監察院今天通過彈劾台北市立景美國中教務主任許水龍。監委指出，許水龍身為該校性別平等教育委員會委員，卻伺機對女性教師環抱、撫胸、以下體頂撞，事後還利用職權逼迫該校幹事作偽證，又聯合校長、輔導主任、人事主任偏袒男方，對女教師造成二度傷害。

潘文忠政績34

Beethoven - Symphony No 7 in A major, Op 92 - II, Allegretto

【摘要2018.1.18.聯合報】 監察院今天通過彈劾台北市立景美國中教務主任許水龍。監委指出，許水龍身為該校性別平等教育委員會委員，卻伺機對女性教師環抱、撫胸、以下體頂撞，事後還利用職權逼迫該校幹事作偽證，又聯合校長、輔導主任、人事主任偏袒男方，對女教師造成二度傷害。

監委高鳳仙接獲民眾陳情後，申請自動調查，認定許水龍違失情節重大，重創教育人員的形象與名譽，因此通過彈劾。高鳳仙表示，監院調查官到學校調查時，校方態度還頗不友善，甚至質問：「為甚麼不辦慶富，要調查這麼小的案子？」後來檢方起訴許水龍之後，監院也行文詢問學校要如何處理，校方居然還打電話來監察院嗆聲，痛罵調查官「什麼都不懂」。

彈劾案文指出，許水龍擔任景美國中教務主任及性平會委員，於去年1月3日在該校總務處旁影印室內，性騷擾特教班約聘教師A女，自後方以雙手環抱住，再以下體頂撞A女腰臀。事發後許水龍曾要求事務組長作偽證，聲稱自己當時不在現場，遭事務組長拒絕；又在被申訴當日參與學校的危機處理會議，希望輔導主任關切A女；又於地檢署調閱監視器光碟時，在該校函文及簽呈中核章，未依法迴避。

監委指出，許水龍還向督學張寶莉投訴郭姓教師洩密本事件，導致郭姓老師因受督學約談而心生恐懼；此外又不顧輔導主任及教評會委員的意見，執意讓無特教專業的英語科吳姓教師支援特教班教學，使得A女無法報考特教班代理教師，罔顧學生權益。

感想：台灣教職員許多是色狼，這是常識。有許多人就是為了一心想當色狼，才去當老師的。

新北輔導老師對國小女學生上下其手 加重強制猥褻起訴【摘要2018.1.18.聯合報】新北市一名課後輔導老師協助家長輔導國小學生，小學生放學後由老師帶給這名老師，結果這名老師對其中一名年僅10歲的小女生起了色心，共4次在與女生談話時，趁機將手伸進女生胸部及下體撫摸；新北地檢署偵訊時，這名老師承認犯行，檢察官今天將他依加重強制猥褻罪提起公訴。

後來女生罹患創傷壓力症候群，半夜會做惡夢，在母親關心時，才說出被老師欺負，邊說邊哭、更躲在牆角邊，家長憤怒提告；檢警偵訊時，老師承認犯行，認定他涉犯加重強制猥褻罪，依法起訴。

菜鳥被迫接手行政 台灣基層教育大災難【摘要2018.1.18.聯合報 葉丙成】教師的行政負擔，已經成為中小學嚴重的問題。曾有小學校長統計，一年就收到數千份公文。由於公文太多，目前已造成行政大逃亡的現象，許多學校的重要行政職務都找不到人。有學校甚至教務主任、訓導主任這類重要的行政工作，被迫要讓新進教師來接。許多新進教師甚至身兼不只一個業務組長的工作。沒有人願意擔任行政工作、沒經驗的新進老師被迫接手，這是台灣基層教育的大災難。

每年數千份的公文，有許多都是跟教學無關的公文。然而卻在層層承辦人的無視之下，隨手轉發給各級學校。造成學校老師們的負擔。就中央跟地方行政承辦人員的角度，這不過是隨手轉個公文給學校存查而已。但當每個部會、局處都這麼做時，加總起來已經造成學校嚴重的負擔。

除了這類公文外，另外最讓基層老師痛恨的，就是許多非教育的部會局處的業務，發公文要各級學校幫他們「額外」做各種業務的宣導、收集數據、交成果。最後就變成施政成果。這些都嚴重影響老師的教學。老師教學的時間都不夠了，還要去應付這些宣導工作，情何以堪？

老師們最氣的是，這些許許多多的宣導：防疫的宣導、交通安全的宣導、人口政策的宣導、…，很多內容根本就已經在學校正規教育裡面就有涵蓋到了。但政府往往疊床架屋，為了要有成果，就一紙公文透過教育部、教育局處，要老師再「額外」做宣導、做成果。每年洋洋灑灑讓人眼花撩亂的各項種宣導工作，反而吃掉了老師正常的教學時間，嚴重傷害了孩子們的正規學習。讓老師們苦不堪言。

如果這些「每年都做」的宣導內容真那麼重要，請教育部建議教科書因應相關的課綱指標納入內容。若是課本早有相關內容，請教育部、教育局處承辦人，不要再幫其他部會局處助紂為虐，傷害老師正常的教學時間。請教育部、教育局處承辦人勇敢的擋回去，說學校已有相關教學內容，無需再做額外的宣導。讓老師可以好好做自己的教學。

另外造成教學行政負擔的，是立委、議員對教育業務的質詢。往往立委、議員在質詢問首長問題後，便強勢要求要儘速提出數據回報。接著教育部、教育局處便會發公文要學校立即統計回報。這類即時的數據統計回報，也是讓老師苦不堪言。就因為立委、議員問一個問題，就要搞的全台灣、全縣市的學校人仰馬翻在一兩天內統計回報。

立委、議員可能都不知道，全台灣老師看到這種統計，都氣在心裡。自己掉了多少票都不知道。希望教育部、教育局處能幫全台灣的老師擋回去。如果真的無法擋，也請在發這類公文時，明確說明是基於哪位立委、議員的質詢而做的統計，讓全台老師們知道是哪一位要求的。當立委、議員在質詢展現「魄力」時，也應該避免去「累死」全台灣的老師們。

期待這樣的問題能在媒體持續的關注下，讓各級政府承辦人不再隨手濫發公文搞學校、不再傷害學校的正規教學。讓真正有心做事、有經驗的老師，願意承擔行政職務讓學校的運作更好。如此方是台灣孩子之福！