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與孤單的心靈同在(4)憂中之樂----◎21~◎24
2017/05/05 11:03:38瀏覽2159|回應8|推薦135

與孤單的心靈同在(4)憂中之樂----21~24

 

◎21.等待

 

    英文課,老師今天較晚到。浩偉每三十秒問一次:「老師呢?」跟他說老師等下就來,他仍著急不斷重複問,一邊眼睛直直望著老師通常走過來的方向。

 

    對浩偉來說等一分鐘如千年之久般難耐,再多幾分鐘都快哭出來了。

 

    英文老師大約晚了五分鐘,當老師遠遠走過來,浩偉就像找到一個失散多年的親人一般興奮不已,興奮情緒有些過頭又開始自我刺激---拍桌、拍手、前後搖晃,甚至又咬手,儘管英文老師已經提醒他三四次,仍然沸騰不已。

 

    英文習作訂正後給老師檢查的隊伍,浩偉一直在周邊繞圈圈,有兩三次忽然衝過去要親吻老師的手,老師躲開並對他說:「你都是口水。」

 

    有熱心同學抱住浩偉不讓他靠近老師,他會跑遠再想辦法突襲,雖然被同學強行拉開,也有人對浩偉祭出威脅,但是都沒有效果,浩偉還不斷繼續想突破重圍殺到老師身邊,一場攻防戰就在老師講台邊激烈上演。

 

    看情況無法轉圜,我過去叫浩偉回座位,要求他在座位站著兩分鐘冷靜一下,大約兩分鐘之後他看我一眼自己坐下來,才逐漸平靜。

 

    英文期中考卷發下來,浩偉得到九十分,不過那不是他的實力,是我為了阻止他不要太干擾同學考試,不得不跟他提示答案,好讓他專心寫考卷,減少他的自我刺激所發出的聲響干擾同學考試。

 

    就這事情我也已經跟導師溝通過,下一次他如果情緒太失控我直接帶他離開,就近帶去二樓會議室,不能影響一般同學的考試安寧,也不願意等到家長提出抗議才處理。

 

 

 

◎22.指頭魔法

 

    國文課,同學在念課文,浩偉大聲自言自語不停,提示也沒回應,我就以指頭指著一字一字讓他跟上同學進度念課文,意外地發現,這手指彷彿有魔法一般可以使他專注,不但不再自我刺激,而且很認真地跟著看字,偶爾他會偷偷地小聲跟念。

 

    生字筆畫媒體教學的時候浩偉開始興奮起來,雖然眼睛盯看電視螢幕,但是嘴巴不時發出極大響聲:「啊---」,後來拿出字卡『小聲一點』擋在他眼睛前面,他會停止啊啊叫。等到字卡拿走,生字筆畫開始,他又像背景音樂自動響起,我又拿字卡擋住他視線,就這樣來回跟他玩了四五次,才逐漸改善。

 

    導師點選媒體教學生字部首問:「浩偉,羽什麼部?」浩偉一點沒有猶豫就立刻回答:「羽部。」但是他回答的聲音太小聲。

 

    嘿真怪,剛剛喊『啊』的時候那麼大聲,連導師開的電視媒體教學音量都能蓋過,現在回答導師提問卻這麼小聲,還是熱心同學幫他翻譯給導師,然後得當導師稱許:「好棒!」浩偉一臉得意微笑著,露出淺淺酒窩真可愛。

 

    導師繼續問其他同學題目,浩偉一直保持高度興趣,認真看著電視畫面跟著小聲答題,浩偉的生字能力好強,筆畫、部首幾乎都記得。

 

    這是他最喜愛也最能跟上班及進度並參予的課程,自從發現使用媒體教學能拉住浩偉的注意力之後,這樣的課程我逐漸可以輕鬆退到後面,也是以這個課程開始計畫退出教室,讓我自己有喘息機會,也讓浩偉慢慢習慣我不在身邊。

 

 

 

◎23.字體變工整

 

    「甲本呢?」上課中浩偉忽然大叫。

 

    「小聲一點,等下發給你。」導師回。

 

    果然課程進行完畢接著是要發下甲本作業,浩偉其實已經記下來導師的規律,只是他心急一些,提早問。甲本發下來來之後,他就立即開始寫,龍飛鳳舞地字跡寫的很大,像一般人寫的字體的放大版,每個字都超出格子,以至於看起來全都黏在一起,看不太清楚他在寫什麼。

