couker給的評語

評語：
猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始不出來。
藥方：
通樂：百分百宅男，這麼放不開，去飆個車，逛個窯子，練練膽子。
瀉藥：找個長相可以的、身材不錯的女生，鮮花、燭光晚餐、帶回家推倒。

想像你在公車上，雙手提著大袋子，有個癡漢在你身後，從你的大腿開始往上摸，寸寸進逼。
偏偏旁邊的乘客視若無睹，快摸到禁區了！
最討厭的豬頭綁架了你，把你的四肢捆綁住，當他那張嘔心無比的血盆大口，淌著口水慢慢接近你時……
怎麼辦？！
掄起拳頭揍翻他！
很難嗎？
拜託爆發一下吧！

所有鑰匙化的物件，與門的是以對比操作的存在。看不懂？正常，能看懂也差不多滿腦袋瓜變漿糊。哪一把鑰匙可以開哪一扇門？未指定。一把鑰匙可以開幾扇門？未指定。打造鑰匙時，知道門在哪裡嗎？不知道。

設計鑰匙，打造鑰匙，送給太師椅上的老頭檢查，不行就丟掉。這可以怎麼看待？RD設計個零件，送製樣品，回場組裝測試，可以或不可以。學生設計一份作業，寫完作業，交給老師檢查，當掉或pass。台灣想了一個援外方案，籌備完成後，送給邦交國，斷交或不斷交。具上、下階層意識的鑰匙與門，只不過這作品是以鑰匙為切入。每個人的門都在不同地方，大小也不相同，甚至不知道門在哪裡。根本的說法，以未知的心態打造鑰匙，並以老頭的意見作選擇，拋棄後循環。或者，以自己認知的觀點購買鑰匙，以老頭的意見作選擇，拋棄後循環。

乍看來，主軸在於思考、嘗試、經驗法則判別、拋棄與否、循環。事實上是對整個過程表達不滿，為什麼？老頭子連鑰匙配什麼門都沒問，就直接經驗法則宣判，奇怪的是所有人還聽他的。這像什麼？經驗法則告訴我們，成功必須要經過努力，卻沒有告訴我們努力不見得會成功。你掏出真心的愛上一個人，卻企圖從平等經驗法則中得到對方也會這般回報的妄想。老頭子就是法則的象徵，由這可以看出作家遭受法則壓迫的痛苦，想掙脫的企圖。

少年與女孩碰巧地，少女的鑰匙可以開少年的門，上面那票傻瓜蛋累的要死，卻得不到適當的鑰匙，少女一伸手就碰到十億樂透頭彩。這象徵對法則準確性的懷疑。少女心口的希望門還沒有鑰匙開，卻擁有開少年手心門的鑰匙，其他還有人是未來門，或其他更多種形式門。這象徵每個人想要門的都不同，可以自行找鑰匙開（認清自我需求），或是等別人來開（有緣人、貴人）。

總結：
以文筆來說，基本敘述程度。以佈局來說，爾爾。角色……

人生總是不斷的嘗試、試驗、驗收成果、循環，透過少女的手鑰匙恰好配合少年的手心門，表達對於體制的一種無聲抗議，更表達在自我認知中，對於自我需求的認清具有肯定的想法，透過自我探索，認知了自我需求，最後達成自我滿足，可惜的是欠缺勇氣。

典型關起門胡思亂想型。是奇文沒錯，但保證評審中，起碼有七成看不懂。