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1專治國家的網軍到處留下足跡。
知識學習｜隨堂筆記 2020/03/28 12:58 ｜瀏覽 1599｜回應 0｜推薦 17｜引用 0
大象裝使人格消失，
知識學習｜隨堂筆記 2020/01/15 18:10 ｜瀏覽 3172｜回應 0｜推薦 22｜引用 0
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知識學習｜隨堂筆記 2019/11/16 05:51 ｜瀏覽 1370｜回應 0｜推薦 11｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ] DMS-IV與內隱理論
知識學習｜隨堂筆記 2019/11/15 12:58 ｜瀏覽 1253｜回應 0｜推薦 7｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ]假共識效果
知識學習｜隨堂筆記 2019/11/14 13:31 ｜瀏覽 1475｜回應 0｜推薦 9｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ] 機會成本
知識學習｜隨堂筆記 2019/10/13 01:47 ｜瀏覽 1490｜回應 0｜推薦 8｜引用 0
​[閱讀。認知心理學 ] 既付成本謬誤
知識學習｜隨堂筆記 2019/10/08 22:16 ｜瀏覽 1301｜回應 0｜推薦 8｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ] 過度自信
知識學習｜隨堂筆記 2019/10/08 08:49 ｜瀏覽 1163｜回應 0｜推薦 7｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ] 錯覺相關
知識學習｜隨堂筆記 2019/10/07 12:44 ｜瀏覽 2917｜回應 0｜推薦 10｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ] 框架
知識學習｜隨堂筆記 2019/10/06 16:59 ｜瀏覽 914｜回應 0｜推薦 7｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ]定錨
知識學習｜隨堂筆記 2019/10/05 13:20 ｜瀏覽 915｜回應 0｜推薦 10｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ]代表性
知識學習｜隨堂筆記 2019/09/22 09:47 ｜瀏覽 1284｜回應 0｜推薦 20｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ]專家問題解決的諸特性
知識學習｜隨堂筆記 2019/09/19 11:22 ｜瀏覽 1031｜回應 0｜推薦 11｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ]專家與生手：手段—目標分析
知識學習｜隨堂筆記 2019/09/06 00:49 ｜瀏覽 805｜回應 0｜推薦 8｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ] 創造力的內在與外在動機
知識學習｜隨堂筆記 2019/09/05 10:23 ｜瀏覽 1177｜回應 0｜推薦 6｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ] 群體思維：解方
知識學習｜隨堂筆記 2019/09/03 17:14 ｜瀏覽 650｜回應 0｜推薦 14｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ] 群體思維：情境與特徵
知識學習｜隨堂筆記 2019/09/02 02:14 ｜瀏覽 683｜回應 0｜推薦 12｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ] 群體思維：焦慮
知識學習｜隨堂筆記 2019/08/28 12:05 ｜瀏覽 828｜回應 0｜推薦 12｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ] 團體決策
知識學習｜隨堂筆記 2019/08/25 23:48 ｜瀏覽 833｜回應 0｜推薦 15｜引用 0
[閱讀。認知心理學 ] 心向與遷移7-6／透明化（transparency）
知識學習｜隨堂筆記 2019/08/24 01:33 ｜瀏覽 823｜回應 0｜推薦 7｜引用 0
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