，才會說出來、傳承下去。」
感想： 第一次參加語言學會議， 了解一些語言學基本概念。 語言學研究毋簡單， 以早台灣語言學研究 注重華語和英語， 本土語言較少學者去研究， 展望未來語言學研究 本土語言提供新的方向。 |
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| ( 知識學習｜語言 ) |
