聽起來是蠻有心機的，但是媽咪將之視為育兒智慧。

在家裡，兩兄弟如果同時要玩同一樣東西(事實上幾乎常常發生，一樣玩具如果沒人去理就沒事，一旦其中一人想到去拿來玩，另一個人也會馬上要玩)，先出聲的先玩，過兩分鐘後換手，如此輪流下去。一開始這項規則當然引發不服氣，因為要等兩分鐘的小朋友會哭鬧，而後換手時，先前玩過的小朋友會不依而哭鬧。。。所以看來是沒有達到平靜解決。但是在清楚的規則與媽咪的堅持下，效果慢慢出現，兄弟們有時(希望達成率能漸漸提升)會自己協商，哥哥先玩的話，弟弟走過去對哥哥說:

「哥哥，兩分鐘後換弟弟，everybody share」

弟弟的個性是屬於較容易商量型的，只要告訴他原因和遊戲規則並公平對待。哥哥呢，則得看狀況，少爺氣加上個性拗，一般不願意遵照指示與說明，但是也有想要表現得好的時候(想要被讚美與擁抱)。

一台消失了一個月的玩具小汽車b-mer，今天無預警的被找到，於是又成了兄弟倆爭執的來源。晚餐前，哥哥已經玩了好久的b-mer，

弟弟:「哥哥，你玩很久了，可以換弟弟了嗎?」

哥哥:「不行」頭也不抬

弟弟開始在地上哭鬧，媽媽問哥哥:

「哥哥，記得嗎?兩分鐘要換人玩，等一下又可以換回來」

哥哥:「不要」，媽咪早知道他的回答

媽咪因為喉嚨不舒服，也有點累了，沒什麼力氣大聲說話，於是，蹲下來看著哥哥的眼睛，把剛才的話再說一遍，就拿走他手中的b-mer給弟弟。當然，哥哥整個就向反射動作的，立刻倒在地上又哭又踢，還挺大聲的。媽咪把他拎到”冷靜角”(就是去面壁)，說:

「你好好想一想，玩具是不是輪流玩，記得嗎? 兩分鐘要換人玩，等一下又可以換回來」再重複一次給他聽。「想好了以後，過來告訴媽媽，你才可以和弟弟輪流玩」。

當然，他繼續哭鬧外加翻滾，

「你可以哭，可是還是不行玩，想一想，好了告訴媽媽」

弟弟還拿了別的小汽車要給哥哥安撫他一下，(一般這種情況是會被哥哥拿來丟到一邊)，媽咪對弟弟說，「沒關係，哥哥要想一想」。三分鐘後，哥哥不哭了，坐在牆邊看著弟弟玩b-mer，

媽媽問:「哥哥，你想好了嗎?」「想好了。。。」「是不是兩分鐘換人玩?」，他點點頭，媽咪拉他過來，濕毛巾把鼻涕淚水擦乾淨，「要不要問弟弟，該換哥哥玩了?」，哥哥走過去:「弟弟，兩分鐘了，換哥哥玩囉，等一下才換回來」，弟弟二話不說的把手中的b-mer給哥哥，哥哥開心的好像完全忘記剛才的胡鬧。

好玩的是，過了30秒，哥哥主動的說:「兩分鐘了，弟弟，換你玩了，咻~~~~」把b-mer當飛機一樣的飛到弟弟手上，然後哥哥看媽咪，媽咪馬上整個眼神和表情要出現:[Oh my God，怎麼有這麼棒的孩子]，然後把哥哥完全的抱在懷裡，並讚揚他的表現，說:「我的寶貝!真的太棒了!!跟弟弟share是不是很開心呢?」「嗯~~」，弟弟不忘加句:「哥哥開心了~」

有時，孩子只是要試看看你會不會配合他的胡鬧，和測試你如何應付他的情緒。這，不也是一種成長?