只要去了解台灣校園民歌流行的年代(1970-1990)，就發現當時正是美國為了對抗前蘇聯，轉而和中國緊密接觸的年代．

當台灣退出聯合國，和世界孤立後．帶領全民的政府是轉而建設台灣，推動一連串經建政策，厚植台灣的實力，如今讓我們傲視世界的資訊業，科技業，就是在那時建立的；相對於政府的"莊敬自強，處變不驚．"，民間則是能逃則逃，其次就是反美的文化探討，產生校園民歌，歌頌那歷史地理課本上的美麗中國，從捉泥鰍(1975)到中華民國頌(1978)．

從蔣經國晚年解嚴，開放三通後，台商，台企，帶著來自台灣的資金，技術，西向中國大陸發展，而台灣的演藝業也大舉到中國發展．他們放棄了在台灣工業升級，及進軍國際的野心，將這些機會讓給了韓國．如今的韓國，讓你知道"韓國能，台灣不能．"，無論是家電，汽車，...，韓國都直追日本，而演藝事業更是超越日本，打入國際市場．

看了台灣校園民歌的歷史，你只能說這就是台灣的反共教育產生的問題．離開世界，就剩下中國．

從國民黨敗退台灣至今，他一直停留在國共內戰時期．他完全無法認清事實，承認失敗，同時為自己找出一條新的求生道路，只是過一天算一天，只能靠幻想來欺騙自己，換來最後的失落絕望，如同一個掉落湖裡要溺斃的人，抓住一根蘆葦．

你看校園民歌，你只看到那濃濃的鄉愁．一個遊子望向他過去離開的家鄉．如今年華老去，依然一無所有，只有認祖歸宗，一笑泯恩仇．管他三民主義，共產主義，誰是中國的主子，就是我的主子．

所以泛藍染紅其實一點都不意外，因為他們只有中國，沒有世界．

當你看到全世界各國的演藝人員都追求國際化，而台灣的中國藝人為了要在中國討口飯吃，放下尊嚴時．不要失望，就唱幾首校園民歌解解悶吧！

鄉愁四韻

給我一瓢長江水啊長江水

那酒一樣的長江水

那醉酒的滋味是鄉愁的滋味

給我一瓢長江水啊長江水

給我一掌海棠紅啊海棠紅

那血一樣的海棠紅

那沸血的燒痛是鄉愁的燒痛

給我一掌海棠紅啊海棠紅

給我一片雪花白啊雪花白

那信一樣的雪花白

那家信的等待是鄉愁的等待

給我一片雪花白啊雪花白

給我一朵臘梅香啊臘梅香

那母親一樣的臘梅香

那母親的芬芳是鄉土的芬芳

給我一朵臘梅香啊臘梅香