前言

8月23日我南下高雄輔導監獄個案，沒想到高雄下大雨，我被大雨困在高鐵站。監獄顧慮到我的安全，要我趕快返回台北。

在左營高鐵上，我遇到一個好友，她跟我說，她前幾天為了我輔導死刑犯的事，和老公吵架。我嚇了一跳。原來她先生質疑我為甚麼要輔導死刑犯? 為甚麼要幫助壞人？壞人就該讓他得到報應，為甚麼還要關心他輔導他 ?

言談之間，我發現這個好友多年來情義上支持我輔導死刑犯，但對她先生的質疑卻不知如何為我辯駁，所以內心又急又氣。

返回台北的路上，我想著，8/23本來要去監獄看個案，既然監獄沒去成，這趟路也不能白來呀? 於是在返回台北的路上，構思了這篇文章。

我希望讀者不要誤會。我不是要談死刑存廢，也不希望在這個版面討論這個議題。在死刑犯一定要執行死刑的前題下，我想跟讀者談談為什麼要輔導死刑犯？

輔導老師和法官的職責是不同的。法官的職責是判決，輔導老師的職責是教育。教育死刑犯真心懺悔，向被害人認錯。如果死刑犯在死前都不認錯悔改，這是多麼令人氣憤難受的事呀?

這篇文章，我試著用最淺顯的語言，表達我這幾年的觀察。如果你對淑文存著質疑，我希望你能給我一個說明的機會。如果你的家人朋友看了這篇文章還是質疑淑文，請你隨順他們質疑我，不要為了我輔導死刑犯和家人吵架，這樣我會很過意不去。

老實說，這麼多年來，面對別人的質疑，有時我也會質疑自己。好在，很多事情越辯越明。在不斷的反覆質疑中，我確認這就是我真心想做的。

所以，我很希望我的朋友也能用理性的思維了解我。如果你是淑文多年的讀者，我希望你能好好閱讀這篇文章，不只在情感上，在理性上，也能明白淑文為甚麼要輔導死刑犯。

五年了，我已經能用很清醒很理智的大腦，用思辯後的清明，來輔導死刑犯，我很清楚自己為甚麼要這麼做。我會一直這樣走下去，請不要再為淑文擔心。謝謝所有關心淑文的讀者朋友。

＃死刑犯既然要死，為什麼還要教育他？ 黃淑文—康健名家觀點

https://www.commonhealth.com.tw/blog/blogTopic.action?nid=2906

死刑犯既然要死，為甚麼還要教育他?     文/黃淑文

我大約每月去一次監獄做輔導志工。作為死刑犯的輔導老師，我的立場總是尷尬的。常有人質疑：「為甚麼要幫助壞人？壞人就該讓他得到報應，為甚麼還要關心他輔導他 ?」

請讀者別誤會。我不是要談死刑存廢，也不希望在這個版面討論這個議題。在死刑犯一定要執行死刑的前題下，我想跟讀者談談為什麼要輔導死刑犯？

輔導老師和法官的職責是不同的。法官的職責是判決，輔導老師的職責是教育。那麼，輔導老師究竟跟死刑犯說些甚麼呢?

輔導死刑犯真心懺悔，向被害人認錯

目前，我輔導死刑犯有兩個方向

第一個方向: 真心懺悔。

教育死刑犯為自己的罪刑懺悔。至少在執行前，願意認錯，知道自己對被害人造成多大的傷害。如果死刑犯在死前都不認錯悔改，這是多麼令人氣憤難受的事呀?

第二個方向:了解生命。

我希望我的死刑個案能重新了解生命的價值。包含:一個人活著是為了甚麼? 走了之後有可能去哪裡? 如果有來生，他知道自己想過怎麼樣的人生嗎? 如何成為一個更好的人?

看到這裡，可能有讀者開始生氣。既然死刑犯剝奪了別人的生命，當然要讓他受盡各種折磨才能大快人心。死刑犯根本不值得有來生，不配成為一個好人。

我想，讀者的氣憤，我都能明白理解。但我企圖拋出的問題是: 死亡是甚麼 ? 人死了究竟到哪裡去? 根據每個人的信仰不同，都有不同的解讀。

今生是大惡人，來生會突然變成好人嗎?

我努力輔導死刑犯，是因為有一件事，我是確定的。一個人犯錯殺了人，如果你不教育他，他不知道自己錯在那裡? 你關他二十年他會變好嗎?

同樣的，一個死刑犯殺了人，你不教育他。今生他是一個大惡人，來生他會突然變成一個好人嗎? 就算他變成畜生，他會是一隻好狗嗎?

