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電郵的作法
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提案的作法
知識學習檔案分享 2020/03/02 19:34 |瀏覽 2099|回應 0|推薦 12|引用 0
移文單的使用時機
知識學習檔案分享 2020/01/15 11:51 |瀏覽 2953|回應 0|推薦 23|引用 0
公文的引敘
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再談「復如說明」
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公文的聯絡方式
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公務用的柬帖
最新回應時間2019/12/27 10:20
知識學習檔案分享 2017/03/20 09:42 |瀏覽 9992|回應 1|推薦 22|引用 0
案例解說主旨
最新回應時間2020/09/24 16:43
知識學習檔案分享 2016/10/27 08:53 |瀏覽 4858|回應 5|推薦 20|引用 0
印信管理及使用
最新回應時間2019/05/22 10:41
知識學習檔案分享 2016/09/21 22:34 |瀏覽 10462|回應 4|推薦 16|引用 0
標點符號在公文內的運用
最新回應時間2017/10/26 18:11
知識學習檔案分享 2014/02/19 16:30 |瀏覽 25834|回應 4|推薦 5|引用 0
感謝狀的製作
最新回應時間2020/09/17 11:21
知識學習檔案分享 2014/01/08 15:40 |瀏覽 84052|回應 10|推薦 5|引用 0
通報的作法
知識學習檔案分享 2014/01/04 22:07 |瀏覽 5730|回應 0|推薦 2|引用 0
主旨應力求具體扼要
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知識學習檔案分享 2013/12/25 21:33 |瀏覽 12684|回應 1|推薦 1|引用 0
復如說明
最新回應時間2018/10/17 17:50
知識學習考試升學 2013/12/10 20:14 |瀏覽 17899|回應 1|推薦 1|引用 0
簽的作法
知識學習考試升學 2013/12/07 22:29 |瀏覽 76692|回應 0|推薦 1|引用 0
公告的作法
知識學習考試升學 2013/12/07 22:14 |瀏覽 5342|回應 0|推薦 2|引用 0
令的作法
知識學習考試升學 2013/12/07 22:00 |瀏覽 2492|回應 0|推薦 2|引用 0
簽應以承辦單位為第一人稱
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續談公文校對
知識學習檔案分享 2013/12/04 21:08 |瀏覽 2327|回應 0|推薦 1|引用 0
箋函的作法
最新回應時間2015/08/13 11:08
知識學習考試升學 2013/11/25 19:36 |瀏覽 12801|回應 1|推薦 1|引用 0
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