將「Taiwan No.1」轉化成全民反併吞備戰的「世界第一」

[理論]
從固定的一點通過A中的每一點都可以映射到B上的一點且唯一的一點，相反方向也成立，則A與B的關係稱為同胚－拓樸學。同胚的兩個，證明只是經過扭曲或彎折的區別。
A不知與B是否同胚，透過映射程序可以求得。兩件事有相似性，訴諸映射可以朝同胚方向進行。對A的進展對B具有同樣意義／作用。
虛擬世界的生存遊戲、介於現實與想像之間的漆彈戰鬥，與現實的國防訓練具有雷同或相似性，可以適用拓樸學的應用。
不同場地所適應的戰技模塊，同樣可以映射到漆彈戰鬥、生存遊戲的模組上。後者也可以反映射回去。
透過映射與反映射，生存遊戲、漆彈戰鬥、教召實地訓練，可以達到等同、相互加強的效果。
戰技是核心的訴求，相關搭配的道具、知識、場景模塊等的經典化與編程、人員組織、默契養成，都必須一對一對應。

[目標]
國民經歷過三者中任何一種維度的場地戰技模塊過程，當武裝入侵現實發生時可以立刻投入實體應用。

[遞迴]
戰技模組塊映射與反映射的系統遞迴：遊戲競賽活動升級到漆彈戰鬥再提升到後備演習，每個層級有每個層級的檢討，結果在下一層級中實現同時進行再檢討，輪完一遍再從現實維度銜接到虛擬維度實施。檢討與改進彼此推動，虛擬與現實維度相互增強。

[效益]
國防訓練的拓樸應用，具有以下顯著的效應：
1.刺激國防與民間跨領域產業的合作。
2.配合不同年齡層的興趣，實現平時訓練全民備戰。
3.催生境內專屬的生存遊戲產業、創造國民就業。
4.民間商業沿用國軍所研發的服備道具意象，國家還可以收取權利金。
5.將國民戰技訓練項目外包給民營企業，可以節省國防資源，將有限的人力物力做更有效的配置。在外包給國外訓練企業的場合，不僅可以吸收國外專業人才與知識，還可以突破國與國之間國防合作的敏感禁忌。
6.促成國與國之間民間戰技訓練組織的交流。
7.將電玩世界旺盛的民氣，透過映射成為國防實力中最關鍵的精神戰力。實現電競場上的「台灣第一」同時也是反併吞全民備戰的「世界第一」。

[結論]
國民平時具有充實的國防知識與精熟的戰技素養，無疑是無形戰場上信息戰、認知戰致勝的保證。充實的國民戰備實力，能大幅抵銷外來武力恫嚇的效果。正本清源彰顯「全民抗敵的信心培養與實際行動，乃是反併吞決戰致勝關鍵」的理念。

提點子-公共政策網路參與平臺