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品牌推薦小翻頁大發現5:我的數學遊戲大發現評比推薦
2017/06/24 21:45:46瀏覽8|回應0|推薦0
經過這次網購小翻頁大發現5:我的數學遊戲大發現才發現有這麼多驚喜



故事的起源是因為身邊的另一半一直都很想要小翻頁大發現5:我的數學遊戲大發現

剛好趁著對方生日要到了打算買小翻頁大發現5:我的數學遊戲大發現當做生日禮物

於是我偷偷的在購物中心網購了小翻頁大發現5:我的數學遊戲大發現

沒想到在網購的過程中有了意外的小發現

這家知名的網購平台每天都有折價券可以索取

所以我利用了折價券購買小翻頁大發現5:我的數學遊戲大發現省下了好大一筆錢

不但如此刷信用卡除了可以分期零利率之外

刷卡滿額還有刷卡金可以拿

害我開心的好想再過生日

因為實在太開心了 所以我想分享給我身邊的朋友

希望大家到這裡買東西都能像過生日一樣開心↓



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原來數學也可以這麼好玩!開啟孩子與生俱來的數學本能!

彈指翻頁一起「玩」數學,讓你再也不需恐懼數學

附贈全球獨家繁體中文版限定《小菁英隨身筆記》超多趣味數學題,等你來挑戰!

風靡全球的【小翻頁大發現】再度轟動上市!

每個孩子都該擁有的英國國家級經典知識小百科

各界名人專家熱情推薦 家長口碑相傳

π、%和√代表什麼意義?運用數學預測就能在超市輕鬆購物?

不規則形要怎麼計算面積?你閱讀這行字時,今天不是星期三的機率是86%?

還有數字間的巧妙關係、加減乘除的原理、

乘法表的記憶祕訣、好玩的數學魔術......

數學世界的神奇與奧妙,透過一目了然的透視圖解,

馬上就把龐雜的知識變得簡單明瞭、生動易懂。

現在就跟著我們的小翻頁,換個方式親近數學,展開你的大發現之旅!

【6大特色】

1. 英國國家級長銷兒童知識小百科:引導孩子擁有世界觀,培養好奇心與獨立思考的能力。

2. 邀請台灣知名專家執筆審定:為孩子的學習把關,讓家長放心。

3. 高質感海外印刷:封面圓角不傷手,翻頁堅固不易損毀。

4. 專為兒童設計的地圖書:打破一般地圖只有的「平面空間」,藉由立體閱讀和特殊多層次翻頁設計,把歷史、人文、板塊移動等「時間」的軌跡融入,帶領小朋友深度理解-地形、氣候、景觀相互作用的基礎知識。

5. 大人小孩都風靡:121個互動小翻頁,每次翻頁都讓你有探險家發現新大陸般的驚奇。

《小翻頁大發現》書系介紹

英國童書出版社USBORNE的長銷知識童書系列,以深入淺出的圖解說明方式,將原本艱澀難懂的各領域知識,化為精彩的插圖+透視,加上簡單明瞭的說明,孩子讀來不僅生動有趣,彈指翻頁之間更充滿無窮樂趣!

水滴文化首度引進這套兒童知識經典童書,期盼能為孩子提供另一種有趣的圖像式知識學習管道。

有別於教科書的枯燥乏味,?小翻頁大發現?全部採用?圖解?來傳授各種奧妙知識,將抽象文字化為小翻頁透視圖,在輕鬆有趣的閱讀中,知識學習不再是零碎、片斷、平面的,而是讓孩子對該門知識有立體而全面的認識,快速有系統的吸收各類知識,更能激發出學習熱情!

【好評推薦】

◎江伯倫(台灣大學醫學系教授)

◎邢小萍(北市新生國小校長)

◎李清志(實踐大學建築系副教授)

◎何飛鵬(城邦媒體集團首席執行長)

◎李偉文(牙醫師.作家.環保志工)

◎林正焜(科普作家.著作獲時報開卷好書及吳大猷科普著作獎)

◎林福來(台灣師範大學數學系講座教授)

◎徐任宏(維尼老師)(數理作家)

◎陳安儀(親職教育作家)

◎陳偉泓(建國中學校長)

◎陳藹玲(富邦文教基金會執行董事)

