民國六十五年，我擔任台北市永吉國小四年級的音樂老師，那時候總共有十二班，每一班至少六十位小朋友，因為他們從來沒有上過那麼有趣的音樂課，加上我當年的記性很好，很快的可以叫出大多數學生的名字，所以很受學生的喜愛，我還在放學後主動教學生吹直笛，那真是愉快的時光，我們在優美的樂聲中享受即興創作、二重奏、合奏的樂趣。

 有一天學校接到通知說得參加松山地區學校的聯合表演，因為是新學校只有一年的歷史(我們都是創校元老) ，校長正愁不知道要推什麼節目，有位老師告訴校長我有一個直笛隊，這時校長才知道有位年輕的老師每天放學都義務教學生吹笛子。我們養精蓄銳多時，馬上去表演都遊刃有餘，當時在台北榮星花園表演果真一炮而紅，校長對我的表現非常滿意，於是我趁機提出購買樂器的要求，我們從德國買了一批奧福樂器(studio49)，這在台灣算是創舉，因為除了台北市私立光仁小學外(有個奧福教學法研究推廣中心)，我們是公立學校唯一有此原裝進口的奧福樂器；在這裡要特別感謝當時的李訓別校長有此魄力，以及對我的充分信任。當然我們也不負眾望，成立不到一年就得到台北市音樂比賽第二名，據說四位評審中有三位給我們第一名，所以算是很棒了，之後又辦了一場創校三週年音樂發表會。

 樂隊的隊長嬌小玲瓏能力又強，是當時四年六班的班長，據說她每天都回家告訴爸爸媽媽她有一位很棒的音樂老師，因為天天都提到音樂老師東音樂老師西，當家庭主婦的媽媽很好奇，趁著中午送便當時想要看看老師的廬山真面目，每次她指著長的漂亮的老師問女兒時，她都說那有我們老師漂亮，最後媽媽問 :「那妳們音樂老師到底長得怎麼樣 ?」她說『美如天仙』，這是她媽媽在第一次終於見到我時說的故事，很讓我感動。在媽媽的眼中美如天仙可能是身高要多少 ，至少要秀髮飄逸、、、等等，而在孩子的眼中，那最認真帶給他們快樂的老師就是美如天仙的老師。

後來這位小女生開始跟我學鋼琴，雖然四年級起步有點晚，但是她資質不錯，加上我運用奧福教學方式，她學得很快，等到即將上國中時，決定要讀音樂班，我便為她訂定計劃，那時候幾乎整天都在我家惡補，早上練習視唱、聽寫、彈一下琴，中午在我們家吃飯，然後中午休息後又上樂理課及鋼琴課，當她以優異成績考上光仁中學後，我也正好獲得全額獎學金到比利時留學。

前一陣子聽她學弟提到她在高中時表現非常突出，其實以她的多才多藝，到那裡都是一顆閃亮之星；去年偶然在報紙上看到她榮獲金馬獎最佳原創音樂獎的報導，真是感到與有榮焉 !我想她現在應該也成為美如天仙的老師吧 !