 

    在一旁勸他放慢,字寫小一點,寫得工整可以少寫一點。跟導師溝通過,浩偉只要寫得工整不用像一班同學寫五次,可以寫三次就好,字寫得漂亮比寫得多次還重要,也以此利誘他寫工整些。

 

    導師過來看浩偉寫,一邊稱讚他:「浩偉寫得好漂亮,慢慢寫,好棒!」浩偉在提醒之下可以慢慢寫而且寫得很工整,導師給他一個笑臉印章獎勵。

 

    感覺國文課對浩偉來說漸入佳境,上課秩序好,念課文可以跟上,書寫字體縮小並且變得很工整,一切都顯得越來越進步。

 

    下課的時候浩偉在座位上抓腳,發現他左腳大拇指有一點裂傷,應該會痛的,他卻猛抓,出教室去走廊的時候鞋子只穿一半,走路一拐一拐地拖著,問他:「很痛嗎?」他回:「痛。」

 

    痛剛剛竟然用抓的?那不是更痛?浩偉是不知道怎樣表達腳的狀況吧!

 

    看他一拐一拐地往三年八班方向走,好像忘記他要去找英文老師應該是三年十四班在另一個方向才對,像發楞一般停在三年八班的走廊,我提醒他上一節課跟英文老師約好要去找英文老師,他才想起來往回走。

 

    浩偉不再像之前那股衝勁,對英文老師的熱情好像逐漸降溫了。

 

 

 

◎24.忘我

 

    數學習作乘法練習,教浩偉先念題目、說明、列出算式、寫直式計算,浩偉會將乘法的直式直接以加法方式計算,提醒他看墊板上的九九乘法表,並提醒他記得加回後面算式進位。

 

    幾題之後讓他自己試著算看看,他會一直念:「要教。」便採取一半教一半讓他自己算地方式漸進。

 

    浩偉媽媽在聯絡本上面寫過:「浩偉有學習過九九乘法表。」不過從他的反應完全看不出來,而且他很容易就把乘法當加法計算,所以邊寫邊查看九九乘法表,查看的時候沒有一點概念相對位置,既使教過他還是忘記了一般每次都從最前面開始找,所以還要找很久、花很多時間。

 

    才四題習作,動作快的同學不要兩三分鐘就寫完,慢的人十多分鐘也交出去,浩偉雖然已經有我提醒,卻還是花了三十多分鐘,把下課十分鐘也用完才勉強寫好。

 

    跟他說把習作交給導師,浩偉拿了習作去找導師,導師已經收下他手中的習作,他卻在一旁一直發呆,好像在等什麼,似乎不知道『交』習作跟『訂正』習作的差別。

 

    雖然跟他說明多次交習作只要放著就可以,訂正習作才要等批改,好像他還是不了解,加上他總是隨時自言自語不停,缺乏專注,或者忘記自己在何處在做什麼,總是需要有人提醒一下,然後一臉如夢初醒。

 

    就好像他的腦袋都專注在另一個世界的畫面,渾然不覺周遭發生的事物,每一步、每一動作都需要人指引。『忘我』的最高境界對他來說很容易。

 

 

 

( 創作小說 )
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引用網址:http://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=lisa2100&aid=102031797

 回應文章

張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎
等級:8
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2018/02/27 06:08
欽佩之至,您始終敬業辛勤從事這令人感恩的事業!
淘氣麗莎(lisa2100) 於 2018-02-27 17:28 回覆:

鳳姐  陪浩偉四年  他小學畢業後

因為女兒生病 我停下工作.....

這些書寫 是記憶裡的珍藏


煙豆
等級:6
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2017/12/03 13:01

請udn好友們幫幫忙-幫我女兒和老婆各投一票麻煩大家了謝謝!!

編  號:00153 暱  稱:YUJIE(女兒)
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一畝桑田
等級:8
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指引
2017/09/17 11:53

每一個動作都要指引,

孤單的心靈有了指引,

愛中之樂樂無價。


淘氣麗莎(lisa2100) 於 2017-09-17 16:28 回覆:

協助者對於孩子引響很大

有時候就是一句話 足以引響他

是在天堂般快樂 還是有如在地獄般艱難痛苦

有時候當個旁觀者看星兒 確實充滿樂趣


幸福☆Anita_Anita 的近況
等級:8
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2017/07/21 17:44

麗莎下午好!