我想，答案肯定不會。如果他來生變成一個惡人，一隻惡犬。他傷害的會是誰呢? 他傷害的，有可能是我們的家人朋友。

因此，輔導死刑犯(或令人咬牙切齒的重刑犯) 為甚麼那麼重要? 那是出於對我們的保護。把死刑犯和重刑犯重新教好，才能保護我們自己，避免我們的家人朋友再度受到傷害。

或許，也有人不相信輪迴，覺得死刑犯不配當人，一槍斃了他，一切問題不就解決了嗎?

想想能量不滅的定理。人死了，物質轉換為能量。一個在別人眼裡禽獸不如的死刑犯會有好能量嗎? 如果，死刑犯以負能量的形式回到宇宙，宇宙的能量受到汙染，你是宇宙的一份子會沒事嗎? 這個道理，跟空氣汙染是一樣的。

什麼是真心懺悔？

讀者另一個疑問是，什麼是真心懺悔？你怎麼知道他真心懺悔？死刑犯的惡習那麼重? 真心懺悔一定是假的。教育死刑犯本身就是一種資源浪費。

老實說，到底怎麼樣才是真心懺悔？要怎麼評斷才不會出錯？我自己也不知道。但我還是願意去教育死刑犯，因為我知道，你不教育他，他不可能突然變成一個好人。

教育是播種，你播種，他就有機會發芽。你不播種，你甚麼事都不做，他就沒有變好的可能。你讓他帶著仇恨帶著惡劣的習氣離開，對大家完全沒好處。

死刑犯那麼可惡，為什麼要關心他輔導他？

輔導死刑犯五年來，我最常被問的問題是，死刑犯那麼可惡，為什麼要關心他輔導他？你看到他，難道不會生氣嗎?

這個問題很簡單。死刑犯的仇恨你根本不需要教他，他的世界本來就充滿仇恨，本來就很會恨，很會殺。他不懂愛與尊重，才會任意去傷害別人。你要如何教會他愛與尊重？當然要用愛與尊重來對待他。做給他看。

你不做給他看，親身示範給他看，他不會懂。因為他生命本身就沒有。生命本身沒有的，你必須讓他親身體會才會明白。這就是為甚麼輔導老師要用愛與尊重來對待死刑犯呀。

如果你是被害人，你會原諒死刑犯嗎?

最後一個很尖銳的質疑，就是常有人問死刑犯的輔導老師，如果你是被害人，你會原諒死刑犯嗎? 你還有辦法輔導他嗎?

這個問題，對我而言，是非常清楚明白的。如果我是被害人，我的家人朋友受傷了，我一定很難過很生氣，我一定無法輔導死刑犯。我的確沒有那麼高尚的情操。但我會希望有人能替代我這個輔導老師的角色，來輔導這個死刑犯，來跟我的家人朋友道歉，真心懺悔。

輔導老師的工作是輔導，不是審判。死刑犯已經被審判了，不是嗎? 輔導與審判是兩回事，是分工。

教育本身並沒有錯。

淑文在康健的專欄(點選左邊標題可連結)

相關文章連結

＃我到獄中繼續當阿毅的老師 (為甚麼我會發願輔導死刑犯的因緣)

https://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?nid=66913

＃我用真心換來受刑人對我的尊重

https://www.commonhealth.com.tw/blog/blogTopic.action?nid=734

＃善與惡，誰佔上風？

https://www.commonhealth.com.tw/blog/blogTopic.action?nid=594

＃不放棄良善的本質

https://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?nid=67755

＃受刑人教會我：愛，是療癒最好的祕方

 https://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?nid=69530 

# 靈魂要我們學會的事

https://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?nid=69661 

#以下文章，只要點選文章標題，就可連結內文喔。

來生我願意再成為你的老師

在最黑暗的監獄，也會閃動溫暖的火光

沒有人是完美的，說對不起，是清理也是淨化

在愛裡活著，一幅令我感動的畫

受刑人如何取得媽媽的原諒

＃ 在愛裡活著  (這本書記錄了淑文輔導死刑犯的因緣，和發願終身成為受刑人老師的心路歷程，網路書店和圖書館都有，請讀者自行搜尋，不要一直問淑文喔! )

http://www.books.com.tw/products/0010661323

淑文在臉書的社團，搜尋黃淑文靜心引導班https://www.facebook.com/groups/396662230503679/   

                          從 2008年出版《最長的辭職信》

                             採訪雲門流浪者計劃《趁著年輕去流浪》

                    書寫國家文藝獎得主傳記《骷顱與金鎖 :魏海敏的戲與人生》

                    2011年，由圓神出版社出版《媽媽的讀心術》

             2013年，由天下雜誌出版《媽媽做自己，孩子就能做自己》

                           2015年，由天下雜誌出版<在愛裡活著>

                        2016年，由圓神(方智)出版第七本書<人生難免會有傷>    

                                                    目前淑文正在寫第八本書

期待和支持淑文的讀者分享