『我上了十多年音樂課，到現在還是五線譜文盲』有點理所當然，得意地對著在旁音樂家朋友說。

你有紙嗎？

沒有，但我有筆記本。

也可以，拿出來。有沒有筆？

有，幹嘛？

我給你上上音樂課。

沒開玩笑吧？還有一小時半就要登機！

看她認真的樣子，我半冒汗把筆記本和筆拿出來。

別那樣緊張，我教過五歲孩子五線譜。

..............

你用鋼筆啊，好久沒看見過有人用鋼筆寫字！

是嗎？那我是老古董囉。

她熟練在紙上邊畫五根線，邊對我說，五條線，四個間，就像爬樓梯一樣。

從來，沒有人這樣認真地認為我該懂音樂。

她耐心在線上，一一塗上音符，一一標上音名，一一寫上唱名，然後把我放在底線上爬音階，叫我邊爬邊用心聽這些記號，看它們到底如何緊緊相扣呈現聲音？我開始有點明白，為何全聾的貝多芬在生命最後階段，仍癡癡為它們著迷，把最後十年歲月孤注一擲？就是要用這些記號譜出人聲那氣勢磅礡，無可比擬的偉大；聲響是稍縱即逝，音符卻是永遠存留。

她邊打拍子邊教我什麼是節拍，告訴我彈六十四分音符時，打拍子是如何節奏緊迫，我可理解到李斯特曲子的彈奏，被譽稱為琴鍵藝術極致表現的原因。

她教到調性，在紙上沙沙勾出高音調號和井字，說那像是打開讀譜的鑰匙，每種調性帶來不同風味的樂音。這又讓我驚訝音符世界的奇妙：原來也能像嚐美食一樣，到中國菜、法國菜、義大利菜、墨西哥菜等不同的餐館，就有不同的餐飲屬性。調性也類似這樣，好奇妙啊。我雖然無法聽到完整調性，但神讓我聽到的這部分我很心滿意足了。

廣播在此時響起！

她看看錶對我說要登機了。唉，好想把她手中的機票搶來去票務處更改，讓她再待久一點．．．．．這位天使真的是神派來打開我心門，進入一從不敢碰觸、恐懼到快昏睡的音符世界裡去遛達，這個堪稱我一生最彌足珍貴的課，我居然完全沒有準備。