Book Title: Panda Bear, Panda Bear, What Do You See?
Author : Bill Martin Jr & Eric Carle
Age Range: 3 - 8 years old(學齡前及國小學童)
又是一本 Eric Carle 的繪本作品, 與較早時期的兩本作品 Brown
Bear, Brown Bear, What Do You See? 及 Polar Bear, Polar
Bear, What Do You Hear? 有異曲同工之妙, 都是以動物為插圖主
角, 文字走向以韻文 (rhythm)且帶有輕快的旋律. 這本繪本較特別
之處是Eric Carle 以薄棉紙拼貼方式介紹一系列瀕臨絕種的動物,
對於喜歡動物的小朋友來說是本可以認識, 學習動物名稱, 又可以
容易學習閱讀韻文的繪本.
Eric Carle 的繪本很適合英文初學起步的小朋友, 讓爸爸媽媽用來與孩
子共讀分享也很適合. Panda Bear 這本繪本也可以有不同延伸活動的
設計, 讓閱讀不是對孩子, 學生朗讀完一本書便結束, 而是有更有趣的
延伸活動讓孩子或學生對故事內容有深刻的印象.
活動:
*語文 ~ 很適合共享式閱讀 (shared reading), 大聲朗讀 (reading aloud), 及獨立閱讀 (Iindependent reading). 與小朋友一起朗讀時, 可以用更有趣的方式 - 大人和小朋友輪流朗讀每一頁的文字, 而且帶點旋律式來朗讀會更有趣. 提供一個網站http://www.youtube.com/watch?v=3WhwgxdoT84 一邊聽朗讀方式, 一邊看故事, 是利用網路資源的方法之一. 在 Eric Carle 的官方網站裡 http://www.eric-carle.com/home.html 也有作者的詳細介紹及所有的繪本作品, 遊戲, 相關資源..., 都可以善加利用.
在故事裡, 我們發現到動物出現的次序. 所以在閱讀之後, 小朋友 (可以個人或與同伴) 可以挑戰自己的記憶力, 將故事中的動物出現的次序正確排列出來.
*語文 +自然 ~ 繪本裡有好多瀕臨絕種動物的插圖, 與小朋友一起蒐集更多也是瀕臨絕種動物的圖片 (網路, 報章雜誌, 照片...). 一起作動物的分類 - 陸地, 水裡/海裡, 有翅膀的動物. 另外可以討論為何這些動物會被列為"瀕臨絕種的動物", 有什麼方法可以保護在大自然中及與人類共存的動物.
*美勞 ~ Eric Carle 以紙張拼貼方式來設計他的插圖. 小朋友也可以試試看 - 選一種動物圖形及準備有色棉紙/色紙玩撕貼/剪貼的美勞. 撕貼畫的方式可以在已構好動輪廓裡做撕貼的動作; 另一做法是先在整張圖畫紙上做撕貼動作, 等到紙張乾了之後, 再剪下想要的動物圖形及背景圖形.
製作屬於自己的動物故事書也是很棒的方式. 依照小朋友的年齡, 大人可以協助寫下小朋友的故事. 如果是指導全班小朋友作美勞的話, 可以全班一起合作編一本動物圖書, 或是將每個人的作品張貼在教室四周牆上, 並加上簡單的文字敘述, 會是一個幫助小朋友語文學習的好方法 |
by MM
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