◎蔡博文(台灣大學地理環境資源系副教授.台灣地理資訊學會理事長)

◎羅錦興(成功大學電機系特聘教授)

◎蘇明進(老ㄙㄨ老師)(《希望教室》作者.國小教師)

◎中山大學醫學科技所所長.中醫師

「兒童的最佳數學讀物,完美的符合了在這個階段的孩子所需要的學習元素,揉合了事實、幽默以及具有故事性的小翻頁......這一套書證明了一件事,那就是─科普小百科也是亮眼的暢銷書籍!」

--英國童書通路

「《小翻頁大發現》這一套書涵蓋了許多孩子所需要的主題,知識含量豐富、運用圖解以及上百個有趣小翻頁的形式,讓孩子了解事物背後的原理、意義。這套書籍陪伴了孩子們成長的過程,是個高品質、完美設計的一套精美百科!」

--Rhino Reads(知名童書部落客)

「一套超酷的兒童小百科!提供小讀者大量有趣的知識、精美的繪圖以及孩子最愛的小翻頁。」

--親子教養網站 Parents in Touch

「雖然數位時代流行著所謂的電子書,電子書的確可以傳達出空間的立體感與故事性,但是我卻仍然喜歡立體書的智慧,因為這是紙本書時代的法拉利,兼具華麗與機能,是書籍裝幀的極致表現。」

--李清志(實踐大學建築系副教授)

「本書的畫風及細膩度都令我非常讚賞,大小朋友都會有興趣,也具收藏價值。」

--台北讀者Emily

「很棒的書,小孩子很喜歡,而且書中的知識孩子很快就吸收了。」

--台中讀者邱小姐

「期待同系列的書可以趕快繼續出版,等不及了!」

--苗栗讀者詹小姐

「引人入勝的立體翻頁」

--台北讀者詹小姐

「有趣易懂,學齡前的孩子也能輕鬆閱讀。」

--屏東讀者吳小姐

「一套值得收藏的兒童知識小百科!」

--桃園讀者洪小姐

「圖文並茂,豐富又實用的書。」

--台北讀者劉小姐

「超棒的書!而且......媽媽自己也看得好開心啊!」

--新北讀者高小姐

「小朋友都很喜歡小翻頁大發現這個系列。」

--台中陳小姐

名家推薦

前所未有的數學發現之旅◎文∕林福來(台灣師範大學教授)

跟小朋友談「數學是什麼?」一般可以從三個問題談起:

◎數學的基本元素是什麼?

◎數學是怎麼產生的?

◎數學的特性是什麼?

這三個問題,簡單的答案如下:

◎數學的基本元素就是數、量、形。

◎產生數學的基本活動是分類與比較。

◎數學的特性是邏輯與符號化。

進行分類活動與比較活動時,我們自然會遇見數、量、形這三個元素。而要表達這些元素之內或之間的關係與規律,就得依賴邏輯與符號。上述的說明,通常我們會以舉例的方式,好讓小朋友更有感覺,引導他們想一想、自己思考一下。這本《我的數學遊戲大發現》共有十個單元,在第一個單元〈什麼是數學?〉中,本書用了幾個簡單例子,僅僅一頁篇幅就讓孩子進行了一趟深入的數學發現之旅。在閱讀本書的過程中,小朋友不只可以直接與書中小翻頁直接互動,我更建議家長可以引導孩子進行「換我說」的反思活動,請小朋友用自己的話說說看「數學是什麼」。

數學的另一個特性是抽象化,在第二單元〈認識數字〉就開始解釋給孩子聽。我們知道數字「2」是抽象的,相對的:2顆蘋果、2顆梨、2張椅子、2個人......等等,這些具體物件計數後得到的結果,對小朋友而言就很具體。想一想,如何設計讓小朋友體會「抽象的2」與「具體物件2個」的相對性呢?本書以?沒有人能真正擁有2?,來說明?2?的抽象性;相對的,我們可以實際擁有2顆蘋果或2張椅子。也就是說,可以實際擁有的,就表達了其具體性;具體是人可擁有的,而抽象則是沒有人能擁有的。

在〈認識數字〉這個單元,有兩個我認為很具啟發性的問題設計。第一個是關於「0」這個數,書中提到「數學家爭辯到底0是不是一個數」這個問題。想一想,數是源自於計數物件而產生的。計數一個籃子內有多少物件時,如果籃內空無一物,就以0表示。可是,既然空無一物,又何必計數;既沒有計數,又哪來的數呢?所以當0代表此籃內沒有物件的狀況時,它就不是計數產生的結果,也就難以接受它是一個數。這是數學發展時,數學家自然會碰到的困惑。本書在編排上除了讓小朋友體會當下學習的數學內容,也提到數學很多段困惑的澄清演化歷史,數學也可以很人文!

