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文化火種,需要我們來傳遞
2009/11/28 09:35:46瀏覽2403|回應19|推薦47

在過去一年,在我們家餐桌的話題上,此刻回想起來,連我自己都會為之失笑。怎麼來我家共餐的,既沒有「開心農場」的雞鴨牛豬,也沒有各種「線上遊戲」的關關卡卡,或電視上一度最紅火的「痞子英雄」?

家裏兩個孩子的話題,永遠都是周武王、土行孫、二郎神、劉邦、三國風雲人物,以及明清兩代的好幾個皇帝和眾名臣。

餐桌上的氣氛,不管是中午或晚上,總是很熱烈,很開心,當然時不時也會引發姐弟兩國的「開戰」。這時,當媽媽的常常就得扮演「美國」的仲裁角色,至於我,往往就是那個只限於「提供諮商」的「聯合國」了。

這一年來,剛好是小姐姐羿婷從小三過渡到小四,小弟弟睿霖從小一升到小二的一年。

當然,小姐姐不但對中國歷史有興趣,她的觸角也伸向數學、音樂與美術。當弟弟的呢,他的歷史常識,也逐漸從「歷史漫畫」進化為文字版了。此外,他最近更時常抱著以哆拉 a 夢為主人翁的《漫畫數學辭典》走來走去,要不然就是歪在沙發上專注的看著《巧連智》最新一期的月刊,要是這期最新的刊物都讀過了呢,他就會找舊的來看,總是百看不厭。

除此,兩位小朋友都酷愛游泳,也同時喜歡跑步。

就是這樣的一年,發生在兩個姐弟身上的心靈變化,讓我目睹了,也同時驗證了, 2560 年前孔夫子這句「學而時習之,不亦說〈同悅〉乎」的先驗性和永恒性經典名言。

寫到這裏,也許難免會有些朋友產生疑問──「你們家的孩子,不上安親、課輔或各種才藝班嗎?」

是的,我們家的孩子不上補習班。

因為,打從小姐姐進入國小時,我就答應她,我要盡量給她一個快樂的童年。這種狀況,及至小弟弟離開幼稚園了,我就毋需再重覆一遍同樣的說詞了,因為小姐姐已有「前例可循」。

我們家的孩子,之所以不上補習班,是因為過去多少年來,我不但發現,更日益確定台灣的正規國小教育也好,校外的各種補習班 < 包括潛能開發等 > 也好,通通都是屬於「揠苗助長」的教育,這一代孩子的書包,竟比我當年念小學時所背的還要來得更「沉重」。

說句不客氣的話,我可不認為這是「教育的進步」。

問題來了,不管是國小或國中,都是義務教育,我自是不能拒絕,也無法抵擋這種來自國家的「好意」。但我可以做到一點的是,不讓我們家的小孩上補習班。我很樂於把「揠苗助長」的「教育殺傷力」,在他們放學回家後,轉變為「快樂學習」的成長

什麼輸不輸在起跑點的,這種來自教改學者的屁話,對不起,離我家遠一點,越遠越好。

平心而論,對於我這樣的觀念,內人起初也大不以為然,認為我太過於「理想化」,畢竟她的周遭到處都是雙薪家庭或單親家庭,都把孩子送到各種補習班去。可我認為,這根本是把補習班變成一種另類的「少年托兒所」。

對於我太太的反對,我的答覆是這樣的:

「我們可以把上補習班的錢,花在小姐姐最喜歡、最需要的地方。給我三個月,如果她的學業真的趕不上,我們再來檢討;真不行,再去課輔班。」

結果,不單是三個月,過去那三年多,小姐姐年年都是班上第一名,還是班上最樂於幫助同學的模範生,是音樂課的「小助理老師」,是生活課的「歷史和自然」助教,因此還得到校長獎、縣轄的市長獎等各種獎勵。

小姐姐通過「考驗」了,身為男孩的小弟弟,剛開始啟蒙,因為兩性智力的發展因素,學習得比較慢,一年級上學期的成績是排名在全班中間的名次,可升上二年級的今年期中考,已經飛快爬升到全班第一名了。

「慘了,」她媽媽笑著說:「這下姐姐唯一有的優勢,被弟弟趕上來了。」

我們家的孩子不補習 。

那我用什麼方法在教我們家的孩子呢?

