網路城邦
上一篇 回創作列表 下一篇   字體:
缺少公共意識的孩子,誰造成的?
2014/11/10 08:32:12瀏覽2163|回應15|推薦64

缺少公共意識的孩子,誰造成的?

場景一:中餐廳裡,一個約莫小學三年級個子的男童站在桌旁的走道興奮回報:『媽!我洗好手了!』。但或許孩子覺得正與同桌的人談話的媽媽沒給他應有的回應,於是又再重覆一次,邊說,手還揮動著要引起注意,而他身旁還有位或許是帶男童去洗手的大人,兩人擋住了走道,男童的手還差點揮到正準備上菜的女服務生,但這一大一小渾然無感,倒是女服務生或許遇多了,急忙喊了聲『小心!』,同時穩住手上的菜並避過。

場景二:一家四口走在街上,以爸媽為中心,兩個國、高中年紀的孩子就任意地在爸媽旁時近時遠的,一家四口打橫晃著走,飛鳥似的,結果是,他們一家身後的行人都不好走。

類似情況還有,像是,幾個學生,只一人在操作捷運售票機,但其他幾位卻橫擋在鄰近的售票機前聊天,結果是,防礙了其他購票者使用售票機的自由;又或是,一群學生站在走道中間興奮聊天,渾然不覺佔去了走道二分之一空間的他們,中流砥柱還沒當成,倒是先抵住行人的通行了。

這些,都是出於缺少公共意識的自我本位的行為,對公眾所造成的影響。

這一、兩年,『公民』是個很熱門的字眼,但被提及時,往往窄淺的只剩下『權』,好似公民先天就是個沒有『責任』的概念;至於『素養』兩字,也好像與『公民』是八竿子打不著似的;但現代人的生活不可能與社會毫無連結,若事事狹礙地追求私人利益的超越,不理解,或根本不認同個人必須透過約束自我行為,以維護共同團體中他人的利益,根本不夠資格被稱之為『公民』。

在公共場合中,透過對所處場景的分析,做出什麼行為才達到『個人的自由以不侵犯到他人的自由為限』的判斷,其實也是『個人思辯能力』的展現;而具有健全思辯能力的個人,是不會天真地將『權利』與『是非』聯結,也於是乎,當個人的自由無法依其意願任意發揮而被勸阻、制止時,才不會盲目地反而責人不通情理才是有錯,也更能釐清真正的是非。

那麼,這些缺少公共意識的孩子,誰造成的?

再看一個場景,昨天才遇到:美食展裡人潮眾多,大部分攤位間的走道,不過就兩個大人的肩寬再多一些,但一位新手爸爸,就這麼任一個一歳多左右的女娃兒坐在地上玩著小車,還帶著一臉吾家有女的喜悅,結果是,人流不得不避開他們父女,而儘管那對父女身旁很明顯地,因來往人的刻意迴避,而空出了一大塊空間,但那位爸爸仍只是對週遭環境無感地蹲在那...開心笑著。

相關文章:小孩失控,誰的錯?


( 心情隨筆家庭親子 )

推薦文章 列印 加入我的文摘
上一篇 回創作列表 下一篇

引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=meetjoeblack&aid=18827046

 回應文章 頁/共 2 頁  回應文章第一頁 回應文章上一頁 回應文章下一頁 回應文章最後一頁

電老大
等級:8
留言加入好友
2014/11/11 11:52

被 當鋪 搶走 頭香.. 氣人.. 在人口密度太高的城市講求公民道德, 有點緣木求魚捏

Victor 得意


[AVの館:電老大][溫哥華 千里傳音]
不能正經(meetjoeblack) 於 2014-11-11 16:54 回覆:

當鋪啊..老朋友了,還有什麼運動服飾的,也常來,

大概我是"宝",大家都來"掏" ^^


ellen chou 雨僧 我弟小五
等級:8
留言加入好友
2014/11/11 04:39

幼教開始?


不能正經(meetjoeblack) 於 2014-11-11 05:03 回覆:

看到這,我又有話要說了.

寒、暑假時,偶會在捷運遇到老師帶一群學生,

有幼稚園年紀的,也遇過小學生,

但帶隊的老師十分失職,學生擋住了走道(月台),也不懂得要引導學生讓路


Apple *
等級:8
留言加入好友
一家三口
2014/11/10 21:37

巧了, 昨天發生的事:

給人和自行車行走的bay trail不寬; 雙向來往, 中間畫白線.

自行車要超過行人時, 必須警告一聲, "on your left".

我們前面家三口橫列整個來回的路. 自行車經過, 就縮到一邊.

自行車一過, 如彈簧似的, 馬上三人又展開陣勢橫跨整個路面.

三人悠悠蕩蕩, 硬是橫擋在前面, 讓行人無法超越.

老公和我不禁感歎: 有些人就是以為馬路是他們私家的. 那來什麼公共意識!

不能正經(meetjoeblack) 於 2014-11-11 04:00 回覆:

不得不說,幾年前的台北,這種情形不多,

但現在,實在太常見了,有部分是台灣人,

但假日時有很多是由來自香港的觀光客所造成,

自由行的陸客,反而沒讓我遇見到這種情況。


MW--隨新世代用語同步無妨
等級:8
留言加入好友
2014/11/10 15:10

也許教育部可以用新增的第三學期好好教育。

現前的教育好混亂,反覺得當年我們受教的經驗還挺好的。

不能正經(meetjoeblack) 於 2014-11-10 16:04 回覆:

光靠學校教育是不夠的

但現在的家長,又普偏將家庭教育的功能向外釋出

若要達到根本的改變,少一個環結都不行

不能正經(meetjoeblack) 於 2014-11-10 16:01 回覆:

某些與道德、品格等等做人的根本價值觀已變,

光靠學校教育是不夠的,更何況,教育系統也是社會的一部分,

裡頭也有偏差價值,甚至偏差行為的從事教育人員.

而現今的家長,又普偏將家庭教育的功能向外釋出,所以啊...


克莉
等級:3
留言加入好友
2014/11/10 14:50

的確,倒數第三段 "個人的自由以不侵犯到他人自由為限" 是 "己所不欲 勿施於人"的理性黃金律,但 緊張、興奮...等等情緒一來,容易忘了"宇宙間還有別人"。這點是可以教導、導正的,無論在家或在校。

佇立人行道中央卿卿我我的情侶,結伴吆喝街頭的年輕孩子,以及您文末提到的新手爸爸,都暈陶陶到 眼裡只有你和我 啦~

不能正經(meetjoeblack) 於 2014-11-10 15:55 回覆:

是可以教導的,但在家庭教育,學校教育層面上,

這日日影響著團體中每一個人的生活教育,有獲得與學業同等的重視嗎?

提升公民素養、國民水準、公民道德,無論稱之為什麼都好,其實早有方法,不是嗎?

頁/共 2 頁  回應文章第一頁 回應文章上一頁 回應文章下一頁 回應文章最後一頁