離開udn一年多,再次回來,我花了時間走訪好友們,終於來到妳的格子了!

看了四段妳為星兒的紀錄,雖然我很熟悉這些狀況,但因為自己身心上有了變化,有時會讓我有無力感,女人到了一定的年紀會經歷這樣的變化,我正努力的調適自己,在我力不從心時候,我甚至用mp3放佛經給自己聽,讓自己的心平靜,然後繼續照顧孩子們。

在照顧特殊孩子的這條路上,妳是我的前輩,我會繼續努力,向妳看齊.....


歡迎走進Anita的內心世界.........
淘氣麗莎(lisa2100) 於 2017-07-24 14:27 回覆:

親愛的Anita  

很高興看見你

你說的身心變化  我也正在面對耶 我年紀應該跟你沒差太多

當我力不從心 我就禱告

無論如何 沒有所謂前輩後輩 你別客氣

就是互相鼓勵 彼此珍賞 彼此祝福


醉言夢語風花雪月
等級:8
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2017/06/30 17:23

星星是那麼的遙遠

哪裡可以找到任意門直入星星的心?

星星是那樣隨機忘我的閃耀

哪裡可以找到自由放光的場域?

淘氣麗莎(lisa2100) 於 2017-07-03 19:35 回覆:

天上的星星不說話

任意門 只有卡通裡面才有

光芒閃爍 只給有心人看見

哪裡有永晝? 

我欲乘風歸去


Sir Norton 測謊與香檳
等級:8
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2017/05/22 17:58
如此隣近,彼亦人子,那般遙遠,迥異星系。Lisa 像一艘太空梭,導航補給,解決接踵的難題,速度雖慢但方向感強,小宇宙大抵局部連了起來。
淘氣麗莎(lisa2100) 於 2017-06-08 10:37 回覆:

太空梭?目前缺燃料中  呵呵

當時間拉長

感覺經過歲月洗練

那些真實  曾發生過的事

似乎也鋪上一層迷離夢境

像電影一幕幕在眼前上映

我似圖用文字捕捉它們 那一閃即逝的光芒


曉澄
等級:8
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..
2017/05/07 04:21

總覺得星兒的世界和一般人的世界有一種相對的概念,而通常除非身臨其境,我們聽到的看到的都是一般人的主觀認定

其實在星兒主觀的世界中,他她們率性的表達自己的喜怒哀樂,但是那些情緒發洩的程度,相對於一般人是過了頭,想到這兒,真能感到星兒常被誤解的孤獨感

很好奇,麗莎能否介紹星兒寫的小品或心情分享呢?

淘氣麗莎(lisa2100) 於 2017-05-22 13:54 回覆:

小品? 

我想想  

有一本是 [ 謎樣的孩子]適合小一的孩子入學時給同學老師閱讀的  以前我兒子入學我將這本書給他班上老師看 然後老師讓同學傳閱 對於幫助小孩接受自閉兒及理解有些幫助.

 你提到他們自身的心情分享 我想到這本 [星星的孩子 天才自閉兒]  作者.天寶  葛蘭汀 這本書不錯  作者寫自己的經歷 

我目前想到的是這兩本書  其實你可以看電影 例如  李連杰演的電影.[海洋天堂]

不然你去自閉症協會網站每期發文專刊也可以看到種心情分享 

大多數是有特殊才藝被媒體介紹 例如音樂  鋼琴  

近來使用鍵盤打字幫助一些星兒溝通  表達也是很不錯的方式 也可以見到他們的心情分享

或者你去搜尋一下 很多相關的影音介紹

有興趣可以嘗試看看


多硯坊 (休)
等級:8
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忘我
2017/05/06 16:39

脫離真實的周遭

神遊在自己構築的世界中

也許是另一種的「入戲」

對其剛啟程的漫漫人生

令人擔心與無限不捨

淘氣麗莎(lisa2100) 於 2017-05-22 13:33 回覆:

是阿

就這種不捨的心情

所以捨得花費時間  生命陪伴吧?

但有時有點小小羨慕  那種忘我  呵呵