誇獎孩子時可與過去比較，責罵孩子時則避免提及過去

許多父母常喜歡拿自己的孩子與別人作比較，尤其是在責罵孩子的時候。事實上這並不是教導孩子的好方法。

每個孩子都有其成長的步調及差異。有些孩子在小學時成績優異，但上了中學或高中後，成績便漸漸下滑而不再名列前茅。有些孩子則是在小時候進步較為緩慢，但卻能夠在之後的學習中嶄露頭角，急起直追。

因此，評估孩子的能力時，絕對不能夠只觀察孩子某一時期的表現。因為沒有人能確定，孩子不會在經歷某一時期或某事件後，突然有令人刮目相看的成長或表現。

當孩子當下成績表現不佳時，父母不必著急，而應確實陪伴孩子進步，將成長的過程作為重要的經驗。當孩子有明顯進步時，也不要吝惜給與孩子誇獎和鼓勵。

與其經常拿孩子與其他孩子比較來增加自己的煩惱，將心思專注在培育自己的孩子身上還比較實在。

當責罵孩子的時候，要注意避免提及過去。這是因為當孩子受到責罵時，往往是心情較為低落的時候，這時如果再讓孩子想起過去不好的回憶或經驗，將會使孩子出現更強烈的排斥感。

不論是大人或孩子，都不會希望自己因為曾犯過錯而在他人心中留下壞印象。因此，當父母經常提及孩子曾犯下的錯誤或是失敗經驗時，孩子反而會認為父母喜歡拿過以前的事來欺侮自己，而漸漸對父母失去信賴。當孩子出現「反正再怎麼反省，爸爸媽媽都會不停地再提起」這樣的想法時，便會開始無視自己的錯誤，甚至變得無精打采而不再反省自己。

因此，在指責孩子的錯誤時，應特別注意自己的說法，並且注意孩子感受，才不會使孩子喪失積極進取的精神。

本文摘自<圖解正面教養法>一書