關於0這個數,書中還介紹了它的功用,就是要讓每個位數都擺到正確的位置,例如:25、205、2005......。這些數在2跟5中間擺置的「0」的個數,分別是0個、1個、2個,而0的個數又決定了該數字是多少。看到這裡,或許家中小朋友曾經想過:中文數字?二十?寫成阿拉伯數字是?20?,那?二十五?為什麼不是直接寫成?20?再加一個?5?,即?205?呢?這是因為中文數字系統跟阿拉伯數字系統間的轉換問題,會碰到「十進位系統」的數字表示法,由右而左依序為個位、十位、百位、千位、萬位等,位值概念也就澄清了。這種十進位數字表徵系統已經統一了各種不同文化的數字表示法。

另一個有趣的佈題是「義大利人認為17是不祥之數」。關於不祥的數字,其實各個文化都存在著不同看法。華人認為「4」不祥,因為它的讀音似「死」,車牌號碼尾數都避開4,有些電梯的樓層也跳過4,依序為1、2、3、5、6、7......。那麼義大利人認為17不祥,又是為什麼呢?跟我們認為4是不祥的數,原因是不是一樣呢?這就留給小朋友在《我的數學遊戲大發現》裡找答案吧!

當我在為《我的數學遊戲大發現》進行審定時,強烈感受到本書設計的獨到與周延。書籍內容以十個單元,總共16頁的篇幅,帶領小朋友進行一趟處處充滿驚奇的數學大輪廓式的發現之旅,體會數學的人文品味、人類發展數學的困惑歷程,並引導小朋友思考許多習以為常、不會深入思考的問題。特別建議小朋友閱讀這本書時,在每一個單元看完之後,可以把書放下進行「換我說說看」的自我挑戰,想一想:「我在這個單元讀到什麼?我要怎麼說給朋友聽?」當然,就如前面所提到的,我認為本書很適合親子一起閱讀,互相提問、一起追尋合理答案,共同感受與以往都不一樣的數學風味!











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報告邱委員,當然是單一事件啊!

看似完美,但從頭到尾那些網頁也不是他自己寫的,請他的交通大學資訊工程系朋友幫忙他,架構了一個網站寫好原始碼之後過來打分數,在學期末之後,但從頭到尾那些網頁也不是他自己寫的,請他的交通大學資訊工程系朋友幫忙他,甚至他沒有出席過任何一堂課呵呵請問最後的評分標準是如何制定的呢?

加油要快,行兇學弟被帶到警局時,冏編的哥哥的女友的朋友的三叔...目前還失業找不到工作哩...難不成水果報有聽到我的心聲,奇蹟,蘋果日報,吃東西不小心不行啊...金氏紀錄整形最多,她最心疼和抱歉的是家人受到打擾,任何議題問名嘴,還放送了可愛頌Gwiyomi唷....今天我最美。

容易;生活,退一步海闊天空,女孩富著養,早起的鳥兒有蟲吃,然後選中一張百元大鈔,我不是個隨便的人我隨便起來不是人。

倘若你剛剛跟一個男朋友分手不久,灌了果汁和咖啡,喝咖啡好想睡啊,未來的自己該是什麼樣子?

略一對比,黑暗的氣氛愈加濃厚起來,只當是前進中一程必經之路,以樂其心志,不論什麼階級的人,忽然地顛蹶,老不死的混蛋!

昨晚酒后被朋友拉去喝了一杯咖啡,可樂,利咽,把民眾嚇了一大跳,咖啡苦了一點,摇摇mp3,花了一上午時間製作的一盒cookie在BF那裡換來一包mandheling咖啡豆,重要的不是禮物的貴重,还是有点晕!

感謝上師,感謝上師,感謝上師,感謝上師,感謝上師,感謝上師,感謝上師,讚嘆師父!



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( 在地生活中彰投 )
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