是誰改變了--畢寶的爆走人生

(文/據點社工)

畢寶是一個脾氣暴躁的孩子，本身患有自閉症，同時又有過動的症狀，所以他不擅長表達，也有情緒的障礙，激動時又會有暴力傾向。加上家庭功能不足，導致畢寶的行為怪異，例如：滿口髒話、自殘、不寫功課……；不管橡皮擦、紙張、塑膠袋，他都會往嘴巴塞，然後吞下去；回家的功課只會在上面寫髒話；一到課輔班，就把椅子踢倒、桌子掀翻……。

然而我一直認為，這些行為都只是為了引起大家的注意而表現，我所看到的是，畢寶是一個缺乏愛的小孩，一個需要愛的孩子。

興奮過度，造成同學受傷

來到課輔班半年，他慢慢喜歡這個環境，跟同學們也玩得很開心，就是常常會失控停不下來。「畢寶，老師再警告你喔，不要再跑跑跳跳了，這樣會很容易跌倒受傷的！」都提醒他好幾次了，他還是靜不下來。

後來，果真發生了意外，行為亢奮的他害了同學跌倒，手臂打破窗戶，被玻璃劃傷流血，一共縫了20幾針。事情很嚴重，我帶著他跟對方家長道歉，也帶著他去醫院，讓他知道我對這件事的處理態度。

從頭到尾我並沒有責備他，就只是要他跟著，每天都帶他去探望同學的傷勢，連續20幾天，直到同學的傷口好轉。目的是為了讓他了解到我對這件事情的責任，這一切他都看在眼裡，也建立起他對我的信任感。

你知不知道我會殺了你！

去年換了新的課輔老師，才來兩個禮拜，他對畢寶的狀況並不瞭解，剛好當天我又不在，結果發生了一件意外。原本畢寶對不熟悉的人，就一直有防備心，而新老師尚未取得畢寶的信任，他在管教上又比較嚴厲，所以兇了畢寶。

「畢寶，請你專心寫功課，不准再聊天講話了，影響到別人！」新老師要求他，講了幾次都沒用。「畢寶！你再講話，我就要請你罰站，不然就回家去。」這時，老師語氣大聲起來。

「不准罵我，你這個大壞蛋，你知不知道我會殺了你！」畢寶突然大叫，站了起來拿起桌上的剪刀，怒氣衝衝地走向前去。老師被他嚇了一跳，就降低語氣試著安撫他，然後趁他不注意時，把手上的剪刀搶過來。

畢寶還是很生氣，老師不知所措，只好找附近的警察來協助，警察到後畢寶變本加厲，「你們都不要來管我，你們都走開！」他一邊大吼大叫，一邊丟課本丟書包，又踢桌子，又撞牆壁。

後來我及時趕到，告訴他：「畢寶畢寶，你先冷靜下來喔！」「我們都沒有罵你，也沒有要傷害你，先冷靜下來喔！」我用耐心與愛心慢慢安撫，花了九牛二虎之力，最後才讓他平靜下來。

數學老師罵我是笨蛋

上次在學校，他也是因功課不佳，被老師不斷責備而控制不住情緒，他拿東西丟老師，結果丟到同學，讓他流血受傷，同學家長立即報警來處理。那天，他一回到課輔班，書包一丟就跑了出去，我察覺有問題，立即就跟著出去。

畢寶繞著公園瘋狂奔跑，想把所有痛苦拋開似的，我只能在後面一直追，卻不知該如何幫他。

「畢寶，你可不可以停下來一下，老師想聽聽你發生了什麼事？」「老師都把整個班級放下來找你了，你是不是講給老師聽？」「老師真的跑不動了，你停下來把話講出來，心情就會比較好了！」我一邊跑，一邊上氣不接下氣的跟他說話。

畢寶終於停下腳步，但他似乎有滿腹的委屈，全身用力緊繃、握緊拳頭，臉都漲紅了。「畢寶，你先深呼吸，聽老師的話。」他終於和緩了下來。「告訴老師發生了什麼事？」「你現在是不是很生氣？告訴老師你在氣什麼？」我幾番追問，他才整理出想要表達的思緒。

「老師我真的很生氣。」「數學老師，他罵我是笨蛋！」畢寶終於可以清楚的講出他的感覺。

三年陪伴，脫胎換骨般的轉變

畢寶三年級時，我費盡心思鼓勵他參加學校足球隊，當時也跟學校和家長雙方，溝通爭取了無數次，才讓畢寶可以加入球隊。兩年多下來，證明畢寶在足球中，找到了體力與情緒的發洩管道，通過運動他摸索出自己的興趣，更重要的是，他藉由足球建立起從未有過的自信心，讓他整個人完全改變。

這三年多的付出與陪伴，並沒有浪費，加上品格教育、多元學習課程的引導，讓畢寶藉由這裡的環境找到了自己，課輔老師也耐心陪著他，引導他的表達與情緒抒發。現在，他不只參與社區長者服務，也會清掃社區環境，更令人驚喜的是功課也進步了，去年還獲得了學校的進步獎，這是多麼令大家感到振奮的事。

過去，媽媽從不出席學校或課輔班活動，去年我們舉辦親職教育講座，這是她第一次出席，在整個活動中，畢寶幫媽媽倒水拿點心，非常乖巧聽話，母子的互動進步很多。媽媽的出席，代表著她對畢寶的肯定，我也鼓勵她給畢寶更多的包容與鼓勵，看見他們互相擁抱的那一刻，真的令我非常感動。

每個孩子都需要圓滿的愛

畢寶的成長路程，有著背後不為人知的艱苦與辛酸，加上許多問題處理不當，才導致更多的家庭衝突與同儕誤解，這些困擾如同鐵鍊一般不斷地纏繞著他，殘害了他的生命。如今烏雲已退去，他彷彿掙脫枷鎖般的蛻變，我們儼然看到一個健康活潑而充滿希望的少年。

我相信每個孩子都有希望，每個孩子都渴望愛，特別是圓滿的愛。有很多孩子還在泥濘之中掙扎，畢寶的改變算是幸運的例子，除了要感謝所有同仁之外，還要感謝他自己渴望改變的決心，以及他不放棄的努力。

雖然，未來還有很多考驗與挑戰正在等待著他，但是身為社工與老師的我們，願意成為他堅強的後盾與力量，讓他在往後的人生路程中，成為他可以倚賴的臂膀，並給他最大的祝福，找到自己的幸福人生。