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2016/03/22 03:48:42瀏覽15|回應0|推薦0

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美國大學為增加收入,造成全球各地、尤其中國大陸留學生蜂擁而至,幾乎占國際學生數量的1/3。日前《華爾街日報》披露,這群為數最大宗的美國境外生,中國留學生不但因語言、文化障礙難以適應當地社會,甚至已經成為美國大學的教學負擔:許多教授反而得「適應」中國學生,被迫調整教學內容。

留學生的學費為美國本土學生2至3倍,大批中國留學生「攻占」美國大學校園,校方賺取高額學費、改善財務狀況,學生則攻讀美國文憑,原本看似一個雙贏格局,但據《華爾街日報》報導,許多美國大學叫苦連天,認為當初錄取中國學生時,並未充分衡量其真實水平,且快速湧入的數量,超過美國大學的受納能力。

旺報【記者

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賴廷恆╱綜合報導】

不少美國大學教授的共同經驗是,中國學生在課堂上往往一言不發,一旦提問卻又語言表達不清,不清楚他們到底想問什麼;反之,中國留學生也自覺學習

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相當吃力,有些教授對他們的提問早已備感不耐。

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的教學目標,還是進行修改,以便更好地適應中國學生?」俄勒岡州立大學商學院會計系某位教授的這段話,也道出其他眾多「同病相憐」教授的共同心聲。會計系為該校中國學生集中的大本營,數量甚至遠超過美國本地生。

本身為中國歷史教授的麗貝卡?卡爾則坦言,她不得不為中國學生調整本身的教學內容,實際上已對其教學造成負擔。

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她認為許多中國學生「完全沒有做好留學(課程)準備」,「他們幾乎不知道怎樣去分析,很難達到分析思考與寫作的基本要求」。
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( 知識學習健康 )
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