現就讀康橋國際學校林口校區四年級的孟諶，不僅參與學校師生美展，日前更以「熱鬧的工地」畫作榮獲全國美術競賽中年級組繪畫類全國特優，他從小就喜歡畫畫，雖然年幼時還不懂太多的繪畫技巧，直到國小二年級才正式開始學習，但對孟諶而言，畫畫是最輕鬆的事情，因為只要有一支筆、一張紙，就能沉浸在無邊無際的繪畫世界中，將腦海中的畫面繪成現實。

　　由於自己很喜歡工具、機械結構還有汽車，而觀察過去的參賽作品也多與這類主題相關，平常就會主動蒐集相關圖片進行形象的揣摩與臨摹，同時欣賞其他得獎作品，從中學習構圖、用色等技巧，進而提升自己的繪畫能力；在學校美感教育的推動與鼓勵下，從三年級開始，孟諶便一直都有持續參加美術比賽，且屢獲佳績。

　　校內提供學生自由創作與展演的機會，鼓勵孩子透過課間社團培養多元興趣，並勇於參加校內外比賽，而今年的師生美展，包攬了一至十一年級約300多件學生作品，孟諶的作品也在其中，展覽作品來源包括有小學生參加世界兒童畫展的繪畫成果、中學一人一才藝的課程創作作品，及教師們各領域的藝術設計等，讓孩子們在藝文環境中陶冶藝術素養，顛覆傳統傳通學校教育形象，成為進行全人教育的教學場所，更是孩子一展長才，揮灑創意彩墨的伸展台。

　　至於獲獎心得，孟諶則謙虛的說：「其實我很意外自己能夠獲獎，聽到得獎消息有點難以置信，將喜歡的東西畫出來，能夠獲得肯定真的很開心。」而物體形象的準確描繪則要歸功於日常的準備與隨筆練習，每當讀書、寫作業覺得累的時候，就會讓筆尖隨腦袋裡的想法遊走，這也是他最輕鬆的時刻。

　　在導師眼中，孟諶是個聰明、勇於嘗試且反應靈敏的孩子，在學校美勞課中，第一次接觸水墨畫，豐富的課程，讓他印象深刻，面對多元的藝術領域，從不排斥接受新的媒材，也正因為如此，讓他的想像力不受限制，學習上的理解能力也特別好，而熱心積極的個性，更成為老師和同學們得力的小幫手。

　　除了繪畫之外，孟諶也參與學校課間社團，二年級開始學習小號，目前是管樂團團員之一。學校培養藝文專才，闡揚「適性揚才」的教育理念，聘請各行各業專業師資，打造豐富的課程地圖，讓孩子們將探索的觸角伸向不同領域，音樂、戲劇、美術、體育甚至是舞蹈展演，任意在廣闊學海中優游探索，啟發學生自我發現與發展的潛能，在康橋留下一筆一筆多彩的學涯紀錄，同時也期許孩子未來能在各個舞台發光發熱。雖然對孟諶來說，未來仍充滿未知數，但藉由學校課程的多方探索與嘗試，能夠接觸更多未知的領域，就是他在學習路程上最期待的部分。