答案是,什麼方法也沒有,我不過是幫他們姐弟高高興興的開出幾扇門來而已。就像馬奎斯在《百年孤寂》開宗明義所寫的那樣:「世界太新,很多東西還沒有名字,要陳述必須用手去指。」

是啊,我就這樣帶著他們去逛書店,看各種畫展和文化展,遊覽公園、博物館、動物園,用眼去看各種花朵,「用手去指」、探觸各種文化的輝煌。今年暑假來了,我帶著他們跑步,游泳,教他們蹲馬步,練習氣功身法,我引領著他們逐步走入中國傳統文化的大門。

我不過就是當個小孩子的「門房」,我扮演的角色,只不過是他們遇到問題時的「諮商對象」。

用手去指,芝麻開門。

如今,這一年很快就要過去了,我親眼看見我所不經意間撒下的文化火種,已經在這對姐弟心中孕育出青翠的嫩芽。

底下,是我對我太太當初的許諾與願景。

「要過若干年以後,他們將會想起,曾經有這麼一個老父親,在路上牽著他們的小手,在燈下,用老爸爸的大手,指著各種中國古老文字的造形和結構,微笑的告訴他們許多同樣很古老的故事 …… 。」

那將是,我能給他們的,最美好、最快樂的童年回憶。

   

( 心情隨筆家庭親子 )
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引用
引用網址:http://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=ganghu999&aid=3538866
 引用者清單(3)  
2009/11/28 11:56 【鏡裡臺灣】 文化薪傳 我們沒缺席
2009/11/28 11:56 【鏡裡臺灣】 烏托邦
2009/11/28 11:55 【鏡裡臺灣】 閱讀書單與語文教學

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看雲
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潛移默化
2009/11/28 13:20
教導孩子不需要花很多錢上補習班,給他們一個適宜的環境就可以了。
以前我家餐桌上也常討論歷史(和其他功課)。旁邊書架上有百科全書,隨時可以翻閱查證。現在Google當然方便,但百科全書的好處是查考時常「無意中」看到其他條目,「順便」也討論了一點別的事物或事件。

樓下網友問的唐初歷史,以前中央日報曾連載《隋唐閒話》。方才估苟一下,是陳定山教授的著作,1968 年世界文物出版社出版,恐怕買不到了。但圖書館可能還有。
銀正雄(ganghu999) 於 2009-11-28 18:03 回覆:
多謝您的討論。

麥芽糖
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雷同情節
2009/11/28 12:20
咱們家的孩子, 也是聽老丐吹西遊記與三國長大的.
還記得講魏徵斬龍王
龍王在算命攤子打賭, 回到龍宮, 收到玉帝命令.
孩子笑說: 指派工作的伊妹兒來了!

如果是今天, 他們也許會說是: 收到短訊.

固有文化的傳承, 可以生動活潑, 才能流傳久遠!



銀正雄(ganghu999) 於 2009-11-28 12:29 回覆:
這我倒滿贊同的,他們姐弟也有角色扮演遊戲。

小浪(來台第七代閩南人)
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銀老屬於「大公雞晚啼」
2009/11/28 11:59

銀老年紀比我大,但兒女年紀比我兒女小。

銀正雄(ganghu999) 於 2009-11-28 12:03 回覆:
喔,那是因我有很長一陣犯了「恐婚症」的緣故,呵呵。

麥芽糖
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不上補習班
2009/11/28 11:58
Me, too!


銀正雄(ganghu999) 於 2009-11-28 12:01 回覆:
謝謝一票。


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贊同沒有補習班
2009/11/28 11:52

我出在農村,從來沒有上過補習班,倒是到了大學經常被別人請去做家教。今后我也不會讓我的孩子去上補習班。不過如果在這里生活的話,應該還是會去上中文學校。最低要求是要能讀四大名著,能跟我這個老爸討論《三國演義》。 從銀老的博客中看得出您的女兒對歷史很感興趣啊。我小時候也是一樣,剛上小學就把整個大學之前的所有歷史課本都看完了。不過相對之下,我更對漢唐歷史感興趣。尤其是開唐一代,太宗李世民,文治武功,有史以來削平天下速度第一,開疆擴土,能人輩出啊。可惜目前對于那段歷史的論述并不是很豐富。
銀正雄(ganghu999) 於 2009-11-28 11:56 回覆:

謝謝您,我女兒也滿喜歡李世民的。



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雍正皇帝
2009/11/28 11:44

銀老,這裡有一篇部落格文,令千金應該有興趣看。

http://famousblog.cna.com.tw/index.php?op=ViewArticle&articleId=26&blogId=4

銀正雄(ganghu999) 於 2009-11-28 11:55 回覆:

謝謝您告知,她肯定愛極了。

最近,她正在看馮爾康老先生,為這次雍正文物展所出的新書《雍正帝》。此書專從雍正的硃筆御批奏折,來觀察世宗的一生,她看得可是嘴也笑眼也笑。


啥啊?
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家學
2009/11/28 11:15
你這篇講的是「家學」。缺乏家教,沒有家學剛好是台灣最卑劣的現實。

