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《不同層次的耐心》--湛宇天夜
2021/11/05 21:33:35瀏覽1070|回應0|推薦1

球資源實在太豐富了,什麼東西都有,大家就很容易不懂得珍惜。

另一方面過去有太多外星人介入人類身體,祂們來地球目的都不同,

有的來共襄盛舉分享知識,也有的是帶著實驗白老鼠的心態而來,

或者為了母星各種利益前來,加入了各種改造和特殊基因,

一方面增加地球生態的多樣性,卻也難免增加更多複雜的變數。

也有些外星人喜歡看人互相打鬥,就和看賽馬、鬥雞一樣的心態,

而植入侵略性;為避免涉入業力,轉而要求自己培養暴力人類,

像獵犬獵捕外星人馴養的乖順人類,將擄來的人類〈獻祭〉。

這種實驗型的外星人最後研究死去的人類遺體,用小聰明逃避業力。

不過祂們也都被暴力的人類殺死了,祂們還必須加入地球的輪迴,

不得不成為人類,但靈魂傲慢,覺得人類低等,又恨自己是人類,

甚至恨地球讓祂們無法離開。唉!如果不反省,就繼續輪迴吧。

越有優越感,就越想離開地球,祂們早晚得檢討自己做的一切。

侵略性的人種和不同類型的人類持續繁衍,畢竟他們武力優勢,

以至於在壓力下,也容易顯露出古早前的暴力和暴虐因子,

這只能靠靈魂投身於載體內,用靈魂意志改造 DNA;

用靈魂的意志,阻止暴力與謾罵。靈魂規劃團隊就輔助星靈,

星靈和靈魂團隊都不會直接改造載體,

這是共有的默契 ⨠ 如果介入了,就在操控地球上的生命,

只能旁觀、引導,希望生命和靈魂的碰撞產生更強韌的自由意志。

人類的載體雖然充滿多樣的外星基因,植入的暴力基因也令人頭疼。

太多良善的靈魂成為人類之後,不懂得如何應對載體潛在的暴力,

以至於很多人生氣起來就失控、發飆,還引發戰爭。

這部分就超出蓋婭的想像,祂不喜歡人類這麼好鬥和分裂。

而我的靈魂角度是,既然人這麼愛鬥爭,就不要期待人這麼高,

就多打幾千、幾萬年吧,讓愛打的人早點死光光,

讓充滿靈魂意志、被靈魂引領與改變的人能存活下來,

簡單來說,就是我們在旁觀,有耐心等不適者淘汰。

可是蓋婭又捨不得,覺得讓大家長時間打鬥太可憐了,

要加入很多靈性,祂的看法是提升靈性可以抑制暴力。

可是以我靈魂的角度而言,靈性不代表有同理和足夠的克制力。

像是一大堆來實驗的外星人,包括那些培育獵犬人的實驗外星人,

也都具有很高的靈性和超能力!多的是六、七、八維度的存有。

維度的高低、靈性的高低,不代表有相對的智慧和克制力!

有時因為維度差異太大,無法理解生態,才做出更殘忍的決定。

例如蓋一座自家生態的育苗場,卻把當地原生種全都抹除了。

不是有惡意才會造成破壞,更多的是無意,無意中介入太多,

給得太多,讓大家都不懂珍惜,相互打打鬧鬧、彼此爭寵。

很多外星人喜歡享樂玩耍,賭博也是享樂,或許沒惡意,

但是把地球生態當作賭局,一直把人類改成各種賭博模組,

對地球人可不是好玩的事。最保險的是花更長時間培育人類,

不要一次給人類這麼多科技和知識,讓人類再多花幾十萬年,

相互磨合、進化,當越來越多靈魂來投生和討論,

就會累積相對多的資料與經驗。靈魂們在輪迴中,

會持續記取教訓,改進過去的思維、保持合作,

或在地球能量場外,建立更多外星機構幫助來輪迴的夥伴。

現在,也只能用消極的防守,保持與外星人隔離的狀態,

阻止心懷不軌的外星人又繼續把人類當實驗品宰割。

祂們多的是各種心理戰和催眠技術,畢竟祂們幾萬歲的經歷,

成熟的科技跟心理研究,不是人類能匹敵,完全沒有勝算。

而善意的外星人,不會用直接侵入方式改造人,

祂們非常願意進入地球輪迴,願意花時間和身體一起成長,

融入地球生態,提供知識與幫助。只是大家期待的標準一樣。

所以 Mulo 說的耐心,是更允許生命的發展,減少控制,

多讓大家去磨合與深思。地球終究是靈魂學校,像其他星球,

靈魂投生其中都有各自的學習。大家在生活歷練裡,

能更認識自己,而不是依賴誰,或者被誰控制。

可以保護自己,有餘力再付出,達成對內與對外的和諧。

Mulo 說的「耐心」,就與人類的認知有差別。

人的耐心是另一層次,像父母與孩子的教育,對自己的態度。

同樣的措辭在不同領域,有很大的差異。我們才會一直強調,

靈界的訊息非常容易因為每個人認知的差異、解讀的角度,

經驗的差距,有截然不同的意思存在。靈魂的想法,

不代表人以為的那樣。總之地球也不喜歡戰爭,

蓋婭希望大家整合起來。如果每一個人都穩定好,

不會打來打去,世界就和平了。因此蓋婭非常樂意協助每個人,

對自己有更多耐心與關愛,珍惜身體和自己的存在,

減少對內在的衝突與撕裂。人類的身體組成都是地球的能量,

身體疲累、擔憂過多,就是快要沒電的手機,

發電廠就是地球,這時就要接地氣,讓身體接受大地支持,

不然只靠自己撐,早晚會耗乾。所以更要和地球保持連接,

人類與靈魂、地球彼此支持,大家都平衡,互助共生。
( 知識學習檔案分享 )
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