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| 2012/08/17 10:11:27瀏覽574｜回應1｜推薦11 | |
去年，同事玟玟從緬甸回來，在「國科會」(國文科教學研究會)分享她的緬麗伊甸服務行，還送我一件攏基，這件大紅色的攏基好像就是薪火相傳的信物。聽到她的描述，幾個同事心嚮往之，想去窮鄉僻壤慢活一段時間。結訓後，東宜的校領導段校長熱情招待，帶我們去遊賞東枝一帶的名勝以及參觀當地的學校熱水塘，這個地方比較符合想像期待；而我們服務了十幾天的地點「眉苗天然宮」竟是個觀光勝地，改天再介紹。 民國38年前後，一群雲南人先後遷居到緬甸，落地生根。當時緬甸政府不准華人設立華校，「上有政策，下有對策」，緬華為了讓子弟學華語，就興建寺廟附設學堂，宣揚教義的同時又可傳承中華文化，若有政府單位來查，國語課本立刻變身為佛經。這些學堂由明德教育基金會管理，所信仰的宗教是「彌勒大道」。明德系統的師資來源就是留下成績優秀的畢業生，初中畢業可以教小學、幼稚園，高中畢業可以教初中、小學。五年前的暑假，師大公領系顏教授帶領第一批緬麗伊甸園的志工到眉苗天然宮服務，希望能提升明德學校師資的教學技巧。連續五年，每年都有將近百人的偏鄉地區明德老師來到眉苗快樂學習。 參觀了好幾個學校，黑板是最好的看板，任你設計字體、大小，內容更新也很方便，為什麼我們都要用壁報紙彩色印刷，來宣導節約、環保？ 這是東宜明德分校的歡迎詞，歡迎緬麗伊甸園志工，還編有一段歌謠。從黑板上的粗體字就可知道：學校非常重視做人的道理。
忘記是哪學校引用一則論語，歡迎緬麗伊甸園志工以及明德文教基金會的董事。
我們到達耳聞已久的學校「熱水塘」，小朋友已經等很久了，要獻花歡迎。
主人獻果
自己種的，直接鋸一段恭請各位自由取用。
在吃香甜的芭蕉時，東張西望，就看到這個環保設施，在這種地方，我們還要教他們「環保」嗎？
玉米香Q，香蕉甜，吃撐了，吃不下了！去教室上課吧！穿藍衣服的是小朋友的老師，穿粉紅T-恤的是志工黃老師，臨場授命即興教學。
在教室的不只有學生，我看是全村都來了！
黃老師要教什麼？手上拿的是教鞭？黃老師先講了禮、義、廉、恥的定義，才講了兩句，覺得手上空空，沒有執教鞭的感覺。隨手把講桌上瓶花中含苞的蓮花拿起，當成指揮棒，「請跟著我唸：我愛熱水塘，我住在熱水塘，我是熱水塘的人，我注重禮、義、廉、恥。」
課後到附近看看，當地房舍多半是竹編的牆壁，這家的竹篾完整乾淨，應該不久前才整修過。
這家牛舍裡有很多白牛，應該是個有錢人家。白牛骨瘦嶙峋，肩胛骨、後髖骨明顯突出，肋骨一根根都數得出；不是主人虐牛，一路上看到的白牛都是這副模樣。
重頭戲，要去「熱水塘」泡溫泉。交通工具是「拖拉機」和「牛車」，這是特別為都市土包子準備的。
等一下！我要為貴賓鋪上蓆子。
好不容易，總算爬上來了！
好開心，笑一個！
何必為難那些牛呢？還是安步當車吧！
熱水塘溫泉的溫度很高，只敢用腳底板探探水溫，不過大家都玩得很高興！
休息一下，等一下還要再麻煩你們！
午餐時間到了！只要盤子裡的菜快吃完，立刻有人來加菜，學生還準備舞蹈節目助興，真是熱情！注意到餐桌的瓶裝水？緬甸旅行資訊中要觀光客喝瓶裝水，此行的飯桌上也都有瓶水。
這間位於東枝的豪宅是誰的家？聽說是一位少數民族的家，他是靠賣水營生的。
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| ( 休閒生活｜旅人手札 ) |