台灣的腦殘左派一直說這個世代窮人不能向上流動。金字塔當然是越上層位子越少,怎麼可能每個窮人生的好幾個小孩在一個世代內全都變成穿燕尾服的外交官?這些死畜生左派要的是地球上從未發生過的事:所有窮人在一代內全部翻身。所以牠們只敢批評,不敢把自己要的東西清清楚楚說出來,並且詳細定義。

這就跟餐廳裡的奧客一樣,現在說太鹹,過一下又說太淡,就是不敢說自己到底真的要什麼。很少有那個評論家敢說出自己的及格標準是什麼。因為誰要是把自己的標準說出來,誰就要面對所有人的檢驗。我也許不在乎,但是牠們馬上會被自己的同黨車裂。

地球上有那個自命進步的左派敢說:「我要 90% 的窮人子弟得到某等級的教育,其中 20% 的人在一個世代內進入中產階級」這樣比較具體的話?

過去一百多年,歐洲的文化衰敗,並且帶壞美國。現在號稱自己學人文的,多半沒有古典的底子。歐美的大學裡,爬滿了不會拉丁文也不懂希臘文,對自己歷史傳承一無所知的左派廢物。這些廢物也多半不懂科學,不會用統計學之類的數學工具。但是因為牠們的學術很簡單,所以隨便幾年就可以「訓練」出一大堆,畢業後也找不到像樣的工作。這種廢物台灣也很多。

知識普通的學生可以靠英文甄試進大學。這點算是很容易做到的。只要稍微有點小聰明,或者是爸媽有錢揠苗助長,要搞出個英語小神童應該不難。因為台灣的英文教育是 100% 的語言教育,不懂英美文化,沒有語言學的底子,多看美國影集、多唱流行歌就可以得到考高分的語文能力。但是這種等級的學生能幹啥?當交際花?

很不幸,這個窮人翻身的社會裡只能教育出沒有底子的學生。因為幾乎所有人的爸媽都是翻身的窮人,或是窮人翻身的第二代。牠們只會繁殖,不會教養。繁殖出來以後就把教育的責任都丟給教育部。學生一天的時間可以分成三份:在家、上學、睡覺。睡覺大概不能利用。在家的時間跟上學的時間差不多。如果在家裡把學校裡教的都反過來丟掉也想翻身,那隨便一隻豬都可以翻身了。

但是那些窮人跟新富家裡能教什麼?

教個屁。

這就是問題的癥結。沒有家學的小孩,要靠自己的能力建立知識底子,我還不如去教企鵝賽跑算了。

我又要罵所謂的「多元文化」。「多元文化」是什麼?班上的每個小孩都有光屁股的原始人爸媽,每個原始人爸媽都聽不懂別的原始人說的話嗎?「多元文化」就是落後文化嗎?美國的假人文害死所有人。

我這樣講好了:如果班上有兩個小孩,一個的爸爸是錢穆,另一個的爸爸是唐君毅,這就是多元中的多元啦。難道錢穆講的儒家會跟唐君毅講的儒家一樣?如果班上有兩個小孩,一個的爸爸敢號稱自己師承錢穆的學生,另一個的爸爸敢號稱自己師承唐君毅的學生,這就是多元中的多元啦。
銀正雄(ganghu999) 於 2009-11-28 11:29 回覆:
鴨湯兄這篇宏文,我得多讀幾次才行,謝您啦,拱手揖禮。

蘇信
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銀老所稱的方式正是我們夫妻和兩個小孩相處的方式!
2009/11/28 10:14

銀老所稱的方式正是我們夫妻和兩個小孩相處的方式!

有些朋友是不到我們家的,

因為我們家一進門就是書,

除了書還是書,這是很犯有些人的忌諱的,

兩個小孩從小就沒有上過一天補習班,

但也都國立一流大學畢業,都還考上國考,

他們的決勝點就在國文比絕大多數的人都要好,

而且是中文打下一些基礎後才涉獵英文,

才不會像蔡依琳一樣以英文甄選上輔大,

第一年就國文死當,還鬧出一個大笑話就是:

當時的百萬大富翁急智問答中"越王句賤"臥薪嘗的什麼?,

選項一是肝,二是胃,三是膽,四是腸,

蔡依琳的答案是:肝!

銀正雄(ganghu999) 於 2009-11-28 10:19 回覆:
我還要向蘇信兄多學習,真替您高興啊。


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言教身教,令人感佩!
2009/11/28 10:07

銀老,有一字打錯了,請更正!

生活課的「歷和自然」助教

銀正雄(ganghu999) 於 2009-11-28 10:08 回覆:
好的,非常感謝。
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