落落長的素養考題隨108課綱上路而增加， 建國中學國文教師陳怡樺則分析，回答素養提要領包括看得夠快、看懂文意，考生若國學底蘊不足，無法抓出題目關鍵字，讀得快也無助得分。

陳怡樺表示，學生若國學底蘊足，但閱讀速度慢，速讀才有幫助。不過更多學生不熟悉國文科重視的文化、典故，這些先備知識不足，很難在速讀過程中找到題目的關鍵字，無助得分。

無獨有偶，主打全腦式速讀、心智圖閱讀和記憶術的廣翰思惟教育長胡雅茹指出，他們原本只針對中小學生開寒、暑假班，最近有家長詢問能否加開平日班，也更重視課程能否提升閱讀能力。

胡雅茹說，素養題的特色是「轉很多彎」，考生寫不完的原因是讀不懂題目，只好反覆閱讀。比如有一自然科題目描述試管嬰兒，其實在考體外受精知識，要學生從生活現象回推到課本內容，「有時候轉不過來。」

廣翰思惟指導學生在閱讀中快速、有效擷取訊息，明白題目在問什麼。

（摘錄自聯合報 2021-03-21  記者潘乃欣 ）